Beweging
Positie, baanafstand, snelheid en versnelling, daarna vallende en vliegende voorwerpen. Het bewegingslab lanceert een bal op Aarde, Maan of Mars en berekent voor je ogen tijd, hoogte en bereik.
Over deze cursus
Rond 1603 wilde Galileo vallen onderzoeken, maar een losgelaten bal beweegt te snel voor de klokken van toen. Zijn antwoord, gepubliceerd in Two New Sciences in 1638, was de zwaartekracht vertragen. Hij rolde een bronzen bal door een lange, gladde houten goot met een flauwe helling. Volgens zijn eigen verslag liet hij tijdens elke rol water uit een groot vat in een beker lopen en woog dat water. In gelijke tijdvakken legde de bal afstanden af in de verhouding 1 : 3 : 5 : 7. De totale afstand groeide dus als 1, 4, 9, 16: de kwadraten van de tijd. Dat is d = ½ a t², gevonden met een plank en een beker water.
De zeven hoofdstukken beginnen met positie, afstand en verplaatsing. Eén ronde op een baan van 400 m geeft 400 m afstand en nul verplaatsing. Daarna volgen snelheid als grootte en als vector, en versnelling. Bij bewegingsgrafieken betekent een steilere lijn een grotere snelheid. Vrije val behandelt Apollo 15 op 2 augustus 1971, toen commandant David Scott een aluminium hamer van 1.32 kg en een veer van 0.03 kg vanaf ongeveer 1.6 m losliet. Ze raakten tegelijk het stof. Bij worpen blijft een bal met 20 m/s onder 45° in totaal 2.9 seconden in de lucht en landt ongeveer 41 m verder. Het laatste hoofdstuk voegt luchtweerstand toe. Een bal die in vacuüm 92 m zou halen, komt in het model rond 60 m neer. In het bewegingslab lanceer je op aarde, de maan of Mars en zie je tijd, hoogte en bereik. Een grijze lijn toont de baan zonder lucht.
Voor je begint
Je gebruikt eenvoudige formules zoals afstand is snelheid maal tijd, en later kwadraten en hoeken bij worpbewegingen. Vlot werken met Lineaire vergelijkingen en een lijn aflezen bij Grafieken van lijnen helpt. In het hoofdstuk over bewegingsgrafieken lees je de helling namelijk als snelheid.
Als je klaar bent
Je kunt afstand en verplaatsing onderscheiden, en snelheid als grootheid zonder richting van snelheid als vector. Je kunt de versnelling berekenen uit een verandering van snelheid en een positie-tijdgrafiek of snelheid-tijdgrafiek aflezen, inclusief de oppervlakte eronder. Je kunt ook uitrekenen hoe ver een losgelaten steen in 2 seconden valt, hoe ver een bal gegooid onder 45° komt en waarom de hamer en de veer op de Maan tegelijk landden.
- 1Positie, baanafstand en verplaatsingNa één ronde op een baan van 400 m heb je 400 m afgelegd, maar is je verplaatsing nul.
- 2Scalaire snelheid en vectorsnelheidEen auto met 90 km/h legt elke seconde 25 meter af, ongeveer twee buslengtes.
- 3VersnellingEen auto die in 10 seconden van 0 naar 100 km/h gaat, wint elke seconde ongeveer 2.8 m/s aan snelheid.
- 4Bewegingsgrafieken lezenIn een positie-tijdgrafiek betekent een horizontale lijn stilstaan en een steilere lijn sneller bewegen.
- 5Vrije valIn 1971 liet een astronaut op de Maan een hamer en een veer vallen. Ze raakten tegelijk de grond.
- 6WorpbewegingEen bal die met 20 m/s onder 45° wordt gegooid, blijft 2.9 seconden in de lucht en landt ongeveer 41 m verder.
- 7Luchtweerstand en eindsnelheidBij een worp met 30 m/s onder 45° zou een bal in vacuüm 92 m verder landen. Met tegenwerkende lucht landt onze modelbal op ongeveer 60 m.
Bronnen van deze cursus (12)
- OpenStax College Physics 2e, chapters 2 (Kinematics)
- 3.4 (Projectile motion)
- 5.2 (Drag forces) (openstax.org/books/college-physics-2e)
- NIST CODATA standard acceleration of gravity g_n = 9.80665 m/s² exact (physics.nist.gov/cgi-bin/cuu/Value?gn)
- NASA Moon Fact Sheet (surface gravity 1.62 m/s², nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/moonfact.html)
- NASA Mars Fact Sheet (3.69 m/s² equator, 3.73 m/s² pole, surface air density about 0.016 kg/m³, nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/marsfact.html)
- NASA, The Apollo 15 Hammer-Feather Drop (science.nasa.gov/resource/the-apollo-15-hammer-feather-drop, quoting NASA SP-289)
- Galileo, Two New Sciences (1638)
- inclined-plane account via PBS LearningMedia/NOVA "Galileo's Inclined Plane"
- long-jump take-off angle about 21°: Linthorne, Guzman and Bridgett, Journal of Sports Sciences 23(7)
- 2005, and Linthorne, Biomechanics of the long jump
- OpenStax College Physics 2e 17.2 (sound 343 m/s at 20 °C).
Geraadpleegd: 2026-10-17