Fisika
Gerak, gaya, energi, gelombang, cahaya, listrik, dan kemagnetan, dengan laboratorium untuk melontarkan bola, menjalankan kereta luncur, merakit rangkaian, dan menelusuri sinar.
- 1GerakPosisi, kelajuan, kecepatan, dan percepatan, lalu gerak benda yang jatuh dan melayang. Di laboratorium gerak, kamu dapat meluncurkan bola di Bumi, Bulan, atau Mars sambil melihat waktu, ketinggian, dan jangkauannya dihitung.7 Unit
- 2GayaDorongan, tarikan, gesekan, gravitasi, serta tiga hukum Newton yang menghubungkan gaya dengan gerak. Di laboratorium gerak, kamu dapat mengayunkan bandul di Bumi, Bulan, atau Mars dan membandingkan waktu ayunannya dengan hasil rumus.6 Unit
- 3EnergiUsaha, energi kinetik, energi potensial, kekekalan energi, dan daya, disertai perhitungan. Di laboratorium energi, kamu dapat menjalankan kereta luncur dengan diagram batang energi dan penggeser gesekan, serta mendorong atau mengangkat beban untuk melihat usaha dan dayanya.6 Unit
- 4Gelombang dan bunyiPengertian gelombang, hubungan panjang gelombang, frekuensi, dan cepat rambat, perambatan bunyi, perpaduan gelombang, alasan senar dan pipa menghasilkan nada tertentu, serta spektrum elektromagnetik. Di laboratorium gelombang, kamu dapat melihat tali, pegas, bunyi dalam tabung, tangki riak, dan gelombang stasioner yang digambar dengan rumus yang sama seperti dalam pelajaran.6 Unit
- 5CahayaBayangan dan perambatan cahaya lurus, cermin, pembiasan dan pemantulan internal total, lensa dan mata, warna dan prisma, serta upaya panjang mengukur kelajuan cahaya. Di laboratorium gelombang, kamu dapat menelusuri sinar yang melewati kaca, air, dan lensa dengan hukum Snellius dan persamaan lensa tipis.6 Unit
- 6ListrikPelajari muatan, arus, tegangan, dan hambatan, lalu hukum Ohm, rangkaian seri dan paralel, daya, tagihan listrik, serta keselamatan. Di laboratorium rangkaian, kamu bisa merangkai baterai, lampu, resistor, sakelar, dan sekring. Besar arus di setiap bagian langsung dihitung saat kamu merangkainya.7 Unit
- 7KemagnetanMagnet dan kutubnya, garis medan dan kompas, medan magnet Bumi, elektromagnet, serta motor dan generator yang memanfaatkannya. Di laboratorium energi, kamu dapat menelusuri garis medan dengan kompas serta mengubah jumlah lilitan dan arus pada kumparan.5 Unit
Tujuh kursus, dari bola yang dilempar hingga motor
Fisika di sini dimulai dari benda yang geraknya dapat kamu lihat dan berakhir pada arus serta medan di dalam motor. Contoh dengan pembahasan dan sebagian besar angka berasal dari OpenStax College Physics 2e, dengan konstanta dari NIST dan beberapa data antariksa dari NASA. Setiap kursus menjabarkan perhitungan secara lengkap. Tiap unit diakhiri ringkasan dan kuis dengan penjelasan jawaban.
Gerak sebelum gaya, gaya sebelum energi
Mulai dengan Gerak: posisi, kelajuan, percepatan, grafik gerak, jatuh bebas, gerak peluru, dan hambatan udara dalam tujuh unit. Kursus Gaya melanjutkan pertanyaan yang belum terjawab dalam kursus Gerak, dengan tiga hukum Newton, gesekan, berat, dan bandul. Selanjutnya, kursus Energi membahas lebih jauh usaha, energi kinetik dan potensial, kekekalan, serta daya.
Empat kursus lainnya dapat diikuti dalam urutan apa pun. Kursus Gelombang dan bunyi membahas panjang gelombang dan frekuensi, bunyi, interferensi, gelombang berdiri pada dawai dan pipa, serta spektrum elektromagnetik. Cahaya mencakup bayangan, cermin, pembiasan, lensa dan mata, warna, serta upaya panjang mengukur kelajuan cahaya. Listrik beranjak dari muatan dan hukum Ohm ke rangkaian seri dan paralel, tagihan listrik, dan keselamatan; Kemagnetan dari kutub dan garis medan ke medan Bumi, elektromagnet, motor, dan generator.
