Il profilo di una melodia
La maggior parte delle melodie che puoi canticchiare passa alla nota successiva della scala molto più spesso di quanto salti.
Una melodia è una linea di note, una dopo l'altra, che l'orecchio segue come un'unica cosa. Puoi disegnarla nell'aria con un dito: su per le note più acute, giù per quelle più gravi. Quel disegno si chiama profilo della melodia, ed è la prima cosa che le persone ricordano di un motivo. Canticchia una canzone che conosci senza le parole e noterai che ricordi dove sale e dove scende molto prima di poter nominare una sola nota.
Tre modi di muoversi
Da una nota alla successiva, una melodia può fare solo tre cose. Può ripetere la stessa nota. Può muoversi per grado congiunto verso la nota successiva della scala, per esempio da E a F o da G giù a F. Oppure può saltare oltre una o più note della scala, per esempio da C su a E o da G giù a C. I libri di teoria musicale chiamano il movimento per gradi moto congiunto e il movimento a salti moto disgiunto. Le note ripetute contano come parte del moto fluido e congiunto.
I gradi congiunti rendono una melodia facile da cantare, perché la voce deve solo scivolare un poco. I salti le danno energia e fanno risaltare un momento. Un motivo fatto solo di gradi può suonare come un esercizio di scala; un motivo fatto solo di salti suona come uno squillo di tromba ed è difficile da cantare. Molte melodie amate mescolano i due e seguono una semplice abitudine: dopo un grande salto, la linea si volta e torna indietro per grado, riempiendo parte del vuoto che ha appena superato.
Estensione e punto più alto
La distanza dalla nota più grave alla più acuta è l'estensione della melodia. Un'estensione stretta, per esempio da C su a G, è comoda per quasi ogni voce. Un'ottava, da C al C successivo, è ancora cantabile per la maggior parte delle persone. All'interno di quell'estensione, una buona melodia di solito riserva la nota più alta a un punto speciale, spesso un po' dopo la metà. Quel punto più alto funziona come la cima di una collina: la linea sale verso di esso, arriva, e poi scende verso la fine. Se la nota più alta compare in ogni battuta, non c'è più un picco.
Perché la griglia ha solo tasti bianchi
Il creatore di canzoni qui sotto offre otto righe: C, D, E, F, G, A, B e il C sopra. Sono le note della scala di do maggiore, i tasti bianchi di un pianoforte da un C al successivo. Poiché ogni riga appartiene alla stessa scala, qualsiasi nota che metti sta nella tonalità e niente suona come un errore. Le righe più bassa e più alta sono entrambe C, la tonica, detta do. Le melodie in do maggiore tendono a sembrare concluse quando cadono su do, ed è per questo che entrambe le righe C sono ombreggiate.
Provalo
La griglia parte con un arco di otto battute scritto per questa lezione. Premi Riproduci e segui la linea tratteggiata della melodia. Il pannello sotto la griglia conta gradi, salti e ripetizioni, nomina il profilo e ti dice quale battuta contiene la nota più alta. Poi cambia il motivo: sposta il C acuto sulla battuta 2 e ascolta come la salita sparisce, oppure sostituisci alcuni gradi con salti e guarda cambiare i conteggi. Tocca una nota per rimuoverla, tocca una cella vuota per aggiungerne una e trascina verso destra per tenere più a lungo una nota.
Trascina per ruotare. Scorri oppure avvicina e allontana due dita per regolare lo zoom.
| grado congiunto | passare alla nota successiva della scala (congiunto) |
| salto | saltare oltre una o più note della scala (disgiunto) |
| profilo | la forma di salita e discesa di una melodia |
| estensione | distanza dalla nota più grave a quella più acuta |
| punto più alto | il picco verso cui sale la melodia, meglio usarlo una sola volta |
| do | la tonica di C maggiore; lì i finali sembrano conclusi |
- Una melodia va E, F, G. Come si muove?
- Per gradi
- Per salti
- Per ripetizioni
- Da C su a G è…
- un grado
- un salto
- una ripetizione
- Quale profilo sale e poi scende?
- Arco
- Onda
- Linea discendente
- Qual è l'estensione di una melodia che usa solo C, D, E, F e G?
- Una 5a
- Un'ottava
- Una 3a
- Dopo un grande salto verso l'alto, che cosa fanno molte melodie?
- Si voltano e tornano indietro per grado
- Saltano di nuovo in su
- Si fermano
- Perché nessuna nota sulla griglia può suonare fuori tonalità?
- Ogni riga è una nota della scala di do maggiore
- Le note sono molto brevi
- Il tempo è lento
- Dove una melodia sembra di solito conclusa in do maggiore?
- Su C (do)
- Su B (si)
- Su F (fa)
- Una melodia mette la nota più alta in ogni battuta. Che cosa succede?
- Non c'è più un picco unico
- Diventa più facile da cantare
- Cambia tonalità
- Da E a F su un pianoforte non c'è nessun tasto nero. È un grado?
- Sì, sono vicine nella scala
- No, è un salto
- No, è una ripetizione
- Mettile in ordine dalla più grave alla più acuta.
- Una melodia si muove per ripetizione, grado (congiunto) o salto (disgiunto).
- Il profilo è la forma di salita e discesa: ascendente, discendente, arco, onda.
- L'estensione va dalla nota più grave alla più acuta; riserva il punto più alto a un solo posto.
- La griglia usa solo la scala di do maggiore, e C (do) è casa.
Fonti di questo corso (13)
- Fundamentals of Music Theory, UMass Amherst, Unit 14 Melody: repeated notes, conjunct (stepwise) and disjunct (skip, leap) motion, melodic contour (fundamentalsofmusictheory.umasscreate.net/unit-14)
- Humanities LibreTexts, Music Appreciation II 1.1 Melody: contour, conjunct and disjunct, range, motive (human.libretexts.org)
- Open Music Theory (Lavengood, Peterson et al., CC BY-SA)
- chapters Roman Numerals (uppercase major, lowercase minor, I ii iii IV V vi vii° in major)
- Introduction to Harmony, Cadences and Phrase Endings (authentic cadence V-I, half cadence ends on V)
- The Phrase, Archetypes and Unique Forms (period = antecedent ending with a weaker cadence, often a half cadence, and consequent ending with a stronger one; antecedent often four bars)
- Glossary (sequence model and copy) (viva.pressbooks.pub/openmusictheory)
- Robert Hutchinson, Music Theory for the 21st-Century Classroom 7.4 Cadences and 11.4 Phrase (most phrases are four bars) (musictheory.pugetsound.edu/mt21c)
- musictheory.education 2.14 Degrees I, IV and V: tonic, subdominant, dominant
- Duke University Sonic Dictionary, Melodic Sequence (a motive repeated at a higher or lower pitch)
- Wikipedia and IMSLP, Twelve Variations on "Ah vous dirai-je, Maman" K. 265/300e (French melody first printed 1761; Mozart, 1781 or 1782, Wolfgang Plath's dating; first published 1785)
- PLOS ONE 2020, Martin-Castro and Ucar, "Conductors' tempo choices shed light over Beethoven's metronome" (Maelzel patented the metronome in 1815; Beethoven added marks to his first eight symphonies) and Boston Baroque, Martin Pearlman (the marks were added in 1817)
- All melodies in the lessons are written for this course except the French folk melody of 1761, which is in the public domain. Timing values computed: one beat = 60 / bpm seconds.
Consultato il: 2026-10-17