Bentuk sebuah melodi
Kebanyakan melodi yang bisa kamu senandungkan berpindah ke nada tangga nada berikutnya jauh lebih sering daripada melompat.
Melodi adalah garis nada, satu demi satu, yang diikuti telinga sebagai satu kesatuan. Kamu bisa menggambarkannya di udara dengan jari: naik untuk nada lebih tinggi, turun untuk yang lebih rendah. Gambar itu disebut kontur melodi, dan itulah hal pertama yang diingat orang tentang sebuah lagu. Senandungkan lagu yang kamu kenal tanpa kata dan kamu akan menyadari bahwa kamu mengingat di mana lagu itu naik dan turun jauh sebelum bisa menyebut satu nada pun.
Tiga cara bergerak
Dari satu nada ke nada berikutnya, melodi hanya dapat melakukan tiga hal. Melodi dapat mengulang nada yang sama. Melodi dapat bergerak dengan langkah ke nada tangga nada berikutnya, misalnya dari E ke F atau dari G turun ke F. Atau melodi dapat melompat melewati satu nada tangga nada atau lebih, misalnya dari C naik ke E atau dari G turun ke C. Buku teori musik menyebut gerak berlangkah sebagai gerak konjungtif (conjunct) dan gerak melompat sebagai gerak disjungtif (disjunct). Nada yang diulang dihitung sebagai bagian dari jenis konjungtif yang mulus.
Langkah membuat melodi mudah dinyanyikan, karena suara hanya perlu meluncur sedikit. Lompatan memberinya energi dan membuat sebuah momen menonjol. Lagu yang hanya terdiri dari langkah dapat terdengar seperti latihan tangga nada; lagu yang hanya terdiri dari lompatan terdengar seperti tiupan bugle dan sulit dinyanyikan. Banyak melodi yang digemari mencampur keduanya dan mengikuti kebiasaan sederhana: setelah lompatan besar, garis berbalik dan kembali dengan langkah, mengisi sebagian celah yang baru dilompatinya.
Jangkauan dan titik tertinggi
Jarak dari nada terendah ke tertinggi adalah jangkauan melodi. Jangkauan sempit, misalnya dari C naik ke G, nyaman bagi hampir semua suara. Satu oktaf, dari C ke C berikutnya, masih bisa dinyanyikan kebanyakan orang. Di dalam jangkauan itu, melodi yang baik biasanya menyimpan nada tertingginya untuk satu tempat istimewa, sering sedikit setelah tengah. Titik tertinggi itu bekerja seperti puncak bukit: garis mendaki ke arahnya, tiba, lalu berjalan turun menuju akhir. Bila nada teratas muncul di setiap birama, tidak ada puncak lagi.
Mengapa kisi hanya memiliki tuts putih
Pembuat lagu di bawah menawarkan delapan baris: C, D, E, F, G, A, B, dan C di atasnya. Itulah nada tangga nada C mayor, tuts putih piano dari satu C ke C berikutnya. Karena setiap baris termasuk tangga nada yang sama, nada mana pun yang kamu taruh cocok dengan tonalitas, dan tidak ada yang terdengar seperti kesalahan. Baris terendah dan tertinggi sama-sama C, nada rumah, yang disebut do. Melodi dalam C mayor cenderung terasa selesai bila mendarat pada do, itulah sebabnya kedua baris C diberi warna latar.
Coba sendiri
Kisi dimulai dengan melodi lengkung delapan birama yang ditulis untuk pelajaran ini. Tekan Putar dan ikuti garis melodi putus-putus. Panel di bawah kisi menghitung langkah, loncatan, dan pengulangan, menyebut bentuknya, dan memberi tahu birama mana yang memuat nada tertinggi. Lalu ubah lagunya: pindahkan C tinggi ke birama 2 dan dengarkan bagaimana pendakian itu menghilang, atau ganti beberapa langkah dengan lompatan dan lihat hitungannya berubah. Ketuk sebuah nada untuk menghapusnya, ketuk sel kosong untuk menambah, dan seret ke kanan untuk menahan nada lebih lama.
