edubun
Bahasa Indonesia

Ilusi ingatan dan ingatan palsu

Orang yang mendengar kata "menghantam keras" alih-alih "menabrak" kemudian menilai kecelakaan mobil dalam film lebih cepat, dan jumlah orang yang mengaku melihat pecahan kaca, padahal kaca itu tidak pernah ada, lebih dari dua kali lipat.

Ingatan bukan berkas video yang diputar ulang. Setiap kali mengingat, kamu membangun ulang peristiwa dari potongan, dan proses itu dapat memasukkan rincian dari tempat lain. Biasanya ini bekerja cukup baik. Terkadang menghasilkan ingatan yang terasa jelas dan pasti, tetapi salah. Di sini kamu akan mempelajari temuan laboratorium utama dan menguji diri dengan salah satunya sebelum membaca cara kerjanya.

Coba ini dahulu

Baca kata berikut sekali dengan kecepatan tetap, lalu tutupi dan jawab tiga pertanyaan pertama kuis di bawah sebelum melanjutkan: ranjang, istirahat, terjaga, lelah, mimpi, bangun, terlelap, selimut, terkantuk, lelap, mendengkur, siesta, damai, menguap, mengantuk.

Kata yang tidak pernah ada dalam daftar

Daftar yang baru kamu baca dibuat seperti dalam studi 1995 oleh Henry Roediger dan Kathleen McDermott, mengadaptasi metode lama James Deese. Setiap kata terkait satu kata yang tidak ada: tidur. Dalam percobaan pertama dengan daftar 12 kata, orang mengingat kata yang hilang setelah 40 persen daftar. Dengan daftar 15 kata pada percobaan kedua, angkanya naik menjadi 55 persen. Pada tes pengenalan berikutnya, orang mengatakan pernah melihat kata yang hilang hampir sesering kata yang benar-benar ada, sering dengan keyakinan tinggi. Kata-kata mengaktifkan asosiasi bersama begitu kuat hingga pikiran kemudian menganggapnya sesuatu yang pernah dilihat. Psikolog menyebutnya paradigma DRM, dari Deese, Roediger, dan McDermott.

Pertanyaan menggiring

Elizabeth Loftus dan John Palmer menunjukkan pada 1974 bagaimana satu kata dalam pertanyaan dapat membentuk ulang ingatan. Mahasiswa menonton film kecelakaan mobil lalu ditanya kecepatan mobil saat saling "menghantam keras", "bertabrakan", "bersenggolan", "menabrak", atau "bersentuhan". Yang mendengar "menghantam keras" memberi kecepatan tertinggi. Seminggu kemudian, kelompok "menghantam keras" lebih dari dua kali lebih mungkin mengaku melihat pecahan kaca meskipun film tidak menampilkannya. Loftus menyebutnya efek misinformasi: informasi setelah peristiwa dapat mengubah ingatan peristiwa itu sendiri. Penelitiannya mengubah cara polisi menanyai saksi. Pertanyaan netral dan identifikasi foto buta, saat petugas tidak tahu siapa tersangkanya, kini banyak direkomendasikan.

Tujuh cara ingatan keliru

Daniel Schacter (2001) mengelompokkan kegagalan ingatan sehari-hari menjadi tujuh "dosa" dalam tiga kelompok. Kelupaan: pemudaran ingatan (memudar seiring waktu), kelalaian (tidak memperhatikan sejak awal), dan pemblokiran (keadaan sudah di ujung lidah). Distorsi: salah atribusi (salah sumber), sugestibilitas (menerima informasi menyesatkan dari orang lain), dan bias (keyakinan kini membentuk ulang masa lalu). Intrusi: persistensi (ingatan tak diinginkan yang terus kembali). Maksud Schacter adalah semuanya efek samping sistem yang biasanya berguna. Mengisi celah dengan yang mungkin, misalnya, memungkinkan ilusi DRM, sekaligus membantumu memahami kalimat yang hanya terdengar separuh.

