edubun
Nederlands

Stroman

Iemand zegt: ‘We moeten minder auto's in het centrum hebben’ en krijgt als antwoord: ‘Dus je wilt auto's verbieden.’ De tweede zin beantwoordt een bewering die niemand heeft gedaan.

Alle advertenties, koppen en gesprekken in dit hoofdstuk zijn verzonnen om ervan te leren. Ze citeren geen echt bedrijf, geen echte krant, politicus of persoon.

Een zelfgemaakte pop neerslaan

Een drogreden is, in de betekenis die logicaboeken gebruiken, een slecht argument dat gemakkelijk voor een goed argument wordt aangezien. De Stanford Encyclopedia of Philosophy beschrijft de stroman als het verdraaien van het standpunt van een tegenstander om het gemakkelijker te kunnen weerleggen. De naam komt van de oefenpop: een met stro gevulde figuur vecht niet terug. Hem omvergooien bewijst dus niets over een echte tegenstander.

Hier is een verzonnen gesprek. Mina: ‘De school zou bij de lunch een vegetarische optie moeten aanbieden.’ Junho: ‘Mina vindt dat niemand meer vlees mag eten. Dan blijft de helft van de leerlingen hongerig.’ Junho's antwoord kan kloppen voor een vleesverbod, maar dat heeft Mina nooit voorgesteld. Ze vroeg om één extra keuze. Het argument lijkt te winnen omdat de verdraaide bewering inderdaad zwak is.

Het patroon. 1: de bewering A die werkelijk is gedaan. 2: een zwakkere versie A′ die daarvoor in de plaats komt. 3: A′ wordt weerlegd en die weerlegging wordt gepresenteerd alsof ze A heeft geraakt.

Veelvoorkomende manieren om een stroman te bouwen

  • Overdrijven: ‘sommige’ wordt ‘alle’, ‘verminderen’ wordt ‘verbieden’.
  • Buiten context citeren: één zin wordt uit een langer, zorgvuldiger betoog gehaald.
  • De zwakste aanhanger kiezen: een slordige reactie online beantwoorden alsof het het beste argument voor een standpunt is.
  • Het onderwerp licht verschuiven: een vraag over kosten beantwoorden alsof ze over veiligheid ging.

Krantenkoppen kunnen hetzelfde doen in een paar woorden. Een verzonnen kop luidt: ‘Wetenschapper zegt dat koffie vergif is.’ Het achterliggende onderzoek meldde dat het drinken van heel grote hoeveelheden samenhing met slechter slapen. Lezers die tegen de kop ingaan, bestrijden een stroman van het onderzoek.

Een stroman is niet altijd opzettelijk. Samenvattingen worden korter wanneer ze worden doorverteld. De versie van een standpunt die we onthouden is vaak de extreemste die we toevallig hebben gehoord. Iemand die een standpunt alleen via critici kent, kan oprecht denken dat de aanhangers de verdraaide versie geloven. Dat is nog een reden om terug te gaan naar wat er werkelijk en volledig is gezegd, voordat je ertegenin gaat.

Hoe antwoord je op een stroman?

De oplossing is om vóór je antwoord het standpunt van de ander te herhalen in een vorm die diegene zelf zou aanvaarden. Als Junho had gezegd: ‘Mina wil een vegetarische optie; ik ben bang dat die meer kost’, dan had hij de echte bewering besproken en kon het gesprek verder. Als jij verkeerd wordt begrepen, werkt rustig herhalen beter dan boos ontkennen: ‘Ik zei niet dat vlees verboden moet worden. Ik zei dat er één optie bij moet komen.’ Een bruikbare controle bij je eigen schrijven is de vraag of de mensen met wie je het oneens bent hun standpunt zouden herkennen in jouw samenvatting ervan.

