Unsur lingkaran: jari-jari, diameter, tali busur, busur, juring, garis singgung
Gambar dua tali busur sembarang pada piring bulat. Garis tegak lurus yang membagi keduanya sama panjang bertemu tepat di pusat.
Di mana tengah piring bulat?
Misalkan kamu menggunting lingkaran kertas dari majalah dan ingin menusukkan jarum tepat di tengahnya. Lingkaran tidak memiliki sudut yang bisa dijadikan pangkal pengukuran, sehingga penggaris saja tidak banyak membantu. Melipat kertas justru membantu. Lipat kertas tepat menjadi dua agar kedua bagiannya saling menutupi, dan garis lipatan akan melewati pusat. Buka lipatannya, lalu lipat lagi menjadi dua dengan arah berbeda. Garis lipatan kedua memotong yang pertama di pusat. Elements karya Euclid melakukan hal yang sama dengan garis lurus, bukan lipatan. Inilah proposisi pertama dalam Buku III, buku tentang lingkaran: menemukan pusat sebuah lingkaran yang diberikan.
Jarak sama dari satu titik
Lingkaran adalah himpunan semua titik pada suatu bidang yang berjarak sama dari satu titik tetap. Titik tetap itu disebut pusat, biasanya diberi nama O. Ruas garis dari pusat ke sembarang titik pada lingkaran disebut jari-jari, dan panjangnya ditulis r. Karena setiap titik pada lingkaran berjarak sama dari pusat, semua jari-jari dalam satu lingkaran sama panjang. Jumlahnya tak terhingga: satu untuk setiap titik. Ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran dan melalui pusat disebut diameter, d. Panjangnya sama dengan dua jari-jari yang disambung ujung ke ujung, jadi d = 2r dan r = d ÷ 2. Lingkaran dengan jari-jari 7 cm memiliki diameter 14 cm. Jangka menggambar tepat sesuai definisi ini. Jarumnya tetap di pusat, sedangkan pensilnya tetap berjarak satu jari-jari dari pusat.
Seret untuk memutar. Gulir atau rapatkan dan renggangkan dua jari untuk mengatur zoom.
Tali busur, busur, juring, dan tembereng
Tali busur adalah sembarang ruas garis yang kedua ujungnya terletak pada lingkaran. Diameter juga merupakan tali busur, yaitu yang melalui pusat. Diameter sekaligus merupakan tali busur terpanjang; dalam Buku III, Proposisi 15, Euclid membuktikan bahwa diameter adalah garis lurus terbesar dalam sebuah lingkaran. Dua titik pada lingkaran juga membagi garis lengkungnya menjadi dua bagian. Setiap bagian disebut busur. Bagian yang lebih pendek disebut busur kecil dan yang lebih panjang disebut busur besar. Jika kedua titik itu merupakan ujung diameter, kedua busurnya adalah setengah lingkaran. Busur dari A ke B ditulis AB dengan tanda lengkung kecil di atas kedua huruf.
Bagian-bagian ini membentuk dua jenis daerah. Juring adalah daerah yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur di antaranya, berbentuk seperti sepotong piza. Sudut di antara kedua jari-jari disebut sudut pusat juring. Tembereng adalah daerah di antara tali busur dan busurnya. Potong roti bundar dengan satu potongan lurus, dan bagian yang terlepas merupakan tembereng. Jika garis potongnya berupa diameter, tembereng itu adalah setengah lingkaran. Setengah lingkaran juga merupakan juring dengan sudut pusat 180°.
Garis dengan satu atau dua titik pertemuan
Garis lurus dapat bertemu lingkaran di dua titik, di satu titik, atau sama sekali tidak bertemu. Garis yang melalui dua titik pada lingkaran disebut garis potong, dan bagian di dalam lingkaran merupakan tali busur. Garis yang bertemu lingkaran tepat di satu titik disebut garis singgung, dan titik pertemuannya disebut titik singgung. Menurut definisi Euclid, garis menyinggung lingkaran jika bertemu lingkaran dan, ketika diperpanjang ke kedua arah, tidak memotongnya. Roda sepeda di jalan datar memperlihatkan gagasan ini dengan jelas: jalan bertemu ban di satu titik dan tidak pernah masuk ke dalamnya. Unit 6 membuktikan bahwa jari-jari yang ditarik ke titik itu selalu tegak lurus terhadap garis singgung.
Mencari pusat dengan dua tali busur
Kembali ke lingkaran kertas, kali ini tanpa melipat. Gambar sembarang tali busur AB dan tandai titik tengahnya M. Melalui M, gambar garis yang tegak lurus terhadap AB, yaitu garis sumbu tali busur. Setiap titik pada garis itu berjarak sama dari A dan B. Pusat memenuhi sifat tersebut karena OA dan OB sama-sama jari-jari, sehingga pusat terletak di suatu tempat pada garis ini. Ulangi dengan tali busur kedua CD yang tidak sejajar dengan yang pertama. Pusat terletak pada kedua garis, dan dua garis yang tidak sejajar hanya berpotongan sekali. Titik potongnya adalah pusat. Euclid menyatakan fakta utama ini sebagai akibat dari Buku III, Proposisi 1: jika suatu garis lurus membagi tali busur menjadi dua bagian sama panjang dengan sudut siku-siku, pusat lingkaran terletak pada garis itu.
| Pusat | Titik tetap yang jaraknya sama ke setiap titik pada lingkaran |
| Jari-jari r | Ruas dari pusat ke lingkaran |
| Diameter d | Tali busur yang melalui pusat; d = 2r, tali busur terpanjang |
| Tali busur | Ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran |
| Busur | Bagian lingkaran di antara dua titiknya |
| Juring | Daerah antara dua jari-jari dan busurnya |
| Tembereng | Daerah antara tali busur dan busurnya |
| Garis singgung | Garis yang bertemu lingkaran tepat di satu titik |
| Garis potong | Garis yang bertemu lingkaran di dua titik |
- Sebuah lingkaran berjari-jari 7 cm. Berapa panjang diameternya?
- Sebuah lingkaran berdiameter 18 cm. Berapa panjang jari-jarinya?
- Manakah tali busur terpanjang pada sebuah lingkaran?
- diameter
- jari-jari
- tali busur dekat tepi
- semua sama panjang
- Berapa banyak jari-jari lingkaran?
- tak terhingga
- 2
- 4
- 360
- Daerah antara tali busur dan busurnya disebut:
- tembereng
- juring
- hanya setengah lingkaran
- garis potong
- Garis yang bertemu lingkaran tepat di satu titik disebut:
- garis singgung
- garis potong
- tali busur
- diameter
- Sebuah lingkaran berjari-jari 5 cm. Titik tengah sebuah tali busur berjarak 3 cm dari pusat. Berapa panjang tali busur itu?
- Sebuah lingkaran berjari-jari 13 cm. Sebuah tali busur berjarak 5 cm dari pusat. Berapa panjang tali busur itu?
- Sebuah tali busur sepanjang 16 cm berada dalam lingkaran berjari-jari 10 cm. Berapa jaraknya dari pusat?
- Apakah setiap diameter adalah tali busur?
- ya, diameter adalah tali busur yang melalui pusat
- tidak, tali busur tidak pernah melalui pusat
- hanya pada lingkaran besar
- hanya jika digambar melintang
- Garis sumbu setiap tali busur melalui:
- pusat lingkaran
- salah satu ujung tali busur
- titik singgung
- tidak ada titik khusus
- “Diameter bukan tali busur, keduanya adalah hal yang berbeda.” Diameter adalah tali busur khusus yang melalui pusat. Diameter adalah tali busur, dan juga yang terpanjang.
- "Busur AB dan tali busur AB sama panjang, karena keduanya berjalan dari A ke B." Tali busur adalah jalur lurus dan busur adalah jalur yang melengkung. Ruas lurus adalah jalur terpendek di antara dua titik, jadi busur selalu lebih panjang.
- "Juring dan tembereng adalah dua nama untuk satu bangun." Juring memiliki sudut di pusat dan dua sisi lurus; tembereng memiliki satu sisi lurus, yaitu tali busur, dan tidak memiliki sudut di pusat. Hanya setengah lingkaran yang merupakan keduanya.
- Lingkaran adalah semua titik yang berjarak r dari pusat O. Setiap jari-jari memiliki panjang r, dan d = 2r.
- Tali busur menghubungkan dua titik pada lingkaran; diameter adalah tali busur terpanjang.
- Busur: sebagian dari lingkaran. Juring: dua jari-jari dan sebuah busur. Tembereng: sebuah tali busur dan sebuah busur.
