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Sinne

Augen, Ohren, Nase, Zunge und Haut wandeln jeweils eine andere Art von Energie oder einen chemischen Stoff in Nervensignale um. Stelle ein 3D-Auge auf nahe und ferne Lampen scharf, finde deinen eigenen blinden Fleck, verfolge den Schall bis in die Hörschnecke und lerne die Forschenden kennen, die herausgefunden haben, wie jeder Sinn funktioniert. Dieser Kurs bietet allgemeine Informationen darüber, wie der Körper funktioniert. Er ist keine medizinische Beratung.

Fortschritt

Über diesen Kurs

In den 1660er-Jahren zeigte Edme Mariotte, ein französischer Priester und Gründungsmitglied der Pariser Akademie der Wissenschaften, dass es im Gesichtsfeld jedes Auges eine Stelle gibt, an der ein Gegenstand einfach verschwindet. Er brachte sie mit der Stelle in Verbindung, an der der Sehnerv in den Augapfel eintritt. Der blinde Fleck heißt deshalb manchmal noch Mariottescher Fleck. Seine Beobachtungen lösten eine lebhafte Debatte aus: Dass jeder eine unbemerkte Lücke im Blickfeld haben sollte, war schwer zu akzeptieren. Der Kurs über die Sinne fragt immer wieder, woher unser Wissen über Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten stammt.

Die fünf Einheiten zu den Sinnen beginnen mit dem Auge. Licht durchquert Hornhaut, Pupille und Linse, bevor es auf die Netzhaut trifft. Bei den Ohren geht es um Hören und Gleichgewicht: Drei winzige Knochen im Mittelohr leiten Schall ans Innenohr weiter. Der menschliche Hörbereich reicht von etwa 20 bis 20 000 Schwingungen pro Sekunde. Die Einheit „Riechen und Schmecken“ erklärt, dass du mit etwa 10 000 Geschmacksknospen geboren wirst. Vieles, was du Geschmack nennst, erreicht dich jedoch über die Nase. Die Einheit „Tasten, Temperatur und Schmerz“ behandelt unter anderem die Merkel-Zelle, die langsame Schwingungen von etwa 5 bis 15 pro Sekunde wahrnimmt. Die Einheit „Wenn die Sinne getäuscht werden“ greift ein Experiment von 1976 auf: Menschen hörten „ba“, sahen dabei Lippen „ga“ formen und berichteten, „da“ gehört zu haben. Die Einheit erzählt auch, wie Robert Addams 1834 auf die Wasserfälle von Foyers starrte und danach die Felswand nach oben wandern sah. Außerdem erfährst du, dass Hermann von Helmholtz 1851 ein Verfahren veröffentlichte, um durch die Pupille auf die lebende Netzhaut zu schauen. Am 3D-Auge kannst du einen Entfernungsschieber bewegen und deinen eigenen blinden Fleck finden.

Bevor du anfängst

Jeder Sinn endet in einem Nervensignal, daher ist Gehirn und Nerven nützlicher Hintergrund. Die Augen-Einheit nutzt Fokussierung und die Ohren-Einheit Frequenzen in Hertz, was Licht und Wellen und Schall erklären, auch wenn keines Pflicht ist.

Wenn du fertig bist

Du kannst Hornhaut, Pupille, Linse und Netzhaut in der Reihenfolge ordnen, in der das Licht sie trifft, deinen eigenen blinden Fleck finden und erklären, was sich bei Altersweitsichtigkeit ändert. Du beschreibst, wie die Gehörknöchelchen im Mittelohr den Schall weiterleiten, warum Essen mit verstopfter Nase fade schmeckt, welche Rezeptoren Vibration und Dehnung spüren und warum der McGurk-Effekt Menschen da hören lässt.

  1. 1Das Auge und wie es scharf stelltLicht durchquert Hornhaut, Pupille und Linse, bevor es auf die Netzhaut fällt. Dort wandeln zwei Arten von Zellen es in Nervensignale um.
  2. 2Ohren: Hören und GleichgewichtDrei winzige Knöchelchen im Mittelohr leiten den Schall an das Innenohr weiter. Das menschliche Gehör erfasst Töne von etwa 20 bis 20 000 Schwingungen pro Sekunde.
  3. 3Riechen und SchmeckenDu kommst mit etwa 10 000 Geschmacksknospen auf die Welt, doch vieles von dem, was du Geschmack eines Essens nennst, erreicht dich eigentlich über die Nase.
  4. 4Tasten, Temperatur und SchmerzFährst du mit der Fingerspitze über eine raue Fläche, vibriert die Haut. Ein Rezeptor namens Merkel-Zelle nimmt langsame Schwingungen von etwa 5 bis 15 pro Sekunde auf.
  5. 5Wenn die Sinne getäuscht werdenIn einem Versuch von 1976 hörten Menschen die Silbe „ba“, sahen aber Lippen, die „ga“ sagten. Sie gaben an, „da“ gehört zu haben.
  6. 6Wie die Sinne erforscht wurden1851 veröffentlichte Hermann von Helmholtz eine Methode, durch die Pupille auf die lebende Netzhaut zu blicken. Das hatte vorher niemand gekonnt.

Dies ist Lernmaterial darüber, wie der Körper aufgebaut ist und funktioniert. Es ist keine medizinische Beratung und dient nicht dazu, Krankheiten zu diagnostizieren oder zu behandeln.

Quellen zu diesem Kurs (15)
  • OpenStax Anatomy and Physiology 2e, 14.1 Sensory Perception (receptors, taste, smell, hearing, balance, vision, somatosensation; openstax.org/books/anatomy-and-physiology-2e/pages/14-1-sensory-perception)
  • NIH National Eye Institute "How the eyes work", "Nearsightedness (myopia)", "Farsightedness (hyperopia)", "Presbyopia" (nei.nih.gov)
  • NIH NIDCD "How do we hear?", "Balance disorders", "Smell disorders", "Taste disorders" (nidcd.nih.gov)
  • NobelPrize.org press releases 2004 (Axel and Buck, odorant receptors) and 2021 (Julius and Patapoutian, temperature and touch)
  • facts pages 1911 (Gullstrand)
  • 1961 (Békésy)
  • JAMA Ophthalmology 1999 "Gullstrand, Einstein, and the Nobel Prize" (1967 and 1981 vision prizes)
  • PubMed 17574069 (Mariotte and the blind spot)
  • PubMed 30295065 (Helmholtz ophthalmoscope, 1851)
  • PubMed 19640953 (Ikeda, umami, 1908)
  • McGurk and MacDonald, Nature 264, 746 (1976)
  • Addams 1834 waterfall illusion (Illusions Index; PMC5016818)
  • Müller-Lyer 1889 (Wiley Encyclopedia of Cross-Cultural Psychology)
  • blind spot filling-in: American Academy of Ophthalmology "Blind Spot" (aao.org) and Li et al. 2014 (PMC4103407)
  • motion aftereffect as adaptation: Bach, Visual Phenomena (michaelbach.de/ot/mot-adapt)

Abgerufen: 2026-10-17