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Natürliche Selektion

Eine dunkle Form des Birkenspanners wurde 1811 erstmals in Großbritannien gefunden und breitete sich in den folgenden 150 Jahren in den rußgeschwärzten Wäldern aus.

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Die meisten Käfer sind anfangs blass und sitzen auf rußiger Rinde. Vögel fressen Käfer, die auffallen, deshalb überleben die blassen nur in der Hälfte der Fälle, die schwarzen immer. Drück auf „10 Generationen“ und beobachte, wie die Balken dunkler werden. Rinde, Selektionsdruck und Mutationsrate kannst du jederzeit ändern.

Der Birkenspanner

Der Birkenspanner, Biston betularia, ruht tagsüber an Baumstämmen. Bis in die 1800er-Jahre waren die meisten Birkenspanner in Großbritannien hell, grau-weiß gesprenkelt. Diese Form heißt typica. 1811 wurde in Großbritannien zum ersten Mal eine dunkle Form gefunden, carbonaria. In den folgenden 150 Jahren breitete sich die dunkle Form schnell in Gegenden aus, in denen Fabrikrauch die Bäume geschwärzt hatte, während in unbelasteten ländlichen Gebieten die helle Form häufiger blieb. Zuchtversuche hatten gezeigt, dass die Farbe von einem einzigen Gen abhängt, mit einem Allel für hell und einem für dunkel.

In den 1950er-Jahren prüfte Bernard Kettlewell die Vermutung, dass Vögel die Auslese übernahmen. Er markierte Hunderte heller und dunkler Falter, ließ sie in Wäldern frei und versuchte zwei Tage später, sie mit Lichtfallen wieder einzufangen. In verschmutzten Wäldern kam ein größerer Anteil der dunklen Falter zurück, in sauberen Wäldern ein größerer Anteil der hellen. Falter, die zu ihrem Untergrund passten, wurden seltener gefressen. Dasselbe Muster, bei dem Tiere in verschmutzten Gegenden dunkel werden, heißt Industriemelanismus und ist auch bei anderen Arten beobachtet worden.

So funktioniert das Labor

Das Labor verwendet erfundene Käfer in fünf Farbtönen, nummeriert von 0 (blass) bis 4 (schwarz), auf Rinde in einem dieser fünf Farbtöne. In jeder Generation überlebt jeder Käfer mit der Wahrscheinlichkeit 1 − Druck × (Unterschied ÷ 4), wobei der Unterschied angibt, wie viele Farbstufen der Käfer von der Rinde entfernt ist. Bei 50 Prozent Druck auf rußiger Rinde (Farbton 4) hat ein schwarzer Käfer den Unterschied 0 und überlebt immer, ein mittlerer Käfer (Farbton 2) überlebt in 1 − 0.5 × 2 ÷ 4 = 75 Prozent der Fälle und ein blasser Käfer in 50 Prozent der Fälle. Die Überlebenden vermehren sich dann wieder auf 100 Käfer. Jeder junge Käfer übernimmt den Farbton seines Elternteils, wird aber mit der Mutationsrate als Wahrscheinlichkeit eine Stufe heller oder dunkler. Die Zahlen sind für den Unterricht erfunden, die Logik ist aber dieselbe wie bei den Faltern.

Probier ein paar Durchläufe aus. Bei Druck 0 spielt die Farbe keine Rolle, und nichts treibt die Population in eine Richtung. Bei 100 Prozent Druck und Mutationsrate 0 kann eine Population ohne Käfer im passenden Farbton nur den nächstgelegenen Farbton erreichen, den sie bereits hat. Die Selektion kann nur aus der vorhandenen Variation auswählen. Erhöhe die Mutationsrate ein wenig, dann tauchen immer wieder neue Farbtöne auf, und die Population kann sich Schritt für Schritt der Rinde annähern. Stell die Rinde danach von rußig auf blass um und sieh, wie schnell sie sich zurückentwickelt.

Finken und Bakterien

Auf der Galápagos-Insel Daphne Major haben Peter und Rosemary Grant mit ihrem Team Jahr für Jahr Finken vermessen. Die Schnabelhöhe des Mittelgrundfinken schwankt und wird vererbt. Nachdem ein El Niño starke Regenfälle gebracht hatte, gab es reichlich kleine, weiche Samen, während die großen, harten Samen, die Vögel mit großem Schnabel fressen, knapp waren. Vögel mit kleinem Schnabel überlebten besser und brüteten erfolgreicher, und in den folgenden Jahren war die durchschnittliche Schnabelgröße in der Population kleiner. Als ab 1987 wieder größere Samen vorkamen, endete dieser Trend. Kein Vogel veränderte im Laufe seines Lebens seinen Schnabel; der Durchschnitt änderte sich, weil es darauf ankam, wer Junge hinterließ.

Bei Bakterien zeigt sich dasselbe viel schneller. Wird ein Antibiotikum eingesetzt, sterben Bakterien ohne Resistenzgen, während die wenigen mit diesem Gen überleben und sich teilen. So wird die Population resistent. Experimente haben gezeigt, dass das Antibiotikum die Resistenzmutationen nicht hervorruft. Die Variation war schon vorhanden, oft in geringer Häufigkeit. Ein Ziel hat die Evolution auch nicht. Ein Merkmal, das heute passt, kann morgen zum Problem werden, wenn sich die Umgebung ändert, und die natürliche Selektion begünstigt nur, was am tatsächlichen Lebensort eines Lebewesens zur jeweiligen Zeit funktioniert. Auch Glück spielt eine Rolle: Ein perfekt getarnter Falter kann trotzdem von einem herabfallenden Ast getroffen werden. Selektion ist eine Frage von Durchschnittswerten über viele Individuen.