Apakah temuan ini dapat direplikasi? Efek DRM termasuk yang paling andal dalam penelitian ingatan dan telah berulang kali direproduksi dengan norma kata yang diterbitkan. Temuan klasik lama memiliki perjalanan lebih sulit. Studi Frederic Bartlett tahun 1932, saat cerita yang diceritakan ulang bergeser mengikuti budaya pencerita, hanya mengalami replikasi gagal hingga Bergman dan Roediger mereproduksi temuan dasarnya pada 1999, sebagian karena Bartlett tidak mencatat instruksi tepatnya. Pelajaran bagi pelajar: keyakinan bukan bukti. Saat belajar, periksa jawaban dengan sumber dan perlakukan perasaan sangat tahu sebagai sesuatu yang perlu diuji.

Paradigma DRMDaftar kata terkait membuat orang mengingat kata yang tidak ada (40% hingga 55%)
Efek misinformasiInformasi setelah peristiwa mengubah ingatannya
Salah atribusiMengingat sumber yang salah
PemblokiranDi ujung lidah: ingatan ada tetapi tidak dapat keluar
PersistensiIngatan tak diinginkan yang terus kembali
Identifikasi butaPetugas yang menjalankan tidak tahu siapa tersangkanya
Poin penting
  • Mengingat membangun ulang peristiwa dan dapat memasukkan rincian baru.
  • Daftar DRM membuat orang mengingat kata yang tidak pernah ditampilkan.
  • Pertanyaan menggiring dapat mengubah ingatan (Loftus dan Palmer 1974).
  • Tujuh dosa Schacter: kelupaan, distorsi, intrusi.
  1. Tanpa melihat kembali: apakah kata "ranjang" ada dalam daftar?
    • Ya
    • Tidak
  2. Apakah kata "tidur" ada dalam daftar?
    • Ya
    • Tidak
  3. Apakah kata "bantal" ada dalam daftar?
    • Ya
    • Tidak
  4. Dengan daftar 15 kata, seberapa sering orang keliru mengingat kata yang hilang dalam Roediger dan McDermott (1995)?
    • 5%
    • 25%
    • 55%
    • 95%
  5. Jika ingatan palsu terjadi setelah 40% dari 24 daftar, setelah berapa daftar kata yang hilang diingat, dengan satu desimal?
  6. Kata kerja mana yang menghasilkan perkiraan kecepatan tertinggi dalam Loftus dan Palmer?
    • Bersentuhan
    • Menabrak
    • Bersenggolan
    • Menghantam keras
  7. Teman bercerita; beberapa bulan kemudian kamu mengira melihatnya dalam film. Dosa mana?
    • Pemblokiran
    • Salah atribusi
    • Persistensi
    • Pemudaran ingatan
  8. Praktik kepolisian mana yang mengikuti penelitian Loftus?
    • Mengajukan pertanyaan menggiring
    • Identifikasi foto buta
    • Menampilkan tersangka lebih dulu
    • Mengulang pertanyaan hingga saksi setuju
  9. Dalam kelompok dosa mana "persistensi" termasuk?
    • Kelupaan
    • Distorsi
    • Intrusi
  10. Merasa sangat yakin tentang ingatan membuktikan ketepatannya.
    • Ya
    • Tidak
Sumber kursus ini (16)
  • OpenStax Psychology 2e (openstax.org/books/psychology-2e)
  • sections 8.1 How Memory Functions (Atkinson and Shiffrin 1968; Baddeley and Hitch 1974; Miller 1956; Cowan 2010; Peterson and Peterson 1959; Keppel and Underwood 1962; Tulving 1972)
  • 8.2 Parts of the Brain Involved with Memory (H. M.)
  • 8.3 Problems with Memory (Ebbinghaus 1885; Schacter 2001 seven sins; Loftus and Palmer 1974; proactive and retroactive interference)
  • 8.4 Ways to Enhance Memory, 4.3 Stages of Sleep. Sperling (1960) Psychological Monographs 74(11) (sites.socsci.uci.edu/~whipl/staff/sperling/PDFs/Sperling_PsychMonogr_1960.pdf): 12 symbols, 76% partial report, about 9.1 letters, whole report slightly over four. Ebbinghaus (1885/1913) savings 58.2% at 20 min, 44.2% at 1 h, 35.8% at 8.8 h, 33.7% at 1 day, 27.8% at 2 days, 25.4% at 6 days, 21.1% at 31 days
  • Murre and Dros (2015) PLoS ONE 10(7) e0120644 replication (one subject, 70 hours, rows of 13 syllables)
  • Cepeda et al. (2006) