edubun
Русский

Как складываются привычки

В исследовании 2010 года медианное время, за которое новая ежедневная привычка достигала 95% своего итогового уровня автоматизма, составило 66 дней. Разброс составил от 18 до 254 дней.

Бытовые ситуации в этом уроке вымышлены в учебных целях. Результаты исследований взяты из работ, названных в тексте. Материал носит только общеинформационный характер.

Скорее всего, ты не принимаешь каждое утро решение почистить зубы. Ты заходишь в ванную, и это просто происходит. Это и есть привычка: поведение, которое запускается обстановкой почти без сознательного обдумывания. OpenStax описывает привычки в терминах теории влечений: если поведение однажды снизило влечение, мы охотнее прибегнем к нему снова, когда это влечение вернётся. Современные исследования привычек делают упор на обстановку. Повторяй одно и то же действие в одной и той же ситуации, и одна лишь ситуация начнёт его запускать.

Исследование о 66 днях

КонтекстФилиппа Лалли и коллеги из Университетского колледжа Лондона попросили 96 добровольцев выбрать одно полезное поведение, связанное с едой, питьём или физической нагрузкой, и выполнять его каждый день в одной и той же обстановке, например «после завтрака», в течение 12 недель. Среди примеров были бутылка воды за обедом или пробежка перед ужином. Каждый день участники отмечали, сделали ли они это, и оценивали, насколько автоматическим это казалось, по пунктам вроде «Я делаю это не задумываясь». Из 96 человек достаточно данных для анализа дали 82. Для 39 человек исследователям удалось построить чёткую кривую роста автоматизма со временем.

Кривые сначала быстро росли, а затем выходили на плато, почти как кривая забывания наоборот. Исследователи измерили, сколько времени понадобилось каждому, чтобы достичь 95 процентов своего собственного плато. Медиана составила 66 дней, но у отдельных людей разброс был от 18 до 254 дней. Простые действия вроде питья воды обычно становились автоматическими быстрее, чем физические упражнения. И один вывод особенно полезен на практике: один упущенный случай существенно не повлиял на процесс формирования привычки. Один пропущенный день не обнуляет счёт.

Наглядная кривая автоматизма, которая достигает 95% своего плато на 66-й день, то есть на медиане из работы Лалли и др. (2010). Реальные индивидуальные кривые сильно различались, от 18 до 254 дней.

Миф о «21 дне» и ограничения исследования

Возможно, ты слышал, что на привычку уходит 21 день. Обычно эту цифру возводят к книге пластического хирурга Максвелла Мольца 1960 года, где он писал, что пациентам требовалось около 21 дня, чтобы привыкнуть к новому лицу. Это никогда не было исследованием привычек. Команда Лалли нашла в научной литературе лишь одно утверждение о том, сколько длится формирование привычки (Ронис, Йейтс и Киршт, 1988: поведение, выполненное не менее 10 раз и не реже двух раз в месяц), а их собственные данные показывают, что на это уходит гораздо больше времени и что одно число вводит в заблуждение. У исследования тоже есть ограничения. Автоматизм оценивали сами участники, группа была небольшой, и чёткие кривые получились лишь у 39 человек. Считай 66 дней примерным ориентиром, который говорит: «дольше, чем ожидает большинство, и у всех по-разному».

Как выработать привычку учиться

Если объединить результаты исследований, из них можно вывести план. Выбери одно небольшое действие, например «повторить карточки, срок повторения которых наступил», и привяжи его к постоянной ситуации, например сразу после завтрака. Действие должно быть достаточно простым, чтобы ты мог выполнить его даже в плохой день. Рассчитывай на недели, а не на дни, прежде чем оно станет автоматическим, и не считай одно пропущенное утро провалом. Карточки на этом сайте помогают сделать действие частью постоянной ситуации: тебе показываются только карточки, которые пора повторить, поэтому ежедневное повторение остаётся коротким и часто занимает всего несколько минут.