AngepasstheitEin vererbtes Merkmal, das in der aktuellen Umwelt beim Überleben und bei der Fortpflanzung hilft
SelektionsdruckWie stark die Umwelt manche Varianten gegenüber anderen begünstigt
IndustriemelanismusTiere werden in verschmutzten Gegenden dunkel, wie beim Birkenspanner
typica und carbonariaDie helle und die dunkle Form des Birkenspanners
Fang-Wiederfang-MethodeTiere markieren, freilassen und zählen, wie viele wieder gefangen werden
FitnessWie gut ein Lebewesen an seinem Lebensort überlebt und sich fortpflanzt
Das Wichtigste
  • Variation, Vererbung und mehr Junge, als überleben können: Daraus folgt Selektion.
  • Birkenspanner: dunkle Form 1811 gefunden, in verschmutzten Gegenden ausgebreitet; Kettlewell prüfte in den 1950er-Jahren das Fressen durch Vögel.
  • Die Selektion wählt aus vorhandener Variation aus; Mutation liefert ständig neue.
  • Populationen entwickeln sich, Individuen nicht. Die Evolution hat kein Ziel.
  1. Im Labor beträgt der Druck 50 Prozent, die Rinde ist rußig (4). Wie viel Prozent der blassen Käfer (0) überleben im Durchschnitt?
  2. Druck 60 Prozent, Rinde 3, Käferfarbton 1. Wie viel Prozent überleben?
  3. 50 blasse und 50 schwarze Käfer auf rußiger Rinde bei 50 Prozent Druck. Wie viel Prozent der Überlebenden sind im Durchschnitt schwarz?
  4. Welche Käfer überleben bei Selektionsdruck 0 am besten?
    • Alle Farbtöne gleich gut
    • Die blassen
    • Die schwarzen
    • Die mittleren
  5. Druck 100 Prozent, Mutation 0, rußige Rinde und nur blasse und helle Käfer. Wo kann die Population landen?
    • Alle hell, der nächstgelegene Farbton, den sie schon hat
    • Alle schwarz
    • Alle mittel
    • Sie bleibt halb und halb
  6. In welchem Jahr wurde die dunkle Form carbonaria in Großbritannien zum ersten Mal gefunden?
  7. Was stellte Kettlewell in verschmutzten Wäldern fest?
    • Ein größerer Anteil der dunklen Falter wurde wieder eingefangen
    • Ein größerer Anteil der hellen Falter wurde wieder eingefangen
    • Es wurden gar keine Falter wieder eingefangen
    • Die Falter änderten nach dem Freilassen ihre Farbe
  8. Was geschah nach einem El Niño auf Daphne Major mit der durchschnittlichen Schnabelgröße der Mittelgrundfinken?
    • Sie wurde kleiner
    • Sie wurde größer
    • Sie blieb gleich
    • Jedem Vogel wuchs ein neuer Schnabel
  9. Ruft ein Antibiotikum die Mutationen hervor, die Bakterien resistent machen?
    • Nein, es wählt Varianten aus, die schon vorhanden sind
    • Ja, jedes Mal
    • Nur bei hohen Dosen
    • Nur bei Viren
  10. „Einzelnen Finken wachsen kleinere Schnäbel, wenn sich das Futter ändert.“ Richtig oder falsch?
    • Richtig
    • Falsch
  11. Worauf zielt die Evolution ab?
    • Auf nichts; sie hat kein Ziel
    • Auf größere Tiere
    • Auf komplexere Tiere
    • Auf klügere Tiere
Quellen zu diesem Kurs (12)
  • OpenStax Biology 2e , 18.1 "Understanding Evolution", 18.2 "Formation of New Species", 19.1 "Population Evolution", 20.1 "Organizing Life on Earth" (openstax.org/books/biology-2e)
  • Natural History Museum London "Who was Alfred Russel Wallace?" (nhm.ac.uk/discover/who-was-alfred-russel-wallace.html)
  • "Charles Darwin: History's most famous biologist" (nhm.ac.uk/discover/charles-darwin-most-famous-biologist.html)
  • "What is natural selection?" (nhm.ac.uk/discover/what-is-natural-selection.html)
  • Dino Directory "Archaeopteryx" (nhm.ac.uk/discover/dino-directory/archaeopteryx.html)
  • Darwin Online, Darwin and Wallace 1858 Linnean Society paper, read 1 July 1858 (darwin-online.org.uk/converted/published/1858_species_F350.html)
  • University of Oxford Museum of Natural History Learning Zone "Peppered Moth natural selection experiments" (learningzone.oumnh.ox.ac.uk/peppered-moth-natural-selection-experiments)
  • USGS "The Laws of Superposition and Cross-Cutting Relations" (pubs.usgs.gov/gip/fossils/laws.html) and "Geologic Time" (pubs.usgs.gov/gip/70039222/report.pdf)
  • University of Chicago Shubin Lab "Tiktaalik" (shubinlab.uchicago.edu/research-2-2)
  • Smithsonian Human Origins "Introduction to Human Evolution", "Genetic Evidence", "Laetoli Footprint Trails", species pages Australopithecus afarensis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens (humanorigins.si.edu)
  • Extension Horses "Why can mules not reproduce?" (horses.extension.org/why-can-mules-not-reproduce)
  • Britannica "archosaur" (britannica.com/animal/archosaur).

Abgerufen: 2026-10-17