edubun
Русский

Размер клеток и микроскопы

Эритроцит имеет в поперечнике около 8 мкм, поэтому около 250 эритроцитов уложатся поперёк булавочной головки размером 2 мм.

Как измерить то, что не видно

Линейки заканчиваются на миллиметрах, а клетки гораздо меньше. Биологи пользуются микрометром (мкм), одной тысячной миллиметра, и нанометром (нм), одной тысячной микрометра. Значит, 1 мм = 1000 мкм и 1 мкм = 1000 нм. Типичный эритроцит человека имеет в поперечнике около 8 мкм, а булавочная головка около 2 мм. Раздели 2000 мкм на 8 мкм и получишь 250: столько эритроцитов могли бы выстроиться в ряд поперёк одной булавочной головки.

Клетки очень разные. Бактерии и другие прокариотические клетки имеют размер около 0.1–5.0 мкм. Большинство эукариотических клеток, из которых состоят растения и животные, имеют размер около 10–100 мкм. Внутри них ядро составляет примерно 5 мкм в поперечнике, а митохондрия обычно имеет длину 1–2 мкм. Рибосома имеет размер всего 20–30 нм, это гораздо меньше всего, что может показать школьный микроскоп. Самые маленькие объекты, которые видит невооружённый глаз, имеют размер около 0.1 мм, поэтому некоторые очень крупные клетки, например яйцеклетка человека, находятся на самой границе того, что можно увидеть без линзы.

Размеры на логарифмической шкале, где каждый шаг в десять раз больше. 1 рибосома (около 25 нм), 2 бактерия E. coli (длина около 2 мкм), 3 ядро (около 5 мкм), 4 эритроцит (около 8 мкм), 5 клетка человека среднего размера (около 30 мкм), 6 самый маленький объект, видимый глазом (около 0.1 мм). A: возможности школьного светового микроскопа (до 200 нм). B: возможности электронного микроскопа.

Световые микроскопы

Большинство школьных микроскопов являются световыми. Видимый свет проходит через препарат, а затем через две системы линз. Школьные микроскопы обычно увеличивают примерно до 400 раз, а с иммерсионным масляным объективом примерно в 1000 раз. Но одного увеличения мало. Не менее важна разрешающая способность, то есть умение показать две близкие точки как две отдельные точки. Хороший школьный световой микроскоп различает около 200 нм. Две структуры, расположенные ближе, сливаются в одну, как бы сильно ни увеличивать изображение.

У световых микроскопов есть большое преимущество: в них можно наблюдать живые клетки. Большинство клеток почти прозрачны, поэтому их части трудно различить без окраски красителями, а окраска обычно убивает клетки. Кроме того, система из двух линз переворачивает изображение. Препарат, сдвинутый влево, кажется сдвинутым вправо, а буква «e» на предметном стекле выглядит перевёрнутой.

Электронные микроскопы

В электронных микроскопах вместо света используется пучок электронов. Длина волны электронов гораздо меньше, чем у света, поэтому такие приборы дают увеличение около 100 000 раз и различают детали размером до 50 пикометров. Цена этого в том, что электроны хорошо движутся только в вакууме, а подготовка убивает препарат, поэтому живую клетку так не увидеть. Сканирующий электронный микроскоп проводит пучком по поверхности и показывает её форму. Просвечивающий электронный микроскоп пропускает пучок через тонкий срез и показывает внутренние части; именно так органоиды из следующих уроков впервые разглядели подробно.

Загружается 3D-модель

Перетащи, чтобы повернуть. Колёсико или щипок для масштаба.

Масштабная линейка в верхнем углу меняется вместе с увеличением. Приблизь митохондрию, и линейка уменьшится до 1 мкм или меньше; отдали, и она вырастет до 5 или 10 мкм. Модель клетки имеет в поперечнике около 20 мкм.

