Ökologie und Umwelt

Lebewesen, verbunden durch Nahrung und Ort

Eine Pflanze oder ein Tier zu benennen ist nur der Anfang einer ökologischen Erklärung. Du musst auch fragen, wo es lebt, was es frisst und welche anderen Lebewesen von ihm abhängen. Diese Kurse gehen diesen Fragen auf zwei Ebenen nach. Ein Nahrungsnetz verfolgt die Verbindungen innerhalb einer Lebensgemeinschaft; ein Biom fasst Lebensräume zusammen, die sich in Klima und Vegetation grob ähneln. Der Wechsel zwischen beiden hilft, eine örtliche Nahrungsbeziehung von einem großen Muster auf der Weltkarte zu unterscheiden.

Erst Nahrungsbeziehungen, dann Regionen vergleichen

Nahrungsnetze beginnt mit Produzenten, Konsumenten und Destruenten. Der Kurs geht von Nahrungsketten zu Netzen über und stellt dann die Energiepyramide und die 10%-Regel vor. Räuber- und Beutepopulationen werden an Kaninchen und Füchsen gezeigt, danach folgen Schlüsselarten und die Wölfe im Yellowstone. Die letzte Einheit behandelt Gifte und eingeschleppte Arten in Nahrungsnetzen. Achte beim Lesen immer auf die Richtung jeder Nahrungsbeziehung: Ein Netz ist mehr als eine Sammlung von Tieren, die nah beieinander gezeichnet sind.

Biome klärt zuerst, was ein Biom ist, und vergleicht dann tropischen Regenwald und Savanne, Wüste und Hartlaubgebüsch (Chaparral), Grasland und Wälder der gemäßigten Zone sowie borealen Nadelwald und Tundra. Meeres- und Süßwasserbiome schließen den Kurs ab. Vergleiche die Bedingungen, die in den Einheiten beschrieben werden, statt anzunehmen, dass zwei Orte an ähnlichen Stellen der Karte die gleichen Lebensgemeinschaften haben müssen.

Ein Netz liest man anders als ein Diagramm

Untersuche im Ökosystem-Labor das Wiesennetz und erkläre die Nahrungsbeziehungen, bevor du die Szene veränderst. In der Pyramidenansicht kannst du die Energieübertragung untersuchen, die Populationsansicht zeigt Kaninchen und Füchse als getrennte Linien. Eine Linie im Populationsdiagramm beantwortet eine andere Frage als ein Pfeil im Netz. Stell fest, was jede Darstellung misst, bevor du einen Anstieg, einen Rückgang oder eine Verbindung beschreibst. Die Voreinstellung Felsküste bietet ein weiteres Beispiel, um über Schlüsselarten nachzudenken.

Die Biom-Einheiten nutzen einen Globus, um Beispiele zu verorten. Suche in der ersten Einheit Brasilien, Ägypten und Kanada und verfolge dann die regionalen Vergleiche, während der Kurs verschiedene Lebensräume durchgeht. Der Globus hilft, die Inhalte geografisch einzuordnen; der Begleittext erklärt die ökologischen Bedingungen. Erwarte von der Karte allein keine Informationen, die zur Beschreibung des Bioms in der Einheit gehören.

Erklärungen mit mehr als einer Verbindung

Wenn sich eine Population verändert, verfolge die beteiligten Beziehungen, statt nur die Art zu nennen, die sich zuerst verändert hat. Geh zu Produzenten und Destruenten zurück, wenn du erklärst, wie eine Lebensgemeinschaft funktioniert, und arbeite die Einheit zur Energie durch, bevor du alle Stufen einer Pyramide als gleichwertig behandelst. Sag bei Biomvergleichen, welche Bedingungen und welche Lebensgemeinschaften du vergleichst. Mit den Fragen und Zusammenfassungen kannst du beide Arten des Denkens prüfen: eine Verbindung innerhalb eines Systems erklären und die großen Lebensräume unterscheiden, in denen Systeme vorkommen.