edubun
Bahasa Indonesia

Liaison, elisi, dan irama

Les amis diucapkan lay-za-mee: s yang biasanya tidak berbunyi menjadi z dan tersambung ke kata berikutnya.

Dalam percakapan, kata Prancis tidak berdiri terpisah. Kata mengalir bersama menjadi kelompok lancar, melalui tiga kebiasaan: elisi, saat kata kecil kehilangan vokalnya; enchaînement, saat konsonan akhir meluncur ke kata berikutnya; dan liaison, saat konsonan akhir yang tidak berbunyi dilafalkan karena diikuti vokal. Inilah alasan kalimat yang dapat kamu baca dengan sempurna mungkin terdengar seperti satu kata panjang. Mempelajarinya membantu menyimak sekaligus berbicara.

Elisi

Beberapa kata pendek menghilangkan vokal akhirnya sebelum kata yang dimulai dengan vokal atau h bisu, dan vokal yang hilang diganti apostrof. Le dan la menjadi l’: l’ami (teman itu), l’école, l’hôtel. Je menjadi j’: j’aime (saya suka), j’habite (saya tinggal). Hal yang sama terjadi pada me, te, se, ne, de, dan que: c’est (ini adalah), n’est, d’accord (oke), qu’il. Si (jika) hanya mengalami elisi sebelum il dan ils, sehingga ungkapan tolong adalah s’il vous plaît. Elisi wajib. Menulis le ami atau je aime merupakan kesalahan ejaan, dan mengucapkannya terdengar keliru bagi penutur Prancis mana pun. Sebelum h beraspirasi, tidak ada elisi: le héros, la honte.

Enchaînement

Saat kata berakhir dengan konsonan yang memang dilafalkan dan kata berikutnya dimulai dengan vokal, konsonan bergeser dan memulai suku kata berikutnya. Il arrive (ia sedang datang) diucapkan i-la-rive, dan avec elle (bersamanya) a-ve-kel. Tidak ada bunyi baru; bunyinya hanya dikelompokkan ulang. Karena itu suku kata Prancis sangat sering dimulai dengan konsonan dan batas kata sulit didengar pada awal belajar.

Liaison

Liaison melangkah lebih jauh. Konsonan akhir yang biasanya tidak berbunyi dilafalkan karena kata berikutnya dimulai dengan vokal atau h bisu. Sebagian huruf berubah bunyi saat disambung: s dan x menjadi z, dan d menjadi t. Les amis adalah lay-za-mee, deux heures (dua jam) duh-zuhr, un ami uh-na-mee, petit ami puh-tee-ta-mee, dan grand homme grahn-tom. Dalam materi Français interactif dari University of Texas, liaison dikelompokkan menjadi tiga jenis. Sebagian wajib: setelah pewatas (les enfants, un ami), antara kata ganti dan kata kerja (nous avons, ils ont), antara kata sifat dan kata benda setelahnya (les petites annonces), setelah kata depan dan keterangan pendek (chez eux, très utile), serta hampir selalu setelah kata kerja être (c’est impossible).

Liaison lain dilarang. Tidak pernah ada liaison setelah et (dan), sehingga un homme et une femme tidak memiliki sambungan setelah et. Tidak ada liaison sebelum h beraspirasi (les haricots), antara kata benda tunggal dan kata sifat setelahnya (un client honnête), serta setelah nama orang (Vincent est policier). Kelompok ketiga opsional, misalnya setelah pas, trop, dan plus: pas encore dapat diucapkan dengan atau tanpa s. Liaison opsional lebih sering digunakan dalam tuturan cermat atau resmi daripada percakapan santai.

Irama

Bahasa Inggris menekankan satu suku kata pada setiap kata: PA-ris, ba-NA-na. Bahasa Prancis memberi panjang kurang lebih sama pada suku katanya dan sedikit memanjangkan akhir setiap kelompok kata. Paris adalah pa-RIS hanya dalam arti suku kata terakhir sedikit lebih panjang; tidak ada ketukan berat. Dalam kalimat seperti Je voudrais un café, s’il vous plaît, bobot berada di akhir setiap kelompok, ca-FÉ dan PLAÎT, bukan pada setiap kata. Mengucapkan setiap suku kata secara merata akan membuat bahasa Prancismu lebih alami daripada memperbaiki satu bunyi tertentu.

