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Movimiento de proyectiles

Una pelota lanzada a 20 m/s y 45° permanece en el aire 2.9 segundos y cae a unos 41 m de distancia.

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Ajusta la rapidez y el ángulo y presiona Lanzar. El panel calcula el tiempo, la altura máxima y el alcance con las fórmulas; los puntos señalan intervalos de tiempo iguales.

Dos movimientos a la vez

Una pelota lanzada, el chorro de una manguera y un atleta de salto de longitud siguen el mismo tipo de curva: una parábola. Aunque parece complicada, resulta de dos movimientos sencillos que ocurren a la vez. En sentido horizontal, nada empuja ni tira de la pelota una vez que sale de la mano (si ignoramos el aire), así que su velocidad horizontal permanece constante. En sentido vertical, la gravedad la acelera a razón de g, igual que en la caída libre. Los dos movimientos no se afectan entre sí. Galileo lo describió en la cuarta jornada de Dos nuevas ciencias, y sigue siendo el punto de partida de los libros de física.

La componente horizontal azul de la velocidad es igual en todos los puntos. La componente vertical naranja disminuye, vale cero en la cima y aumenta hacia abajo.

Puedes comprobarlo con dos monedas. Impulsa una desde el borde de una mesa y deja caer la otra desde el mismo borde al mismo tiempo. Oirás que golpean el suelo juntas. La moneda impulsada también avanza horizontalmente, pero su movimiento hacia abajo es la misma caída libre que el de la otra moneda.

Descomponer la velocidad de lanzamiento

Si una pelota sale del suelo con rapidez v y ángulo θ sobre la horizontal, su velocidad se descompone en una componente horizontal vx = v cos θ y otra vertical vy = v sin θ. A 20 m/s y 45°, ambas valen 20 × 0.707 ≈ 14.1 m/s. El resto se deduce de la caída libre. La pelota sube hasta que vy llega a cero, lo que tarda vy ÷ g, y tarda lo mismo en bajar. Por tanto, el tiempo en el aire es T = 2 v sin θ ÷ g. La altura máxima es H = (v sin θ)² ÷ 2g. El alcance es rapidez horizontal × tiempo = v cos θ × T, que se simplifica a R = v² sin 2θ ÷ g.

Sustituye los valores para 20 m/s a 45° en la Tierra: T = 2 × 20 × 0.707 ÷ 9.81 ≈ 2.88 s, H ≈ 10.2 m, R = 400 × sin 90° ÷ 9.81 ≈ 40.8 m. Estos son los valores que muestra el laboratorio al abrirse.

Qué nos dice la fórmula del alcance

Como sin 2θ alcanza su máximo cuando 2θ = 90°, el mayor alcance en terreno horizontal se obtiene a 45°. Los ángulos que suman 90° dan el mismo alcance: con 30° y 60°, una pelota a 20 m/s recorre unos 35.3 m, pero el lanzamiento de 60° llega más alto y dura más. El término v² indica que la rapidez influye mucho: si duplicas la rapidez de lanzamiento, el alcance se cuadruplica. Y g está en el denominador: en la Luna, donde g es aproximadamente la sexta parte del valor terrestre, el mismo lanzamiento llega unas seis veces más lejos. Prueba 20 m/s a 45° en la Luna en el laboratorio: obtendrás unos 247 m.

Estas fórmulas suponen terreno horizontal, un lanzamiento desde el nivel del suelo y ausencia de aire. Las pelotas reales pierden alcance por la resistencia del aire, que veremos en la siguiente lección.

En los deportes abundan los proyectiles. En el salto de longitud, el atleta despega con un ángulo menor que 45°, de unos 21° según mediciones en video de saltadores de élite: es fácil conservar la rapidez de la carrera, pero cuesta saltar muy hacia arriba, y el cuerpo aterriza más abajo de donde despegó. Un tiro de básquetbol sube hasta un máximo y entra en el aro con un ángulo pronunciado, lo que ofrece un blanco más amplio. En ambos casos se cumplen las mismas dos reglas: movimiento horizontal uniforme y caída libre en la dirección vertical.

T = 2 v sin θ ÷ g. H = (v sin θ)² ÷ 2g. R = v² sin 2θ ÷ g.

Ideas clave
  • La velocidad horizontal permanece constante; el movimiento vertical es de caída libre.
  • T = 2v sin θ ÷ g, H = (v sin θ)² ÷ 2g, R = v² sin 2θ ÷ g.
  • 45° da el mayor alcance en terreno horizontal; 30° y 60° dan el mismo.
  • El doble de rapidez produce cuatro veces el alcance.
  1. Se lanza una pelota a 20 m/s y 45° en la Tierra. ¿Cuál es su alcance en metros? (un decimal)
  2. Para la misma pelota, ¿cuánto tiempo permanece en el aire, en segundos? (dos decimales)
  3. 20 m/s a 30° en la Tierra: ¿cuál es el alcance en metros? (un decimal)
  4. ¿Con qué ángulo recorre la pelota a 20 m/s la misma distancia que con 30°?
    • 45°
    • 60°
    • 75°
  5. Duplicas la rapidez de lanzamiento y mantienes el ángulo. El alcance pasa a ser…
    • 2 veces mayor
    • 4 veces mayor
    • el mismo
  6. Durante el vuelo (sin aire), ¿qué ocurre con la velocidad horizontal?
    • Permanece igual
    • Disminuye hasta cero en la cima
    • Aumenta
  7. 20 m/s a 45° en la Luna (g = 1.62): ¿cuál es el alcance en metros? (número entero)
  8. Una pelota sale rodando de una mesa de 1.25 m de altura a 3 m/s. ¿A qué distancia del borde cae, en metros? (dos decimales)
  9. Se impulsa una moneda desde una mesa y se deja caer otra al mismo tiempo. ¿Cuál llega primero al suelo?
    • La moneda impulsada
    • La moneda que se deja caer
    • Llegan juntas
  10. 20 m/s a 60° en la Tierra: ¿cuál es la altura máxima en metros? (un decimal)
Fuentes de este curso (12)
  • OpenStax College Physics 2e, chapters 2 (Kinematics)
  • 3.4 (Projectile motion)
  • 5.2 (Drag forces) (openstax.org/books/college-physics-2e)
  • NIST CODATA standard acceleration of gravity g_n = 9.80665 m/s² exact (physics.nist.gov/cgi-bin/cuu/Value?gn)
  • NASA Moon Fact Sheet (surface gravity 1.62 m/s², nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/moonfact.html)
  • NASA Mars Fact Sheet (3.69 m/s² equator, 3.73 m/s² pole, surface air density about 0.016 kg/m³, nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/marsfact.html)
  • NASA, The Apollo 15 Hammer-Feather Drop (science.nasa.gov/resource/the-apollo-15-hammer-feather-drop, quoting NASA SP-289)
  • Galileo, Two New Sciences (1638)
  • inclined-plane account via PBS LearningMedia/NOVA "Galileo's Inclined Plane"
  • long-jump take-off angle about 21°: Linthorne, Guzman and Bridgett, Journal of Sports Sciences 23(7)
  • 2005, and Linthorne, Biomechanics of the long jump
  • OpenStax College Physics 2e 17.2 (sound 343 m/s at 20 °C).

Fecha de consulta: 2026-10-17