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Le orbite: cadere intorno alla Terra

A 400 km di quota, un satellite deve percorrere circa 7.7 km ogni secondo per restare in orbita.

La palla di cannone di Newton. Sparata sempre più velocemente da una montagna altissima, cade ogni volta più lontano, finché il suolo si incurva alla stessa velocità con cui la palla cade (verde): la palla è in orbita.

Il cannone di Newton

Isaac Newton descrisse un esperimento mentale che spiega le orbite ancora oggi meglio di qualunque altro esempio. Immagina un cannone in cima a una montagna incredibilmente alta, al di sopra dell'atmosfera, e spara una palla in orizzontale. La palla cade al suolo a una certa distanza. Sparala più velocemente e cadrà più lontano. La Terra è rotonda, quindi più la palla avanza, più il suolo si incurva sotto di essa. A una particolare velocità, il suolo si incurva esattamente alla stessa velocità con cui la palla cade: la palla non atterra mai. Continua a cadere intorno alla Terra per sempre. Questa è un'orbita.

Questo spiega anche perché gli astronauti fluttuano. La Stazione Spaziale Internazionale si trova ad appena 400 km circa di quota, dove la gravità è ancora circa l'89% di quella al suolo, (6371 ÷ 6771)². Gli astronauti fluttuano perché loro e la stazione cadono insieme, sempre con la stessa accelerazione. Gli ingegneri parlano di caduta libera, o microgravità.

La Terra stessa dà un vantaggio iniziale a ogni lancio. All'equatore il terreno si muove verso est a 2π × 6378 km ÷ 23.93 ore ≈ 0.47 km/s, e un razzo fermo sulla rampa possiede già questa velocità. Lanciando verso est, questa si aggiunge gratuitamente alla velocità orbitale. Ecco perché la maggior parte dei razzi parte verso est e i siti di lancio sono spesso collocati il più vicino possibile all'equatore, entro i confini del paese. Alla latitudine di 34° il vantaggio scende a circa 0.39 km/s, mentre un razzo diretto in un'orbita polare non ne trae quasi alcun beneficio.

Quanto è elevata la velocità orbitale?

Per un'orbita circolare basta una formula: v = √(GM ÷ r), dove per la Terra GM vale 398 600 km³/s² (scheda NASA sulla Terra) e r è la distanza dal centro della Terra, non dal suolo. Alla superficie, r = 6371 km dà circa 7.9 km/s, la velocità della palla di cannone di Newton se non ci fosse l'aria. A 400 km di quota, r = 6771 km, la velocità è 7.67 km/s e un giro dura 2πr ÷ v ≈ 92 minuti. La NASA arrotonda dicendo che la stazione compie un giro circa ogni 90 minuti, 16 volte al giorno.

Le orbite più alte sono più lente e richiedono più tempo. I satelliti GPS, a circa 20 200 km di quota, girano intorno alla Terra due volte al giorno (GPS.gov); la formula dà 11.97 ore. A r = 42 164 km, cioè a un'altezza di 35 786 km, il periodo diventa di 23 ore e 56 minuti, un giorno siderale. Un satellite a questa distanza, sopra l'equatore, segue la rotazione terrestre e sembra fermo nel cielo. È l'orbita geostazionaria, usata da satelliti meteorologici come quelli della serie coreana Chollian e dalla televisione satellitare. Per questo le parabole domestiche possono puntare verso un punto fisso.

Altezze orbitali rappresentate in scala intorno alla Terra: la Stazione Spaziale Internazionale a circa 400 km (blu, quasi a contatto), i GPS a circa 20 200 km (verde) e l'orbita geostazionaria a 35 786 km (arancione).

Fuggire per sempre

Superando la velocità circolare, l'orbita si allunga in un'ellisse che si spinge più lontano. A √2 volte la velocità circolare, circa il 41% in più, l'ellisse si apre completamente e il corpo non torna più indietro. È la velocità di fuga. Dalla superficie terrestre vale √2 × 7.91 ≈ 11.2 km/s; la scheda NASA indica 11.186 km/s. Le sonde dirette a Marte o ai pianeti esterni partono spesso da un'orbita bassa di parcheggio, poi riaccendono i motori per sfuggire alla Terra. Una sonda può raggiungere la Luna senza superare la velocità di fuga terrestre.