Perhitungan yang patut dikuasai
Jelaskan mengapa mobil pada 100 km/h memiliki energi kinetik empat kali lipat dibandingkan pada 50 km/h. Hitung bahwa bola yang dilempar pada 20 m/s dengan sudut 45° berada di udara selama 2.9 detik dan mendarat sekitar 41 m jauhnya. Jelaskan mengapa orang bermassa 70 kg memiliki berat sekitar 687 N di Bumi dan 113 N di Bulan meskipun massanya tetap. Ukur waktu bandul sepanjang 99.4 cm yang memerlukan 2 detik untuk satu ayunan penuh. Ubah selang 3 detik antara kilat dan guntur menjadi jarak sekitar 1 km.
Empat laboratorium untuk menjalankan rumus
Di laboratorium gerak, kamu melontarkan bola di Bumi, Bulan, atau Mars dan mengayunkan bandul yang waktunya diukur seperti dengan stopwatch. Laboratorium energi menampilkan kereta luncur dengan batang energi potensial, energi kinetik, dan kalor; dalam kursus kemagnetan, laboratorium ini menampilkan garis medan di sekitar magnet dan kumparan yang jumlah lilitan serta arusnya kamu tentukan. Di laboratorium rangkaian, kamu menutup sakelar, menyeret lampu ke celah, dan melihat sekring putus saat tiga lampu menarik 1.5 A melalui sekring 1 A. Laboratorium gelombang menampilkan tali, pegas, bunyi dalam tabung, dan tangki riak, serta jalannya sinar melalui air, kaca, dan lensa menurut hukum Snellius.
Saat fisika membantah intuisi
Benda yang lebih berat tidak jatuh lebih cepat jika tidak ada udara, seperti ditunjukkan palu dan bulu yang dijatuhkan di Bulan pada 1971. Menggetarkan tali lebih cepat tidak membuat gelombangnya merambat lebih cepat; talilah yang menentukan kelajuannya. Percepatan negatif tidak selalu berarti perlambatan. Menahan tas agar tetap diam tidak melakukan usaha dalam pengertian fisika, meskipun lenganmu lelah. Kutub magnet di dekat Kutub Utara geografis, dalam istilah magnet, adalah kutub selatan. Dan cermin yang tingginya hanya setengah tinggi badanmu dapat menampilkan seluruh tubuhmu, di mana pun kamu berdiri.
Pertanyaan tentang mata pelajaran ini
Apa perbedaan jarak dan perpindahan?
Jarak mengukur seluruh lintasan yang ditempuh. Perpindahan membandingkan posisi akhir dengan awal dan menyertakan arah. Berjalan lima meter ke timur lalu tiga ke barat memberi jarak delapan meter, tetapi perpindahan dua meter ke timur. Satu putaran penuh kembali ke awal membuat perpindahan nol tanpa membuat jarak nol. Gerak
Bisakah kecepatan rata-rata nol sementara kelajuan rata-rata positif?
Bisa. Kecepatan rata-rata memakai perpindahan, sedangkan kelajuan rata-rata memakai jarak. Pesepeda yang menempuh enam kilometer pergi dan enam kembali dalam satu jam menempuh dua belas kilometer tetapi berakhir di titik awal. Kelajuan rata-ratanya dua belas kilometer per jam dan kecepatannya nol karena perubahan posisi bersih nol. Gerak
Apakah mobil berakselerasi ketika berbelok dengan kelajuan tetap?
Kecepatannya berubah karena arah merupakan bagian dari kecepatan, meskipun kelajuan tetap. Percepatan mengukur perubahan kecepatan, bukan hanya kenaikan angka speedometer. Bola yang berputar pada tali juga terus berakselerasi menuju pusat meskipun kelajuannya tetap. Gerak
Apakah percepatan negatif selalu berarti melambat?
Tidak. Tandanya menunjukkan arah relatif terhadap arah positif yang dipilih. Jika maju positif, mobil yang makin cepat mundur memiliki kecepatan dan percepatan negatif sambil bertambah laju. Mengerem saat maju juga memberi percepatan negatif, tetapi di situ arahnya melawan kecepatan, sehingga kelajuan turun, bukan naik. Gerak
Bagaimana menghitung kelajuan rata-rata untuk dua bagian perjalanan?
Bagi jarak total dengan waktu total, jangan otomatis merata-ratakan dua kelajuan. Tiga puluh kilometer pada enam puluh kilometer per jam memakan setengah jam, sedangkan tiga puluh pada tiga puluh memakan satu jam. Total enam puluh kilometer dalam satu setengah jam memberi empat puluh kilometer per jam, karena lebih banyak waktu dihabiskan pada kelajuan rendah. Gerak