Ecologia e ambiente
Segui l’energia lungo le reti alimentari e confronta climi e comunità di viventi dei biomi, con un laboratorio sugli ecosistemi e un globo che ruota.
- 1Reti alimentariA Silver Springs, in Florida, le piante producevano 20 819 chilocalorie per metro quadrato in un anno e ai predatori al vertice ne arrivavano 21. Segui l'energia dai produttori ai predatori, rimuovi specie da una rete alimentare, avvia un modello di popolazioni di conigli e volpi e scopri perché i veleni si accumulano al vertice.6 Unità
- 2BiomiUn solo ettaro di foresta amazzonica può ospitare da 100 a 300 specie di alberi, mentre la tundra artica ha una stagione di crescita di sole 10-12 settimane. Scopri come temperatura e precipitazioni suddividono le terre emerse in otto grandi biomi, trovali sul globo e poi scendi sott'acqua, dai primi 200 m illuminati dell'oceano fino alle fosse adali.6 Unità
Organismi legati dal cibo e dal luogo
Dare un nome a una pianta o a un animale è solo l’inizio di una spiegazione ecologica. Bisogna anche chiedersi dove vive, di che cosa si nutre e quali altri organismi dipendono da esso. Questi corsi affrontano tali domande su due scale. Una rete alimentare segue i collegamenti all’interno di una comunità; un bioma raggruppa ambienti con ampie somiglianze di clima e vegetazione. Passare dall’una all’altra aiuta a separare una relazione alimentare locale da un grande schema su una carta del mondo.
Prima i legami alimentari, poi il confronto tra regioni
Reti alimentari parte da produttori, consumatori e decompositori. Passa dalle catene alimentari alle reti prima di presentare la piramide dell’energia e la regola del 10%. Le popolazioni di predatori e prede compaiono con conigli e volpi, seguite dalle specie chiave e dai lupi di Yellowstone. L’ultima unità riguarda veleni e specie invasive nelle reti alimentari. Mentre leggi, tieni sempre chiara la direzione di ogni legame alimentare: una rete è più di un insieme di animali disegnati vicini.
Biomi inizia definendo che cos’è un bioma, poi confronta foresta pluviale tropicale e savana, deserto e chaparral, praterie e foreste temperate, foresta boreale e tundra. I biomi marini e d’acqua dolce completano il corso. Confronta le condizioni descritte nelle unità invece di dare per scontato che due luoghi in posizioni simili sulla carta debbano ospitare comunità identiche.
Una rete e un grafico si leggono in modo diverso
Nel laboratorio sugli ecosistemi esamina la rete del prato e spiega le relazioni alimentari prima di cambiare la scena. La vista a piramide ti fa esaminare il trasferimento di energia, mentre la vista delle popolazioni traccia conigli e volpi come linee separate. Una linea del grafico delle popolazioni risponde a una domanda diversa da quella a cui risponde una freccia della rete. Individua che cosa misura ogni rappresentazione prima di descrivere un aumento, un calo o un collegamento. L’impostazione della costa rocciosa offre un altro ambiente per ragionare sulle specie chiave.
Le unità sui biomi usano un globo per localizzare gli esempi. Trova Brasile, Egitto e Canada nella prima unità, poi segui i confronti tra regioni mentre il corso attraversa ambienti diversi. Il globo aiuta a collocare il discorso sulla carta; il testo che lo accompagna spiega le condizioni ecologiche. Non chiedere alla sola carta informazioni che appartengono alla descrizione del bioma data dall’unità.
Spiegazioni con più di un collegamento
Quando una popolazione cambia, ricostruisci le relazioni coinvolte invece di nominare solo la specie che è cambiata per prima. Torna a produttori e decompositori quando spieghi come funziona una comunità, e riprendi l’unità sull’energia prima di trattare tutti i livelli di una piramide come equivalenti. Nei confronti tra biomi, di’ quali condizioni e quali comunità di viventi stai confrontando. Domande e riassunti ti permettono di verificare entrambi i tipi di ragionamento: spiegare un collegamento all’interno di un sistema e distinguere i grandi ambienti in cui i sistemi si trovano.
Domande su questa materia
In che verso puntano le frecce di una catena alimentare?
Vanno dal cibo all'organismo che lo mangia e mostrano il passaggio di energia e materia. Una freccia dal coniglio alla volpe significa quindi che la volpe mangia il coniglio. Invertirla descriverebbe il rapporto opposto: segui l'energia, non la direzione in cui guarda il predatore. Reti alimentari
Qual è la differenza tra produttore e consumatore?
I produttori fabbricano il proprio nutrimento, di solito con la fotosintesi, immagazzinando negli zuccheri l'energia solare. Lo fanno piante, alghe e alcuni batteri; i consumatori ottengono energia mangiando altri organismi. Un erbivoro che mangia un produttore è un consumatore primario; un carnivoro che mangia quell'erbivoro è secondario, non un altro produttore. Reti alimentari
Un animale può occupare più livelli trofici?
Sì: la posizione dipende da ciò che mangia, non soltanto dalla specie. Una volpe che mangia un coniglio è consumatrice secondaria; la stessa volpe che mangia bacche è consumatrice primaria. Per gli onnivori una sola catena lineare non basta, perché alimenti diversi li collegano a più percorsi nella rete. Reti alimentari
Perché un ecosistema ha bisogno dei decompositori?
Organismi morti ed escrementi contengono nutrienti che senza decomposizione resterebbero bloccati. I decompositori, soprattutto batteri e funghi, si nutrono di materia morta e aiutano a restituire quei nutrienti al suolo o all'acqua. Le piante vive possono nutrire conigli e, dopo la morte, funghi, collegando la rete del pascolo a quella che parte dalla materia morta. Reti alimentari
Tutte le catene alimentari iniziano dalla luce solare?
Gran parte dell'energia dei sistemi viventi parte dalla luce catturata dai produttori, ma le sorgenti idrotermali profonde fanno eccezione. Senza luce disponibile, i batteri ricavano energia chimica da composti come il solfuro di idrogeno attraverso la chemiosintesi. Gli animali dipendono da quei batteri e dal cibo che affonda dall'alto, non dalla fotosintesi locale. Reti alimentari