Movimiento

Acerca de este curso

Hacia 1603, Galileo quiso estudiar la caída de los cuerpos, pero una pelota que se suelta se mueve demasiado rápido para medirla con los relojes de su época. Su respuesta, publicada en Dos nuevas ciencias en 1638, fue frenar la gravedad. Hizo rodar una bola de bronce por un canal largo y liso de madera con una pendiente suave y, según su propio relato, dejaba correr agua de un recipiente grande a un vaso durante cada descenso y pesaba el agua. En intervalos de tiempo iguales, la bola recorría distancias en la proporción 1 : 3 : 5 : 7, de modo que la distancia total crecía como 1, 4, 9, 16, los cuadrados del tiempo. Eso es d = ½ a t², descubierto con una tabla y un vaso de agua.

Las siete unidades empiezan con la posición, la distancia y el desplazamiento: una vuelta a una pista de 400 m son 400 m de distancia y cero de desplazamiento. Luego vienen la rapidez y la velocidad, y después la aceleración. Al leer gráficas de movimiento, una línea más inclinada significa más rapidez. La caída libre incluye el momento del Apolo 15 el 2 de agosto de 1971, cuando el comandante David Scott soltó un martillo de aluminio de 1.32 kg y una pluma de 0.03 kg desde unos 1.6 m, y ambos tocaron el polvo a la vez. Sigue el movimiento de proyectiles, donde una pelota lanzada a 20 m/s y 45° permanece en el aire 2.9 segundos y cae a unos 41 m. La última unidad agrega la resistencia del aire, y una pelota que en el vacío caería a 92 m cae cerca de los 60 m en el modelo. El laboratorio de movimiento lanza una pelota en la Tierra, la Luna o Marte y calcula el tiempo, la altura y el alcance, con una línea gris que muestra la trayectoria sin aire.