Почему клетки остаются маленькими

Почему не бывает одной гигантской клетки? Всё, что клетка использует, попадает внутрь через её поверхность, и всё, что она выбрасывает, уходит тем же путём. Представь клетку в форме куба с ребром 1 мм. Площадь её поверхности 6 мм², объём 1 мм³, отношение 6 к 1. Увеличь ребро вдвое, до 2 мм, и площадь станет 24 мм², а объём 8 мм³: отношение всего 3 к 1. Когда клетка растёт, её объём увеличивается быстрее поверхности, и каждый участок мембраны должен снабжать больше клетки. После некоторого размера мембрана перестаёт справляться. Клетки решают эту задачу делением, становясь плоскими или длинными и тонкими, образуя складки мембраны или распределяя работу между органоидами.

Проверь числа для куба сам: площадь поверхности = 6 × ребро², объём = ребро³. При ребре 3 мм отношение равно 54 ÷ 27 = 2.
  1. Сколько мкм в 1 мм?
  2. Сколько нм в 1 мкм?
  3. Эритроциты имеют в поперечнике около 8 мкм. Сколько их уложится в ряд на 2 мм?
  4. Клетку размером 8 мкм рассматривают при увеличении 400×. Какой ширины в миллиметрах кажется её изображение?
  5. Модель клетки имеет в поперечнике около 20 мкм. Сколько таких клеток выстроится в ряд на 1 мм?
  6. На каком примерно расстоянии две точки ещё выглядят раздельными в хорошем школьном световом микроскопе?
    • 200 нм
    • 2 нм
    • 20 мкм
    • 2 мм
  7. Почему в электронный микроскоп нельзя увидеть живую клетку?
    • Препарат готовят способом, который его убивает, и держат в вакууме
    • Электроны слишком большие
    • Клетки для него слишком крупные
    • Он работает только с цветом
  8. Какой микроскоп показывает форму поверхности клетки?
    • Сканирующий электронный микроскоп
    • Просвечивающий электронный микроскоп
    • Лупа
    • Ни один из них
  9. Клетка в форме куба имеет ребро 3 мм. Каково отношение площади её поверхности к объёму (число x в x : 1)?
  10. Когда клетка становится больше, отношение поверхности к объёму…
    • Уменьшается
    • Увеличивается
    • Не меняется
    • Становится равным нулю
  11. Ты сдвигаешь препарат влево под световым микроскопом. Изображение сдвигается…
    • Вправо
    • Влево
    • Вверх
    • Не сдвигается
Главное
  • 1 мм = 1000 мкм; 1 мкм = 1000 нм. Прокариотические клетки: 0.1–5.0 мкм. Большинство эукариотических клеток: 10–100 мкм.
  • Школьные световые микроскопы: около 400× (1000× с иммерсионным маслом), разрешение около 200 нм, можно наблюдать живые клетки.
  • Электронные микроскопы: около 100 000×, гораздо более мелкие детали, препараты мёртвые.
  • Клетки остаются маленькими, потому что объём растёт быстрее поверхности.
Источники курса (9)
  • OpenStax Biology 2e , 4.1 Studying Cells, 4.2 Prokaryotic Cells, 4.3 Eukaryotic Cells, 4.4 The Endomembrane System and Proteins, 5.2 Passive Transport, 5.3 Active Transport, 10.2 The Cell Cycle (openstax.org/books/biology-2e)
  • NIH NHGRI Talking Glossary "Cell" (genome.gov/genetics-glossary/Cell)
  • NIH NIGMS "Take a Tour of Your Cells' Organelles" (nigms.nih.gov/biobeat/2021/03/take-a-tour-of-your-cells-organelles)
  • University of Utah Learn.Genetics "Cell Size and Scale" (learn.genetics.utah.edu/content/cells/scale/)
  • BioNumbers, Harvard Medical School (bionumbers.hms.harvard.edu, BNID 107012, fundamental numbers handout)
  • Britannica "Cell theory" (britannica.com/science/cell-theory)
  • Arizona State University Embryo Project "Rudolf Carl Virchow" (embryo.asu.edu)
  • OpenStax Microbiology 3.2 Foundations of Modern Cell Theory (openstax.org/books/microbiology)
  • Encyclopedia.com "History of Biology: Cell Theory and Cell Structure".

Проверено: 2026-10-17