AchtergrondDe studie van drogredenen begint bij Aristoteles' On Sophistical Refutations, waarin dertien manieren worden beschreven waarop een weerlegging alleen maar lijkt te slagen. De Stanford Encyclopedia behandelt de stroman als een variant van één daarvan, ignoratio elenchi: een argument bewijst uiteindelijk iets anders dan wat het moest bewijzen. De lijst groeide door de eeuwen heen. In 1961 gaf Irving Copi's leerboek Introduction to Logic korte uitleg over achttien informele drogredenen. Die selectie omvatte volgens de Stanford Encyclopedia voor velen de traditionele kerndrogredenen.
  • 4e eeuw v.Chr.: Aristoteles, Over sofistische weerleggingen: dertien soorten sofistische weerlegging
  • 1662: Arnauld en Nicole, Logica van Port-Royal: voegt onvolledige opsomming en ondeugdelijke inductie toe
  • 1690: Locke, Essay Concerning Human Understanding: benoemt de argumenten ad verecundiam, ad ignorantiam en ad hominem
  • 1824: Benthams boek over politieke drogredenen, waaronder autoriteitsdrogredenen
  • 1961: Copi, Introduction to Logic: achttien informele drogredenen
  • 1970: Hamblins boek Fallacies bekritiseert de behandeling in leerboeken en brengt het onderzoek nieuw leven in
  1. A: ‘We moeten bij de ingang van het stadion tassen controleren.’ B: ‘Dus je denkt dat elke fan een crimineel is?’
    • Stroman
    • Ad hominem
    • Vals dilemma
  2. A: ‘Het huiswerk in het weekend moet korter.’ B: ‘Als we al het huiswerk afschaffen, vergeten leerlingen alles.’
    • Stroman
    • Overhaaste generalisatie
    • Geen drogreden
  3. A: ‘De prijsstijging van de bus is te fors.’ B: ‘De prijs steeg met 10%. Hier zijn cijfers die laten zien dat de kosten met 12% stegen.’
    • Stroman
    • Ad hominem
    • Geen drogreden
  4. Waarom overtuigt een stroman vaak?
    • Omdat de verdraaide bewering echt zwak is
    • Omdat ze technische woorden gebruikt
    • Omdat het altijd over politiek gaat
  5. Welk antwoord vermijdt een stroman?
    • ‘Je wilt telefoons op school verbieden.’
    • ‘Je wilt telefoons tijdens lessen innemen; dat kost volgens mij lestijd.’
    • ‘Mensen zoals jij begrijpen techniek nooit.’
  6. Verzonnen kop: ‘Arts zegt dat bewegen gevaarlijk is.’ In het interview ging het erover dat zware inspanning direct na een grote maaltijd krampen kan veroorzaken. De kop is
    • een eerlijke samenvatting
    • een stroman van de arts
    • een vals dilemma
  7. Welke stromantechniek is ‘één zin uit een lang betoog citeren’?
    • overdrijven
    • buiten context citeren
    • de zwakste aanhanger kiezen
  8. Aan welke antieke drogreden koppelt de Stanford Encyclopedia de stroman?
    • ignoratio elenchi (het verkeerde punt bewijzen)
    • petitio principii (de conclusie vooronderstellen)
    • secundum quid
  9. Hoeveel informele drogredenen legde Copi's Introduction to Logic uit 1961 uit?
  10. Zet deze werken over drogredenen op volgorde, de oudste eerst.
Belangrijkste punten
  • Een stroman vervangt de echte bewering door een zwakkere en weerlegt die.
  • Let op ‘alle’ in plaats van ‘sommige’ en ‘verbieden’ in plaats van ‘verminderen’.
  • Herhaal het standpunt van de ander in een vorm die diegene zou aanvaarden, voordat je antwoordt.
Bronnen van deze cursus (14)
  • Stanford Encyclopedia of Philosophy, Hans Hansen, "Fallacies" (plato.stanford.edu/entries/fallacies/): straw man as a variation of ignoratio elenchi
  • abusive, circumstantial and tu quoque ad hominem
  • slippery slope form and the heap and beard puzzles
  • ad verecundiam and celebrity endorsements
  • begging the question (petitio principii) with Whately's free-speech example
  • Aristotle's thirteen sophistical refutations
  • Port-Royal Logic (Arnauld and Nicole, 1662) with imperfect enumeration and faulty induction
  • Locke, Essay Concerning Human Understanding (1690) on ad verecundiam, ad ignorantiam, ad hominem
  • Bentham (1824) on fallacies of authority
  • Mill's almanac example
  • Copi, Introduction to Logic (1961)
  • eighteen informal fallacies
  • Hamblin (1970)
  • forall x: Calgary (, forallx.openlogicproject.org) for validity and counterexamples. Every advertisement, headline and dialogue in this course is made up for teaching.

Geraadpleegd: 2026-10-17