Woorduitgangen: -s, -ed en eindmedeklinkers
Cats eindigt op s, dogs op z en buses krijgt een hele lettergreep erbij.
Het einde van een Engels woord draagt vaak grammaticale informatie. De uitgang -s maakt een zelfstandig naamwoord meervoud (one cat, two cats) of markeert een werkwoord bij he, she of it (she works). De uitgang -ed maakt de verleden tijd (I walked). Laat je deze klanken weg, dan weet de luisteraar misschien niet of je één ding of meerdere bedoelt, of nu of gisteren. Hier leer je de drie klanken van -s, de drie van -ed en hoe je een woord duidelijk afsluit.
Drie klanken van -s
De laatste letter s klinkt niet altijd als s. Na een stemloze klank zoals p, t, k of f is het /s/: cats, books, cups. Na een stemhebbende klank, waaronder alle klinkers en b, d, g, m, n, l en v, is het /z/: dogs, pens, days. Na sisklanken zoals s, z, sh, ch en j voegen we een lettergreep /ɪz/ toe: buses, wishes, watches, pages. Je hoeft er niet veel over na te denken. De uitgang volgt eenvoudig de stem van de voorgaande klank.
Drie klanken van -ed
De verleden-tijduitgang -ed werkt vergelijkbaar. Na stemloze klanken is het /t/: walked /wɔkt/, stopped, laughed. Na stemhebbende klanken is het /d/: played, cleaned, lived. Na t of d voegen we een lettergreep /ɪd/ toe: wanted, needed, started. Een veelgemaakte fout is elke -ed als een hele lettergreep uitspreken, zodat walked walk-ed wordt. Alleen woorden op t of d krijgen die extra lettergreep.
Sluit duidelijk af, zonder extra klinker
Koreaanse lettergrepen eindigen meestal op een klinker of één eenvoudige medeklinker. Koreaanse leenwoorden voegen vaak een klinker toe na Engelse medeklinkers: desk wordt deseukeu, met twee extra klinkers. Een Londense uitspraakschool noemt dit als een veelvoorkomende gewoonte bij Koreaanstaligen, met voorbeelden zoals book en sandwich. Het artikel van Seoul National University wijst ook op de vele Engelse eindmedeklinkercombinaties, zoals rd in word, die in het Koreaans niet bestaan. In het Engels heeft desk één lettergreep, geen drie. Eindig het woord op de medeklinker en stop.
| Uitgang | Klank | Voorbeelden |
|---|---|---|
| -s na stemloos | /s/ | cats, books |
| -s na stemhebbend | /z/ | dogs, days |
| -s na s, z, sh, ch, j | /ɪz/ | buses, watches |
| -ed na stemloos | /t/ | walked, stopped |
| -ed na stemhebbend | /d/ | played, lived |
| -ed na t of d | /ɪd/ | wanted, needed |
- cats, dogs, buses · drie meervoudsuitgangen
- She works and he plays. · tegenwoordige tijd met -s
- I walked to the park. · -ed als /t/
- We played games. · -ed als /d/
- They wanted to start. · -ed als /ɪd/
- a book on my desk · eindig elk woord op de medeklinker
- I needed help. · needed heeft een extra lettergreep
| cats | -s als /s/ |
| dogs | -s als /z/ |
| buses | -es als /ɪz/, extra lettergreep |
| walked | -ed als /t/, één lettergreep |
| played | -ed als /d/ |
| wanted | -ed als /ɪd/, extra lettergreep |
| desk | één lettergreep, geen extra klinker |
| watches | -es als /ɪz/ |
| lived | -ed als /d/ |
Yesterday I walked to the park. We played games and talked. Then it started to rain, so we needed our coats.
- Hoe klinkt de -s in dogs?
- /z/
- /s/
- /ɪz/
- Welk woord eindigt op /ɪz/?
- watches
- cats
- pens
- Hoeveel lettergrepen heeft walked?
- 1
- 2
- 3
- Welk woord heeft de uitgang -ed als /ɪd/?
- wanted
- played
- stopped
- Hoe klinkt de -ed in played?
- /d/
- /t/
- /ɪd/
- Hoeveel lettergrepen heeft het Engelse woord desk?
- 1
- 2
- 3
- Waarom zijn uitgangen belangrijk?
- Ze geven meervoud en verleden tijd aan
- Ze maken woorden luider
- Ze zijn alleen voor geschreven taal
- Welke uitgang volgt op een stemloze klank zoals k?
- /s/
- /z/
- /ɪz/
- Typ de verleden tijd van need.
- Door welke gewoonte klinkt desk als drie lettergrepen?
- Een klinker toevoegen na eindmedeklinkers
- De e lang maken
- De d weglaten
- -s: /s/ na stemloos, /z/ na stemhebbend, /ɪz/ na s, z, sh, ch, j.
- -ed: /t/ na stemloos, /d/ na stemhebbend, /ɪd/ na t en d.
- Geen extra klinker na eindmedeklinkers: desk heeft één lettergreep.
- Uitgangen dragen grammaticale informatie, dus laat ze niet weg.
Bronnen van deze cursus (7)
- Cambridge Dictionary, entries zed, zee, schwa (dictionary.cambridge.org/dictionary/english/...)
- British Council TeachingEnglish, The phonemic chart for English teachers (teachingenglish.org.uk) and LearnEnglish Sounds Right (learnenglish.britishcouncil.org/apps/learnenglish-sounds-right)
- Greg Brooks, Dictionary of the British English Spelling System, ch. 2 The phonemes of spoken English, Open Book Publishers 2015 (books.openedition.org/obp/2184): 44 phonemes in RP, 24 consonants and 20 vowels
- Merriam-Webster, entries record (noun and verb)
- hello (merriam-webster.com/dictionary/...)
- Young-Ja Paik, Pronunciation Difficulties of Korean Students Learning English as a Second Language, Seoul National University (s-space.snu.ac.kr/bitstream/10371/85585/3/7.%202236296.pdf)
- Reading Rockets, The 44 Sounds (Phonemes) of English (readingrockets.org).
Geraadpleegd: 2026-10-17