Formation de l'oreille et chant des intervalles

Les études sur la pratique musicale montrent que de courtes séances étalées sur plusieurs jours fonctionnent mieux que le même travail concentré en une seule longue séance.

Entendre et chanter vont ensemble

La formation de l'oreille comporte deux volets. En reconnaissance, tu entends deux notes et tu nommes l'intervalle. En production, on te donne une note et tu chantes ou joues l'autre. Les deux se complètent : chanter une tierce majeure t'aide à en sentir l'écart, et la reconnaître te permet de vérifier la justesse de ton chant. Dans cette dernière unité, tu pratiques les deux avec l'outil d'écoute, qui joue des intervalles au hasard, et l'outil de chant, qui capte ta voix par le micro et indique ton écart par rapport à la note visée.

Comment t'exercer à la reconnaissance

Commence par un petit ensemble d'intervalles qui sonnent très différemment, comme une tierce majeure, une quinte juste et une octave. Quand tu réussis bien, ajoute-en un, puis un autre. Chaque réponse de l'outil est suivie du nom correct, donc même une mauvaise réponse t'apprend quelque chose. Écoute l'intervalle en entier avant de répondre, et réécoute-le si tu hésites. Si deux intervalles restent confondus, par exemple les quartes et les quintes, exerce-toi seulement sur ces deux-là pendant un moment. L'ensemble complet en bas de cette page utilise tous les intervalles que propose l'outil.

Comment t'exercer au chant

Chanter des intervalles demande une pièce calme et une tessiture confortable. Appuie sur Écouter pour entendre la note visée, fredonne-la doucement, puis chante sur « la » ou « lou ». L'indicateur montre de combien de cents tu es au-dessus ou en dessous ; à environ 40 cents près, la note compte comme atteinte, et la tenir là te fait passer à la note suivante. Utilise le solfège appris dans le cours de lecture : do à mi est une tierce majeure, do à sol une quinte juste, sol vers do une quarte juste, et do au do suivant une octave. Penser en syllabes relie chaque saut à sa place dans la gamme.

Trouver la bonne hauteur est une compétence qui progresse avec la pratique. Quand tu vois si tu es au-dessus ou en dessous de la note visée, tu peux te corriger en temps réel, et la plupart des apprenants gagnent en assurance avec un retour régulier. Si tu es régulièrement un peu trop haut ou trop bas, ralentis, réécoute la note visée et glisse doucement vers elle plutôt que de sauter.

Une routine quotidienne

Une courte routine quotidienne marche mieux que de longues séances rares. Une possibilité : deux minutes de reconnaissance avec l'ensemble complet des intervalles ; deux minutes à chanter do, mi, sol, do ; une minute à chanter une quarte et une quinte à partir de la même note. Note ton score dans l'outil d'écoute d'un jour à l'autre. La plupart des gens trouvent que les intervalles difficiles la première semaine deviennent faciles à la troisième, et que le chant progresse en même temps que l'écoute.