ПривычкаПоведение, которое запускается обстановкой почти без сознательного обдумывания
Медиана у Лалли и др. (2010)66 дней до 95% плато
Разброс у Лалли и др. (2010)От 18 до 254 дней
Один пропущенный деньСущественно не повлиял на формирование привычки
Сигнал обстановкиПостоянное время или место, которое запускает привычку, например после завтрака
Главное
  • Привычки — это поведение, которое запускается обстановкой и складывается за счёт повторения.
  • Лалли и др. (2010): медиана 66 дней, разброс от 18 до 254.
  • Один упущенный случай существенного значения не имел.
  • Надёжного правила «21 дня» нет.
  1. Какова была медиана числа дней до достижения 95% предельного уровня автоматизма в исследовании Лалли и др. (2010)?
  2. Сколько дней разделяют самого быстрого (18) и самого медленного (254) участника?
  3. Из 96 добровольцев 82 дали достаточно данных. Сколько не дали?
  4. Сколько длилось исследование Лалли?
    • 21 день
    • 6 недель
    • 12 недель
    • 1 год
  5. К чему привёл один упущенный случай?
    • Обнулил прогресс
    • Существенно не повлиял на формирование привычки
    • Удвоил нужное время
    • Положил конец привычке
  6. Какое поведение обычно становилось автоматическим быстрее?
    • Простое, например питьё воды
    • Физические упражнения
    • Все были одинаковыми
  7. Какой сигнал обстановки хорош для привычки учиться?
    • «Когда захочется»
    • «Сразу после завтрака»
    • «Когда-нибудь»
    • «Когда экзамен будет близко»
  8. Исследования показывают, что привычки надёжно складываются за 21 день.
    • Да
    • Нет
  9. Что из перечисленного является ограничением исследования Лалли?
    • Автоматизм оценивали сами участники
    • В нём участвовали животные
    • Оно длилось десять лет
    • В нём участвовали тысячи людей
Источники курса (15)
  • OpenStax Psychology 2e (openstax.org/books/psychology-2e)
  • sections 6.2 Classical Conditioning (Pavlov 1927; Garcia and Koelling 1966; Rescorla and Wagner 1972; Watson and Rayner 1920)
  • 6.3 Operant Conditioning (Thorndike 1911 law of effect; Skinner 1938; reinforcement and punishment; shaping; primary and secondary reinforcers; schedules; Skinner 1953 on gambling; Laskowski et al. 2019; Tolman latent learning)
  • 6.4 Observational Learning (Bandura, Ross and Ross 1961; attention, retention, reproduction, motivation; Yamamoto, Humle and Tanaka 2013; Anderson et al. and Ferguson on media violence)
  • 10.1 Motivation (Deci, Koestner and Ryan 1999; Yerkes and Dodson 1908; Bandura 1994 self-efficacy; Maslow 1943 and its criticism; drive theory and habits)
  • 8.4 Ways to Enhance Memory. Lally, van Jaarsveld, Potts and Wardle (2010) European Journal of Social Psychology 40, 998-1009, doi 10.1002/ejsp.674 (96 volunteers, 12 weeks, 82 with enough data, 39 good model fits, median 66 days to 95% of plateau, range 18 to 254 days, missing one opportunity did not materially affect habit formation)
  • Hagger et al. (2016) Perspectives on Psychological Science 11, 546-573, PubMed 27474142 (23 labs, N = 2,141, d = 0.04, 95% CI -0.07 to 0.15)
  • Dang et al. multilab replication, PMC8186735 (12 labs, N = 1,775, d = 0.10)
  • Dunlosky et al. (2013) Psychological Science in the Public Interest 14(1)
  • PubMed 26173288 (10 techniques; high utility: practice testing, distributed practice; moderate: elaborative interrogation, self-explanation, interleaved practice; low: summarization, highlighting, keyword mnemonic, imagery for text, rereading)
  • Pashler, McDaniel, Rohrer and Bjork (2008) PSPI 9(3) 105-119, PubMed 26162104. Mueller and Oppenheimer (2014) Psychological Science, PubMed 24760141
  • Morehead, Dunlosky and Rawson (2019) Educational Psychology Review replication
  • Urry et al. (2021) Psychological Science direct replication of Study 1. Roediger and Karpicke (2006) Psychological Science 17(3)
  • Card intervals come from this site's own flashcard code (0, 1, 3, 7, 14, 30 days)
  • Everyday scenes are made up for teaching. General information only.

Проверено: 2026-10-17