edubun
Русский

Окончания слов: -s, -ed и конечные согласные

Cats заканчивается на s, dogs на z, а в buses добавляется целый слог.

Конец английского слова часто передаёт грамматику. Окончание -s образует форму множественного числа существительного (one cat, two cats) или отмечает глагол с he, she или it (she works). Окончание -ed образует прошедшее время (I walked). Если опустить эти звуки, слушатель может не понять, идёт ли речь об одном предмете или нескольких, о том, что происходит сейчас, или о том, что было вчера. В этом уроке ты освоишь три звука -s, три звука -ed и чёткое завершение слова.

Три звука -s

Конечная буква s не всегда звучит как s. После глухого звука, например p, t, k или f, это /s/: cats, books, cups. После звонкого, включая все гласные и звуки b, d, g, m, n, l и v, это /z/: dogs, pens, days. После шипящих и свистящих звуков s, z, sh, ch и j добавляется слог /ɪz/: buses, wishes, watches, pages. Не нужно много об этом думать. Произношение окончания зависит от звонкости предыдущего звука.

Три звука -ed

Окончание прошедшего времени -ed действует похоже. После глухих звуков это /t/: walked /wɔkt/, stopped, laughed. После звонких это /d/: played, cleaned, lived. После t или d добавляется слог /ɪd/: wanted, needed, started. Частая ошибка: произносить каждое -ed отдельным слогом, превращая walked в walk-ed. Дополнительный слог получают только слова, заканчивающиеся на t или d.

Завершай чётко, без лишнего гласного

Корейские слоги обычно заканчиваются гласным или одним простым согласным, а в корейских заимствованиях после английских согласных часто добавляют гласный: desk становится deseukeu с двумя лишними гласными. Лондонская школа произношения называет этот лишний гласный частой привычкой корейцев, приводя book и sandwich. В работе Сеульского национального университета также отмечено, что в английском много конечных сочетаний согласных, например rd в word, которых нет в корейском. В английском desk имеет один слог, а не три. Закончи слово на согласном и остановись.

ОкончаниеЗвукПримеры
-s после глухого/s/cats, books
-s после звонкого/z/dogs, days
-s после s, z, sh, ch, j/ɪz/buses, watches
-ed после глухого/t/walked, stopped
-ed после звонкого/d/played, lived
-ed после t или d/ɪd/wanted, needed
КонтекстПопробуй с ладонью. Держи её перед ртом и произнеси desk, затем корейское заимствование deseukeu. В английском слове почувствуешь один толчок воздуха в конце, а затем тишину. В корейском воздух продолжает выходить с дополнительным гласным. Считай слоги на пальцах: один для desk, три для deseukeu.
Сначала проверь исключения выше, затем проверь голос перед окончанием: положи пальцы на горло при последнем звуке основы слова. Вибрация означает z или d. Нет вибрации означает s или t.
Под каждой строкой будет транскрипция знаками МФА, используемыми в учебных словарях, например Cambridge и Merriam-Webster. В записи звучит голос с американским произношением, поэтому транскрипция соответствует американскому английскому. Сначала послушай, затем повторяй звук, а не буквы.
  • cats, dogs, buses · три окончания множественного числа
  • She works and he plays. · настоящее время с -s
  • I walked to the park. · -ed как /t/
  • We played games. · -ed как /d/
  • They wanted to start. · -ed как /ɪd/
  • a book on my desk · заканчивай каждое слово на согласном
  • I needed help. · в needed есть дополнительный слог
cats-s как /s/
dogs-s как /z/
buses-es как /ɪz/, дополнительный слог
walked-ed как /t/, один слог
played-ed как /d/
wanted-ed как /ɪd/, дополнительный слог
deskодин слог, без лишнего гласного
watches-es как /ɪz/
lived-ed как /d/

Yesterday I walked to the park. We played games and talked. Then it started to rain, so we needed our coats.

  1. Как звучит -s в dogs?
    • /z/
    • /s/
    • /ɪz/
  2. Какое слово заканчивается на /ɪz/?
    • watches
    • cats
    • pens
  3. Сколько слогов в walked?
    • 1
    • 2
    • 3
  4. В каком слове окончание -ed звучит как /ɪd/?
    • wanted
    • played
    • stopped
  5. Как звучит -ed в played?
    • /d/
    • /t/
    • /ɪd/
  6. Сколько слогов в английском слове desk?
    • 1
    • 2
    • 3
  7. Почему окончания важны?
    • Они показывают множественное число и прошедшее время
    • Они делают слова громче
    • Они нужны только на письме
  8. Какое окончание следует за глухим звуком, например k?
    • /s/
    • /z/
    • /ɪz/
  9. Введи прошедшее время need.
  10. Из-за какой привычки desk звучит как три слога?
    • Добавление гласного после конечных согласных
    • Чтение e как долгого гласного
    • Пропуск d
Главное
  • -s: /s/ после глухих, /z/ после звонких, /ɪz/ после s, z, sh, ch, j.
  • -ed: /t/ после глухих, /d/ после звонких, /ɪd/ после t и d.
  • Без лишнего гласного после конечных согласных: в desk один слог.
  • Окончания передают грамматику, поэтому не опускай их.
Источники курса (7)
  • Cambridge Dictionary, entries zed, zee, schwa (dictionary.cambridge.org/dictionary/english/...)
  • British Council TeachingEnglish, The phonemic chart for English teachers (teachingenglish.org.uk) and LearnEnglish Sounds Right (learnenglish.britishcouncil.org/apps/learnenglish-sounds-right)
  • Greg Brooks, Dictionary of the British English Spelling System, ch. 2 The phonemes of spoken English, Open Book Publishers 2015 (books.openedition.org/obp/2184): 44 phonemes in RP, 24 consonants and 20 vowels
  • Merriam-Webster, entries record (noun and verb)
  • hello (merriam-webster.com/dictionary/...)
  • Young-Ja Paik, Pronunciation Difficulties of Korean Students Learning English as a Second Language, Seoul National University (s-space.snu.ac.kr/bitstream/10371/85585/3/7.%202236296.pdf)
  • Reading Rockets, The 44 Sounds (Phonemes) of English (readingrockets.org).

Проверено: 2026-10-17