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Come nascono le nuove specie

Il cavallo ha 64 cromosomi e l'asino 62, quindi il loro mulo ne riceve 63, ed è per questo numero dispari che i muli non hanno quasi mai puledri.

Che cos'è una specie? Per gli animali e le piante a riproduzione sessuata, i biologi usano di solito la definizione biologica: una specie è un gruppo di individui che in natura si incrociano, o potrebbero incrociarsi, e generano una prole vitale e fertile. L'aspetto può ingannare in entrambe le direzioni. Barboncini e cocker spaniel non si somigliano affatto, eppure cani di razze diverse possono accoppiarsi e avere cuccioli che crescono e si riproducono, quindi sono un'unica specie. L'aquila di mare testabianca e l'aquila pescatrice africana si somigliano molto ma sono due specie; se in laboratorio nascesse un pulcino ibrido, sarebbe probabilmente sterile.

Il mulo è il caso classico. Un mulo nasce da una cavalla e da un asino. Eredita 32 cromosomi dal cavallo e 31 dall'asino, 63 in tutto. Per produrre uova o spermatozoi, i cromosomi devono allinearsi in coppie corrispondenti, ma quelli del cavallo e dell'asino non corrispondono bene e uno resta del tutto senza compagno. Così le cellule sessuali risultano di solito incomplete e i muli sono sterili. È stato documentato il raro caso di una mula che ha partorito, ma cavalli e asini restano due specie distinte.

Separati dalla geografia

Perché una specie diventi due, le sue popolazioni devono smettere di scambiarsi geni e poi allontanarsi finché non possono più incrociarsi. La via più comune è la speciazione allopatrica, da radici greche che significano «altra patria». Un fiume cambia corso, si apre una valle, oppure pochi animali attraversano il mare fino a un'isola e non riescono a tornare. Una volta separata, ogni popolazione ha le proprie mutazioni, i propri eventi casuali e la propria selezione, dovuta a un clima, a un cibo e a predatori diversi. OpenStax descrive la civetta maculata settentrionale e la civetta maculata messicana, nell'ovest degli Stati Uniti, come popolazioni che si sono differenziate in questo modo. Quanto debba essere grande una barriera dipende dall'animale: una valle che ferma un topo non è nulla per un insetto che vola.

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Due isole partono con la stessa popolazione mista di coleotteri ma con cortecce diverse: pallida su A, annerita dalla fuliggine su B. Nessun coleottero passa da un'isola all'altra. Premi più volte «10 generazioni» e confronta i due grafici. Si vede solo che le popolazioni si allontanano nel colore; non sono ancora due specie.

Tante specie da una sola

Quando una singola specie si diffonde in molte nicchie libere, può dividersi più e più volte. È la radiazione adattativa. Gli arcipelaghi sono luoghi ideali perché l'acqua tra le isole tiene separate le popolazioni. I drepanidi delle Hawaii discendono da un'unica specie fondatrice e oggi comprendono mangiatori di semi con becchi spessi e robusti, mangiatori di nettare con becchi lunghi e mangiatori di insetti con becchi appuntiti. I fringuelli di Darwin delle Galápagos sono un'altra radiazione. A Daphne Major gli scienziati hanno seguito per 31 anni e sei generazioni un fringuello maschio arrivato in volo dall'isola di Santa Cruz e i suoi discendenti. Dalla seconda generazione in poi, la famiglia si è comportata come una specie distinta dagli altri fringuelli dell'isola.

Separarsi nello stesso luogo

La speciazione simpatrica avviene senza alcuna barriera fisica. Nelle piante comincia spesso con la poliploidia, un errore nella divisione cellulare che lascia un individuo con interi corredi cromosomici in più. Una pianta con 2n = 6 che per errore produce gameti diploidi può generare discendenti tetraploidi con 4n = 12. Questi possono incrociarsi tra loro ma non con la specie madre, quindi una nuova specie può comparire in una o due generazioni. Alcune forme coltivate di grano, cotone e tabacco sono allopoliploidi, nate dall’ibridazione tra specie e dal raddoppiamento dei cromosomi. Negli animali, i gruppi possono separarsi anche nutrendosi o vivendo in zone diverse dello stesso luogo. Nel lago Apoyeque, in Nicaragua, un lago vulcanico di circa 1800 anni, una popolazione di ciclidi è arrivata solo circa 100 anni fa, e vi vivono già due forme con corpi e diete diversi, forse all'inizio del percorso che le porterà a diventare due specie.

Che cosa tiene separate le specie

I biologi dividono le barriere in due gruppi: prima e dopo la formazione dello zigote, l'uovo fecondato. Le barriere prezigotiche impediscono l'accoppiamento o la fecondazione. Due specie di rana possono riprodursi in periodi diversi dell'anno, una da gennaio a marzo e l'altra da marzo a maggio. Due specie di grillo possono preferire terreni diversi. Le lucciole di una specie non rispondono al segnale luminoso di un'altra. Gli organi possono non combaciare, e alcuni fiori sono adatti a un solo tipo di impollinatore. Le barriere postzigotiche agiscono dopo: l'embrione ibrido può non svilupparsi, ed è l'inviabilità dell'ibrido, oppure l'ibrido può crescere sterile come il mulo, ed è la sterilità dell'ibrido.