Seret untuk memutar. Gulir atau rapatkan dan renggangkan dua jari untuk mengatur zoom.
| langkah | bergerak ke nada tangga nada berikutnya (konjungtif) |
| lompatan | melompati satu nada tangga nada atau lebih (disjungtif) |
| kontur | bentuk naik-turun sebuah melodi |
| jangkauan | jarak dari nada terendah ke tertinggi |
| titik tertinggi | puncak yang didaki melodi, paling baik dipakai sekali |
| do | nada rumah C mayor; akhir terasa selesai di sana |
- Sebuah melodi berjalan E, F, G. Bagaimana geraknya?
- Dengan langkah
- Dengan lompatan
- Dengan pengulangan
- C naik ke G adalah…
- sebuah langkah
- sebuah lompatan
- sebuah pengulangan
- Bentuk mana yang naik lalu turun?
- Lengkung
- Gelombang
- Garis menurun
- Berapa jangkauan melodi yang hanya memakai C, D, E, F, dan G?
- Interval ke-5
- Satu oktaf
- Interval ke-3
- Setelah lompatan naik yang besar, apa yang dilakukan banyak melodi berikutnya?
- Berbalik dan kembali dengan langkah
- Melompat naik lagi
- Berhenti
- Mengapa tidak ada nada di kisi yang bisa terdengar di luar tonalitas?
- Setiap baris adalah nada tangga nada C mayor
- Nadanya sangat pendek
- Temponya lambat
- Di mana melodi biasanya terasa selesai dalam C mayor?
- Pada C (do)
- Pada B (ti)
- Pada F (fa)
- Sebuah melodi menaruh nada tertingginya di setiap birama. Apa yang terjadi?
- Tidak ada satu puncak lagi
- Menjadi lebih mudah dinyanyikan
- Berganti tonalitas
- Dari E ke F pada piano tidak ada tuts hitam. Apakah itu langkah?
- Ya, keduanya bersebelahan dalam tangga nada
- Tidak, itu lompatan
- Tidak, itu pengulangan
- Urutkan dari yang terendah ke tertinggi.
- Melodi bergerak dengan pengulangan, langkah (konjungtif), atau lompatan (disjungtif).
- Kontur adalah bentuk naik-turun: naik, turun, lengkung, gelombang.
- Jangkauan adalah nada terendah ke tertinggi; simpan titik tertinggi untuk satu tempat.
- Kisi hanya memakai tangga nada C mayor, dan C (do) adalah rumah.
Sumber kursus ini (13)
- Fundamentals of Music Theory, UMass Amherst, Unit 14 Melody: repeated notes, conjunct (stepwise) and disjunct (skip, leap) motion, melodic contour (fundamentalsofmusictheory.umasscreate.net/unit-14)
- Humanities LibreTexts, Music Appreciation II 1.1 Melody: contour, conjunct and disjunct, range, motive (human.libretexts.org)
- Open Music Theory (Lavengood, Peterson et al., CC BY-SA)
- chapters Roman Numerals (uppercase major, lowercase minor, I ii iii IV V vi vii° in major)
- Introduction to Harmony, Cadences and Phrase Endings (authentic cadence V-I, half cadence ends on V)
- The Phrase, Archetypes and Unique Forms (period = antecedent ending with a weaker cadence, often a half cadence, and consequent ending with a stronger one; antecedent often four bars)
- Glossary (sequence model and copy) (viva.pressbooks.pub/openmusictheory)
- Robert Hutchinson, Music Theory for the 21st-Century Classroom 7.4 Cadences and 11.4 Phrase (most phrases are four bars) (musictheory.pugetsound.edu/mt21c)
- musictheory.education 2.14 Degrees I, IV and V: tonic, subdominant, dominant
- Duke University Sonic Dictionary, Melodic Sequence (a motive repeated at a higher or lower pitch)
- Wikipedia and IMSLP, Twelve Variations on "Ah vous dirai-je, Maman" K. 265/300e (French melody first printed 1761; Mozart, 1781 or 1782, Wolfgang Plath's dating; first published 1785)
- PLOS ONE 2020, Martin-Castro and Ucar, "Conductors' tempo choices shed light over Beethoven's metronome" (Maelzel patented the metronome in 1815; Beethoven added marks to his first eight symphonies) and Boston Baroque, Martin Pearlman (the marks were added in 1817)
- All melodies in the lessons are written for this course except the French folk melody of 1761, which is in the public domain. Timing values computed: one beat = 60 / bpm seconds.
Diperiksa: 2026-10-17