Terminaisons : -s, -ed et consonnes finales
Cats se termine par s, dogs par z, et buses ajoute une syllabe entière.
La fin d’un mot anglais porte souvent une information grammaticale. La terminaison -s marque le pluriel d’un nom (one cat, two cats) ou un verbe avec he, she ou it (she works). La terminaison -ed marque le passé (I walked). Si tu omets ces sons, ton interlocuteur peut ignorer si tu parles d’une ou de plusieurs choses, du présent ou d’hier. Tu apprendras ici les trois sons de -s, les trois sons de -ed et comment terminer un mot nettement.
Les trois sons de -s
La lettre s finale ne représente pas toujours le son s. Après un son sourd comme p, t, k ou f, elle se prononce /s/ : cats, books, cups. Après un son sonore, y compris toutes les voyelles et des sons comme b, d, g, m, n, l et v, elle se prononce /z/ : dogs, pens, days. Après des sons sifflants ou chuintants comme s, z, sh, ch et j, on ajoute une syllabe /ɪz/ : buses, wishes, watches, pages. Inutile d’y réfléchir longuement : la terminaison suit simplement le voisement du son précédent.
Les trois sons de -ed
La terminaison du passé -ed fonctionne de façon semblable. Après un son sourd, elle se prononce /t/ : walked /wɔkt/, stopped, laughed. Après un son sonore, c’est /d/ : played, cleaned, lived. Après t ou d, on ajoute une syllabe /ɪd/ : wanted, needed, started. Une erreur courante consiste à prononcer tous les -ed comme une syllabe entière : walked devient alors walk-ed. Seuls les mots dont la base finit par t ou d prennent cette syllabe supplémentaire.
Termine nettement, sans ajouter de voyelle
Les syllabes coréennes finissent généralement par une voyelle ou une seule consonne simple. Dans les emprunts coréens, on ajoute souvent une voyelle après les consonnes anglaises : desk devient deseukeu, avec deux voyelles supplémentaires. Une école de prononciation de Londres cite cet ajout comme une habitude courante des Coréens, avec des exemples comme book et sandwich. L’étude de l’Université nationale de Séoul souligne aussi que l’anglais possède de nombreux groupes de consonnes finales, comme rd dans word, qui n’existent pas en coréen. En anglais, desk comporte une syllabe, pas trois. Termine sur la consonne et arrête-toi.
| Terminaison | Son | Exemples |
|---|---|---|
| -s après un son sourd | /s/ | cats, books |
| -s après un son sonore | /z/ | dogs, days |
| -s après s, z, sh, ch, j | /ɪz/ | buses, watches |
| -ed après un son sourd | /t/ | walked, stopped |
| -ed après un son sonore | /d/ | played, lived |
| -ed après t ou d | /ɪd/ | wanted, needed |
- cats, dogs, buses · trois terminaisons du pluriel
- She works and he plays. · présent avec -s
- I walked to the park. · -ed prononcé /t/
- We played games. · -ed prononcé /d/
- They wanted to start. · -ed prononcé /ɪd/
- a book on my desk · termine chaque mot sur la consonne
- I needed help. · needed possède une syllabe supplémentaire
| cats | -s prononcé /s/ |
| dogs | -s prononcé /z/ |
| buses | -es prononcé /ɪz/, syllabe supplémentaire |
| walked | -ed prononcé /t/, une syllabe |
| played | -ed prononcé /d/ |
| wanted | -ed prononcé /ɪd/, syllabe supplémentaire |
| desk | une syllabe, sans voyelle ajoutée |
| watches | -es prononcé /ɪz/ |
| lived | -ed prononcé /d/ |
Yesterday I walked to the park. We played games and talked. Then it started to rain, so we needed our coats.
- Comment le -s de dogs se prononce-t-il ?
- /z/
- /s/
- /ɪz/
- Quel mot se termine par /ɪz/ ?
- watches
- cats
- pens
- Combien de syllabes walked possède-t-il ?
- 1
- 2
- 3
- Quel mot possède la terminaison -ed prononcée /ɪd/ ?
- wanted
- played
- stopped
- Comment le -ed de played se prononce-t-il ?
- /d/
- /t/
- /ɪd/
- Combien de syllabes le mot anglais desk possède-t-il ?
- 1
- 2
- 3
- Pourquoi les terminaisons comptent-elles ?
- Elles indiquent le pluriel et le passé
- Elles rendent les mots plus forts
- Elles ne servent qu’à l’écrit
- Quelle terminaison suit un son sourd comme k ?
- /s/
- /z/
- /ɪz/
- Écris le passé de need.
- Quelle habitude fait ressembler desk à un mot de trois syllabes ?
- Ajouter une voyelle après les consonnes finales
- Allonger le e
- Supprimer le d
- -s : /s/ après un son sourd, /z/ après un son sonore, /ɪz/ après s, z, sh, ch, j.
- -ed : /t/ après un son sourd, /d/ après un son sonore, /ɪd/ après t et d.
- Pas de voyelle ajoutée après les consonnes finales : desk ne forme qu’une syllabe.
- Les terminaisons portent la grammaire : ne les omets pas.
Sources de ce cours (7)
- Cambridge Dictionary, entries zed, zee, schwa (dictionary.cambridge.org/dictionary/english/...)
- British Council TeachingEnglish, The phonemic chart for English teachers (teachingenglish.org.uk) and LearnEnglish Sounds Right (learnenglish.britishcouncil.org/apps/learnenglish-sounds-right)
- Greg Brooks, Dictionary of the British English Spelling System, ch. 2 The phonemes of spoken English, Open Book Publishers 2015 (books.openedition.org/obp/2184): 44 phonemes in RP, 24 consonants and 20 vowels
- Merriam-Webster, entries record (noun and verb)
- hello (merriam-webster.com/dictionary/...)
- Young-Ja Paik, Pronunciation Difficulties of Korean Students Learning English as a Second Language, Seoul National University (s-space.snu.ac.kr/bitstream/10371/85585/3/7.%202236296.pdf)
- Reading Rockets, The 44 Sounds (Phonemes) of English (readingrockets.org).
Consulté le: 2026-10-17