Specie biologicaIndividui che si incrociano e hanno una prole vitale e fertile
Speciazione allopatricaSpeciazione dopo che le popolazioni sono state separate dalla geografia
Speciazione simpatricaSpeciazione nello stesso luogo, nelle piante spesso per poliploidia
Radiazione adattativaUna specie che si divide in molte, ognuna adatta a un diverso modo di vivere
Barriera prezigoticaImpedisce l'accoppiamento o la fecondazione: tempi, habitat, comportamento, compatibilità degli organi, gameti
Barriera postzigoticaAgisce dopo la fecondazione: inviabilità o sterilità dell'ibrido
Mulo63 cromosomi (32 dal cavallo, 31 dall'asino), di solito sterile
Punti chiave
  • Una specie: individui che si incrociano e hanno una prole fertile.
  • Allopatrica: una barriera separa le popolazioni, che poi si differenziano.
  • Simpatrica: nessuna barriera; poliploidia nelle piante, nicchie diverse negli animali.
  • Barriere prima della fecondazione (tempi, habitat, comportamento) e dopo (ibridi che muoiono o sono sterili).
  1. Il cavallo ha 64 cromosomi e l'asino 62. Quanti ne ha il mulo?
  2. Perché i muli di solito sono sterili?
    • I loro cromosomi non riescono ad appaiarsi bene per produrre uova o spermatozoi
    • Sono troppo grandi
    • Non hanno cromosomi
    • Mangiano solo erba
  3. Perché barboncini e cocker spaniel sono un'unica specie?
    • Possono incrociarsi e avere cuccioli fertili
    • Si somigliano
    • Vivono nelle stesse case
    • Hanno la stessa taglia
  4. Una tempesta trasporta alcune lucertole su un'isola lontana, e non tornano più. Se lì si forma una nuova specie, di che cosa si tratta?
    • Speciazione allopatrica
    • Speciazione simpatrica
    • Sterilità dell'ibrido
    • Evoluzione convergente
  5. Una pianta ha 2n = 6. Quanti cromosomi ha un discendente tetraploide?
  6. Una rana si riproduce da gennaio a marzo, una specie affine da marzo a maggio. Di quale barriera si tratta soprattutto?
    • Isolamento temporale
    • Sterilità dell'ibrido
    • Barriera gametica
    • Poliploidia
  7. Le lucciole ignorano il segnale luminoso di un'altra specie. Come si chiama questa barriera?
    • Isolamento comportamentale
    • Inviabilità dell'ibrido
    • Isolamento ecologico
    • Radiazione adattativa
  8. Quale di queste è una barriera postzigotica?
    • Un embrione ibrido che non si sviluppa
    • Stagioni riproduttive diverse
    • Organi che non combaciano
    • Preferenze diverse per il terreno
  9. Il lago Apoyeque ha circa 1800 anni e i suoi ciclidi sono arrivati circa 100 anni fa. Per circa quanti anni il lago ne è rimasto privo?
  10. I drepanidi delle Hawaii, con becchi che rompono i semi, succhiano il nettare o catturano insetti, sono un esempio di che cosa?
    • Radiazione adattativa
    • Sterilità dell'ibrido
    • L'antenato di tutti gli uccelli
    • Strutture vestigiali
  11. Nel laboratorio delle due isole, i coleotteri di A diventano chiari e quelli di B scuri. Ora sono due specie?
    • Non necessariamente: il colore da solo non impedisce loro di incrociarsi
    • Sì, sempre
    • Sì, dopo una generazione
    • No, hanno lo stesso colore
Fonti di questo corso (12)
  • OpenStax Biology 2e , 18.1 "Understanding Evolution", 18.2 "Formation of New Species", 19.1 "Population Evolution", 20.1 "Organizing Life on Earth" (openstax.org/books/biology-2e)
  • Natural History Museum London "Who was Alfred Russel Wallace?" (nhm.ac.uk/discover/who-was-alfred-russel-wallace.html)
  • "Charles Darwin: History's most famous biologist" (nhm.ac.uk/discover/charles-darwin-most-famous-biologist.html)
  • "What is natural selection?" (nhm.ac.uk/discover/what-is-natural-selection.html)
  • Dino Directory "Archaeopteryx" (nhm.ac.uk/discover/dino-directory/archaeopteryx.html)
  • Darwin Online, Darwin and Wallace 1858 Linnean Society paper, read 1 July 1858 (darwin-online.org.uk/converted/published/1858_species_F350.html)
  • University of Oxford Museum of Natural History Learning Zone "Peppered Moth natural selection experiments" (learningzone.oumnh.ox.ac.uk/peppered-moth-natural-selection-experiments)
  • USGS "The Laws of Superposition and Cross-Cutting Relations" (pubs.usgs.gov/gip/fossils/laws.html) and "Geologic Time" (pubs.usgs.gov/gip/70039222/report.pdf)
  • University of Chicago Shubin Lab "Tiktaalik" (shubinlab.uchicago.edu/research-2-2)
  • Smithsonian Human Origins "Introduction to Human Evolution", "Genetic Evidence", "Laetoli Footprint Trails", species pages Australopithecus afarensis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens (humanorigins.si.edu)
  • Extension Horses "Why can mules not reproduce?" (horses.extension.org/why-can-mules-not-reproduce)
  • Britannica "archosaur" (britannica.com/animal/archosaur).

Consultato il: 2026-10-17