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メロディーの形

口ずさめるメロディーの大半は、跳ぶよりもはるかに頻繁に、音階の次の音へ動きます。

メロディーとは、耳が1つのまとまりとして追う、次々に続く音の線です。指で空中に描くこともできます。高い音は上へ、低い音は下へ動かします。この描いた線がメロディーの輪郭で、人が曲について最初に覚えるものです。知っている曲を歌詞なしでハミングしてみると、音の名前は1つも言えないうちから、どこで上がりどこで下がるかを覚えていることに気づくでしょう。

動き方は3通り

1つの音から次の音へ、メロディーにできることは3つだけです。同じ音をくり返すこと。音階の次の音へ順次動くこと。たとえばEからF、またはGからFへ下がります。あるいは、音階の音を1つ以上飛び越えること。たとえばCからE、またはGからCへ下がります。音楽理論の本は、隣り合う音へ動くことを順次進行、音を飛び越えることを跳躍進行と呼びます。同じ音のくり返しは、なめらかな順次進行の仲間に数えます。

順次進行は、声の高さを少し変えるだけで済むので、歌いやすくなります。跳躍は勢いを生み、その一瞬を際立たせます。順次進行だけの曲は音階練習のように聞こえ、跳躍だけの曲はラッパの合図のようで歌いにくくなります。広く愛されてきたメロディーの多くは両方を混ぜ、簡単な習慣に従っています。大きな跳躍の後、線は向きを変えて順次進行で戻り、飛び越えたばかりの隙間の一部を埋めるのです。

ABCD
よくある4つの輪郭:Aは上昇、Bは下降、Cはアーチ(上がってから下がる)、Dは向きを変え続ける波。

音域と最高点

最低音から最高音までの距離がメロディーの音域です。CからGぐらいの狭い音域は、ほとんどどんな声にも楽です。CからCまでのオクターブも、たいていの人はまだ歌えます。その音域の中で、よいメロディーはふつう、最高音を特別な1か所のためにとっておきます。その場所は、中間より少し後であることが多いです。最高点は丘の頂上のように働きます。線はそこへ向かって登り、到達し、終わりへ向かって下りていきます。最高音がどの小節にも現れると、頂上と呼べるものがなくなります。

グリッドが白鍵だけである理由

下の曲作りツールには、C、D、E、F、G、A、B、そして上のCの八つの行があります。これらはC長調の音階の音で、ピアノのCから次のCまでの白鍵です。どの行も同じ音階に属するので、置いたどの音も調に合い、間違いのように聞こえる音はありません。最も低い行と最も高い行はどちらも、ドと呼ばれる主音のCです。C長調のメロディーは、ドに着地すると終わった感じがするので、2つのCの行には色がついています。

試してみよう

グリッドは、このレッスンのために書かれた八小節のアーチで始まります。「再生」を押して、破線のメロディーラインをたどりましょう。グリッドの下のパネルは、順次進行、跳躍、反復を数え、形に名前をつけ、最高音がどの小節にあるかを教えます。そのうえで曲を変えてみましょう。高いCを2小節目に動かすと、上昇が消えるのが聴こえます。いくつかの順次進行を跳躍に置き換えて、数がどう変わるかを見るのもよいでしょう。音をタップすると削除、空のマスをタップすると追加、右へドラッグすると音が長くなります。

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C長調のアーチ形のメロディー。破線が輪郭で、パネルは順次進行、跳躍、反復を数えます。
ここでの順次進行と跳躍は、ピアノの鍵ではなく、音階の音で数えます。EからFは、間に黒鍵がなくても順次進行1つです。
順次進行音階の隣の音へ動く(順次進行)
跳躍音階の音を1つ以上飛び越える(跳躍進行)
輪郭メロディーの上下の形
音域最低音から最高音までの距離
最高点メロディーが登っていく頂上。使うのは1回がいちばんよい
ドC長調の主音。終わりはそこで終わった感じがする
  1. メロディーがE、F、Gと進みます。どう動いていますか。
    • 順次進行で
    • 跳躍で
    • 反復で
  2. CからGへ上がるのは…
    • 順次進行
    • 跳躍
    • 反復
  3. 上がってから下がる形はどれですか。
    • アーチ
    • 波
    • 下降線
  4. C、D、E、F、Gだけを使うメロディーの音域はどれですか。
    • 5度
    • オクターブ
    • 3度
  5. 大きく上へ跳んだ後、多くのメロディーは次に何をしますか。
    • 向きを変えて順次進行で戻る
    • もう一度上へ跳ぶ
    • 止まる
  6. グリッドのどの音も調から外れないのはなぜですか。
    • どの行もC長調の音階の音だから
    • 音がとても短いから
    • テンポが遅いから
  7. C長調で、メロディーはふつうどこで終わった感じがしますか。
    • C(ド)で
    • B(シ)で
    • F(ファ)で
  8. メロディーが、すべての小節に最高音を置きます。どうなりますか。
    • はっきりした頂上がなくなる
    • 歌いやすくなる
    • 調が変わる
  9. ピアノでEからFの間に黒鍵はありません。これは順次進行ですか。
    • はい、音階で隣り合っているから
    • いいえ、跳躍です
    • いいえ、反復です
  10. 低いほうから高いほうへ並べてください。
ポイント
  • メロディーは、反復、順次進行、跳躍進行で動く。
  • 輪郭は上下の形:上昇、下降、アーチ、波。
  • 音域は最低音から最高音まで。最高点は1か所のためにとっておく。
  • グリッドはC長調の音階だけを使い、C(ド)が主音。
このコースの出典 (13)
  • Fundamentals of Music Theory, UMass Amherst, Unit 14 Melody: repeated notes, conjunct (stepwise) and disjunct (skip, leap) motion, melodic contour (fundamentalsofmusictheory.umasscreate.net/unit-14)
  • Humanities LibreTexts, Music Appreciation II 1.1 Melody: contour, conjunct and disjunct, range, motive (human.libretexts.org)
  • Open Music Theory (Lavengood, Peterson et al., CC BY-SA)
  • chapters Roman Numerals (uppercase major, lowercase minor, I ii iii IV V vi vii° in major)
  • Introduction to Harmony, Cadences and Phrase Endings (authentic cadence V-I, half cadence ends on V)
  • The Phrase, Archetypes and Unique Forms (period = antecedent ending with a weaker cadence, often a half cadence, and consequent ending with a stronger one; antecedent often four bars)
  • Glossary (sequence model and copy) (viva.pressbooks.pub/openmusictheory)
  • Robert Hutchinson, Music Theory for the 21st-Century Classroom 7.4 Cadences and 11.4 Phrase (most phrases are four bars) (musictheory.pugetsound.edu/mt21c)
  • musictheory.education 2.14 Degrees I, IV and V: tonic, subdominant, dominant
  • Duke University Sonic Dictionary, Melodic Sequence (a motive repeated at a higher or lower pitch)
  • Wikipedia and IMSLP, Twelve Variations on "Ah vous dirai-je, Maman" K. 265/300e (French melody first printed 1761; Mozart, 1781 or 1782, Wolfgang Plath's dating; first published 1785)
  • PLOS ONE 2020, Martin-Castro and Ucar, "Conductors' tempo choices shed light over Beethoven's metronome" (Maelzel patented the metronome in 1815; Beethoven added marks to his first eight symphonies) and Boston Baroque, Martin Pearlman (the marks were added in 1817)
  • All melodies in the lessons are written for this course except the French folk melody of 1761, which is in the public domain. Timing values computed: one beat = 60 / bpm seconds.

確認日: 2026-10-17