Petunjuk abu-abu di bawah setiap baris adalah perkiraan ejaan bunyi dengan bahasa Inggris. Bahasa Prancis tidak menekankan satu suku kata tiap kata seperti bahasa Inggris; suku kata terakhir sebuah frasa hanya sedikit lebih panjang. Gunakan petunjuk sebagai perkiraan awal dan tirukan rekaman yang menggunakan suara dari Prancis.
  • l’ami, l’école, l’hôtel · teman itu, sekolah itu, hotel itu
  • J’aime le café. · Saya suka kopi.
  • Il arrive avec elle. · Ia sedang datang bersamanya.
  • les amis, les enfants · para teman, anak-anak
  • Nous avons deux heures. · Kami punya dua jam.
  • C’est un petit ami. · Ia seorang pacar laki-laki.
  • un homme et une femme · seorang laki-laki dan seorang perempuan
  • Je voudrais un café, s’il vous plaît. · Saya ingin kopi, tolong.
l’amiteman itu
j’aimesaya suka, saya cinta
c’estitu adalah, ini adalah
d’accordoke, setuju
s’il vous plaîttolong (sopan)
les amispara teman
deux heuresdua jam; pukul dua
nous avonskami punya
ils ontmereka punya
petit amipacar laki-laki
chez euxdi tempat mereka
très utilesangat berguna

Salut ! C’est un ami ? Oui, c’est mon ami Paul. Il habite à Lyon avec ses enfants. Enchanté, Paul !

  1. Mana yang benar?
    • le ami
    • l’ami
    • la ami
  2. Mengapa ungkapan tolong adalah s’il vous plaît?
    • Si mengalami elisi sebelum il
    • Si selalu menjadi s’
    • Itu pengecualian tetap
  3. Bagaimana les amis dilafalkan?
    • lay-za-mee
    • lay-a-mee
    • les-a-mees
  4. Dalam liaison, d menghasilkan bunyi apa?
    • t
    • d
    • z
  5. Di mana liaison dilarang?
    • Setelah et
    • Setelah les
    • Antara nous dan avons
  6. Frasa mana yang memerlukan liaison?
    • ils ont
    • un client honnête
    • les haricots
  7. Apa itu enchaînement?
    • Konsonan akhir yang dilafalkan bergeser ke vokal berikutnya
    • Huruf yang tidak berbunyi ditambahkan
    • Vokal dihilangkan
  8. Di mana bahasa Prancis memberi bobot dalam kalimat?
    • Di akhir setiap kelompok kata
    • Pada suku kata pertama setiap kata
    • Pada setiap kata benda
  9. Ketik bentuk singkat je aime.
  10. Mengapa tidak ada elisi dalam le héros?
    • Héros memiliki h beraspirasi
    • Héros berbentuk jamak
    • Héros dimulai dengan bunyi konsonan
  11. Dalam deux heures, bagaimana bunyi x?
    • z
    • ks
    • silent
Poin penting
  • Elisi: le, je, de, que + vokal = l’, j’, d’, qu’.
  • Liaison: s, x yang tidak berbunyi = z, d = t sebelum vokal. Tidak pernah setelah et.
  • Suku kata merata, sedikit lebih panjang di akhir setiap kelompok.
Sumber kursus ini (6)
  • Académie française, Dictionnaire de l’Académie française 9e édition, La neuvième édition (dictionnaire-academie.fr/9e_edition)
  • Académie française, Les rectifications de l’orthographe (dictionnaire-academie.fr/annexes/rectifications-orthographe) and Journal officiel, Documents administratifs, 6 décembre 1990 (academie-francaise.fr/sites/academie-francaise.fr/files/rectifications_1990.pdf)
  • Académie française, Questions de langue: Accentuation des majuscules (dictionnaire-academie.fr/article/QDL005)
  • Académie française, Préface de la première édition 1694 (academie-francaise.fr)
  • TV5Monde Apprendre le français, Pronunciation: the sound [ɑ̃] an (apprendre.tv5monde.com/en/aides/pronunciation-sound-0)
  • University of Texas at Austin, Français interactif, phonétique: la liaison (laits.utexas.edu/fi/html/pho/12.html) and le r français (laits.utexas.edu/fi/html/pho/04.html).

Diperiksa: 2026-10-17