- Garis potong bertemu lingkaran dua kali, garis singgung satu kali. Garis sumbu setiap tali busur melalui pusat.
Sumber kursus ini (5)
- Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수03-06] 원의 중심, 반지름, 지름을 이해하고 그 성질, [4수03-07] 컴퍼스로 여러 가지 크기의 원 그리기(해설: 원의 성질과 연결); 용어 원의 중심, 반지름, 지름; 초등학교 5~6학년군 [6수03-15] 원 모양 물체의 원주와 지름을 측정해 원주율이 일정함을 알고 근삿값 사용(해설: (원주) ÷ (지름), 근삿값 3.14), [6수03-16] 원주와 원의 넓이(해설: 지름과 원주율로 원주를 측정 없이 구함, 직사각형의 넓이를 구하는 방법을 이용해 원의 넓이), 고려 사항: 원주율에 대한 양감, 복잡한 계산은 계산기; 용어 원주, 원주율; 중학교 1~3학년군 [9수03-06] 부채꼴의 중심각과 호의 관계, 호의 길이와 넓이, [9수03-18] 원의 현에 관한 성질과 접선에 관한 성질을 이해하고 정당화, [9수03-19] 원주각의 성질을 이해하고 정당화; 용어 부채꼴, 중심각, 호, 현, 활꼴, 할선, 접선, 접점, 접한다, 원주각; 고려 사항: 복잡하게 변형된 평면도형의 넓이와 둘레는 다루지 않음, 원과 비례에 관한 성질은 다루지 않음, '접선의 길이'는 교수·학습 상황에서 사용 가능)
- Textbook: OpenStax, Contemporary Mathematics, 10.4 Polygons, Perimeter, and Circumference (C = πd = 2πr, π = 3.141592654… is the ratio of circumference to diameter, d = 10 cm gives about 31.42 cm; Archimedes 287 to 212 BCE; inscribed and circumscribed perimeters for a circle of diameter 1: 4 sides 2.8284 and 4.00, 8 sides 3.0615 and 3.3137, 16 sides 3.1214 and 3.1826, 32 sides 3.1365 and 3.1517, 64 sides 3.1403 and 3.1441, 96 sides: openstax.org/books/contemporary-mathematics/pages/10-4-polygons-perimeter-and-circumference)
- OpenStax Prealgebra 2e, 9.5 Solve Geometry Applications: Circles and Irregular Figures (d = 2r, C = 2πr = πd, A = πr², 3.14 or 22/7 for π and the calculator π key gives slightly different answers, a circumference of 47.1 cm gives a diameter of about 15 cm, a track shaped like a 105 m by 68 m rectangle with a semicircle at each end: openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/9-5-solve-geometry-applications-circles-and-irregular-figures)
- Euclid’s Elements, D. E. Joyce edition, Clark University (Book I Defs. 15 to 18 and guide: circle as a plane figure, the word centre from a Greek word for a prod or poker, Euclid has no word for radius; Book III Def. 2 touch, Def. 6 segment, Def. 9 stand upon, Def. 10 sector; Prop. 1 and corollary: the centre lies on the line that cuts a chord into equal parts at right angles; Prop. 3; Prop. 15 the diameter is greatest; Prop. 16 corollary; Prop. 17 tangent from a point; Prop. 18 radius to the point of contact perpendicular to the tangent; Prop. 20 angle at the centre double the angle at the circumference; Prop. 21 angles in the same segment equal; Prop. 22 opposite angles of a quadrilateral in a circle; Prop. 28; Prop. 31 angle in a semicircle right, guide: often called Thales’ theorem: mathcs.clarku.edu/~djoyce/elements/bookIII/bookIII.html)
- History for story blocks only: MacTutor History of Mathematics, University of St Andrews, Archimedes of Syracuse (287 to 212 BC; Measurement of the Circle: π between 3 10/71 and 3 1/7 from inscribed and circumscribed 96-gons; On the sphere and cylinder: the surface of a sphere is four times a great circle: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Archimedes/) and A history of Pi (Rhind papyrus about 1650 BC with good evidence for 4 × (8/9)² = 3.16; Archimedes 223/71 < π < 22/7 from 96 sides; Zu Chongzhi (430 to 501) 355/113; William Jones first used π with its present meaning in 1706, Euler adopted it in 1737: mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Pi_through_the_ages/).
Diperiksa: 2026-10-19