Сочини песню
Напиши восьмитактовую мелодию на сетке, подложи под неё аккорды и воспроизведи. Шесть уроков охватывают форму мелодии, повтор и изменение, четыре аккорда I, IV, V и vi, ритм, фразы «вопрос и ответ» и завершение песни, которой можно поделиться по ссылке. На сетке есть только ноты гаммы C мажор, поэтому ни одна нота не звучит мимо тональности.
О курсе
Мелодию в сетке впервые напечатали во Франции в 1761 году под названием «Ah! vous dirai-je, maman». Англоязычные слушатели знают её по детским песням на тот же мотив. Около 1781 года в Вене Моцарт написал на неё двенадцать фортепианных вариаций, получивших номер K. 265. Некоторое время исследователи относили сочинение к его пребыванию в Париже в 1778 году, но изучение рукописи Вольфгангом Платом указало на 1781 или 1782 год. Каждая вариация сохраняет очертания мелодии, меняя ритм, сопровождение или лад. В первых восьми тактах только четыре содержат ещё не звучавший материал. В этом и состоит идея урока о повторе.
Шесть уроков начинаются с формы мелодии. Большинство мелодий, которые легко напеть, гораздо чаще переходят на соседнюю ступень, чем делают скачки. У дугообразной мелодии в до мажоре пунктир показывает контур, а панель считает шаги, скачки и повторы. В уроке «Добавляем аккорды: I, IV, V и vi» используются C, F, G и Am: каждая нота до-мажорной гаммы входит хотя бы в один из этих аккордов. Урок «Меняем ритм» отмечает, что при темпе 96 ударов в минуту восемь тактов по четыре доли длятся ровно 20 секунд. В 1815 году Мельцель запатентовал метроном, а в 1817 году Бетховен добавил метрономические обозначения к первым восьми симфониям. Фразы «вопрос-ответ» показывают две четырёхтактовые фразы: они начинаются одинаковыми нотами, но звучат как вопрос и ответ. В последнем уроке ты закончишь песню, которая помещается в ссылку: примерно четыре символа на ноту плюс восемь букв для аккордов. В сетке есть только ноты до-мажорной гаммы, поэтому ни одна нота не выпадает из тональности.
Перед началом
Знакомство с тактом из четырёх долей помогает ставить ноты в сетке, а знание C, F, G и Am помогает добавлять аккорды. Сетка предлагает только ноты C мажора. Ты начинаешь с контура мелодии, затем правишь повторы, ритм и окончания фраз, а не пишешь всё сразу.
Когда закончишь
Ты сможешь написать мелодию из восьми тактов, изменить повторяющуюся идею и поставить под ней C, F, G или Am. Ты изменишь ритм нот, построишь две четырёхтактовые фразы как вопрос и ответ и прослушаешь результат для правки. Ты завершишь песню в сетке и поделишься ссылкой.
- 1Форма мелодииБольшинство мелодий, которые можно напеть, гораздо чаще переходят на следующую ноту гаммы, чем перепрыгивают.
- 2Повтор и вариацияВ первых восьми тактах французской народной мелодии 1761 года только в четырёх тактах есть материал, которого раньше не было.
- 3Добавляем аккорды: I, IV, V и viС четырьмя аккордами, C, F, G и Am, каждая нота гаммы C мажор принадлежит хотя бы одному из них.
- 4Меняем ритмПри 96 ударах в минуту восемь тактов по четыре доли длятся ровно 20 секунд.
- 5Фразы «вопрос и ответ»Две четырёхтактовые фразы могут начинаться с одних и тех же нот и всё равно звучать как вопрос и ответ на него, из-за двух последних нот.
- 6Закончи свою песнюЦелая песня на этой сетке умещается в ссылку: около четырёх символов на ноту плюс восемь букв для аккордов.
Источники курса (13)
- Fundamentals of Music Theory, UMass Amherst, Unit 14 Melody: repeated notes, conjunct (stepwise) and disjunct (skip, leap) motion, melodic contour (fundamentalsofmusictheory.umasscreate.net/unit-14)
- Humanities LibreTexts, Music Appreciation II 1.1 Melody: contour, conjunct and disjunct, range, motive (human.libretexts.org)
- Open Music Theory (Lavengood, Peterson et al., CC BY-SA)
- chapters Roman Numerals (uppercase major, lowercase minor, I ii iii IV V vi vii° in major)
- Introduction to Harmony, Cadences and Phrase Endings (authentic cadence V-I, half cadence ends on V)
- The Phrase, Archetypes and Unique Forms (period = antecedent ending with a weaker cadence, often a half cadence, and consequent ending with a stronger one; antecedent often four bars)
- Glossary (sequence model and copy) (viva.pressbooks.pub/openmusictheory)
- Robert Hutchinson, Music Theory for the 21st-Century Classroom 7.4 Cadences and 11.4 Phrase (most phrases are four bars) (musictheory.pugetsound.edu/mt21c)
- musictheory.education 2.14 Degrees I, IV and V: tonic, subdominant, dominant
- Duke University Sonic Dictionary, Melodic Sequence (a motive repeated at a higher or lower pitch)
- Wikipedia and IMSLP, Twelve Variations on "Ah vous dirai-je, Maman" K. 265/300e (French melody first printed 1761; Mozart, 1781 or 1782, Wolfgang Plath's dating; first published 1785)
- PLOS ONE 2020, Martin-Castro and Ucar, "Conductors' tempo choices shed light over Beethoven's metronome" (Maelzel patented the metronome in 1815; Beethoven added marks to his first eight symphonies) and Boston Baroque, Martin Pearlman (the marks were added in 1817)
- All melodies in the lessons are written for this course except the French folk melody of 1761, which is in the public domain. Timing values computed: one beat = 60 / bpm seconds.
Проверено: 2026-10-17