Velocità orbitale a 400 kmCirca 7.7 km/s, un giro in circa 92 minuti
Velocità di fuga dalla superficie terrestre11.186 km/s
Quota geostazionaria35 786 km, periodo 23 h 56 min
Orbita GPSCirca 20 200 km, due giri al giorno
Perché gli astronauti fluttuanoLoro e la stazione cadono insieme (caduta libera)
  1. Usa v = √(GM ÷ r), con GM = 398 600 km³/s² e r = 6771 km. Quanto vale v in km/s? (due decimali)
  2. Perché gli astronauti sulla ISS fluttuano?
    • A 400 km non c'è gravità
    • Loro e la stazione cadono insieme
    • La stazione ruota
  3. A 7.67 km/s, con r = 6771 km, quanti minuti dura un'orbita? (numero intero, 2πr ÷ v)
  4. Rispetto a un'orbita bassa, un'orbita circolare più alta è…
    • più veloce e ha un periodo più breve
    • più lenta e ha un periodo più lungo
    • alla stessa velocità
  5. L'orbita geostazionaria ha r = 42 164 km. Il raggio equatoriale terrestre è 6378 km. Qual è la quota in km?
  6. Perché una parabola domestica non deve muoversi?
    • Il satellite è geostazionario: il suo periodo coincide con quello della rotazione terrestre
    • Il satellite è a terra
    • Le onde radio si curvano per raggiungere la parabola
  7. La velocità di fuga è √2 volte la velocità circolare. Se la velocità circolare alla superficie è 7.91 km/s, quanto vale la velocità di fuga? (un decimale)
  8. I satelliti GPS girano intorno alla Terra due volte al giorno. Quante ore dura circa un'orbita?
  9. Nell'esperimento mentale del cannone di Newton, cosa succede esattamente alla velocità orbitale?
    • La palla smette di cadere
    • Il suolo si incurva alla stessa velocità con cui la palla cade
    • La palla vola via nello spazio
  10. Secondo la NASA, la ISS compie 16 orbite in 24 ore. Quanti minuti dura quindi ogni orbita?
Punti chiave
  • Essere in orbita significa cadere intorno alla Terra mentre il suolo si incurva.
  • Velocità circolare v = √(GM ÷ r): circa 7.7 km/s a 400 km.
  • Le orbite più alte sono più lente: i GPS compiono due giri al giorno, i satelliti geostazionari uno ogni giorno siderale a 35 786 km.
  • La velocità di fuga è √2 × la velocità circolare, cioè 11.186 km/s dalla superficie.
  • Gli astronauti fluttuano perché sono in caduta libera, non perché la gravità sia scomparsa.
Fonti di questo corso (17)
  • Town of Auburn MA, Robert Goddard (auburnma.gov/693/Robert-Goddard)
  • History.com This Day in History, 16 March 1926 (Tsiolkovsky 1903 treatise)
  • NASA "What Was the Saturn V?" (nasa.gov/learning-resources/for-kids-and-students/what-was-the-saturn-v-grades-5-8)
  • NASA Earth Fact Sheet (nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/earthfact.html, GM 0.39860 × 10⁶ km³/s², escape velocity 11.186 km/s, sidereal rotation 23.9345 h)
  • NASA History "The Dawn of the Space Age" (nasa.gov/history/dawn-of-the-space-age)
  • NASA "April 1961, First Human Entered Space" (nasa.gov/image-article/april-1961-first-human-entered-space)
  • GPS.gov Space Segment (gps.gov/space-segment)
  • KARI (kari.re.kr: KOMPSAT-1 1999, Chollian, Nuri launch dates, Danuri contents/193, 194, 196 and news release 2022-12-28)
  • Korea.kr policy news on the Nuri second launch, 21 June 2022 (korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148902762)
  • Korea AeroSpace Administration (kasa.go.kr, founded 27 May 2024)
  • NASA International Space Station Facts and Figures (nasa.gov/international-space-station/space-station-facts-and-figures)
  • ISS National Lab on Zarya and Expedition 1 (issnationallab.org/iss360/celebrating-the-20th-anniversary-of-the-first-international-space-station-module)
  • Korea Herald and Korea.net on Yi So-yeon, 8 April 2008 (koreaherald.com/article/10711787, korea.net/NewsFocus/HonoraryReporters/view?articleId=264742)
  • NASA Apollo pages (nasa.gov/the-apollo-program, nasa.gov/history/apollo-11-mission-overview, nasa.gov/mission/artemis-ii)
  • NASA Voyager 1 (science.nasa.gov/mission/voyager/voyager-1) and "What is a light-day" (science.nasa.gov/mission/voyager/voyager-1/voyager-1-what-is-a-light-day)
  • NASA Stennis Lagniappe July 2015 on New Horizons at Pluto (nasa.gov/wp-content/uploads/2015/05/julylagniappe.pdf)
  • NASA SVS 5534 Parker Solar Probe (svs.gsfc.nasa.gov/5534).

Consultato il: 2026-10-18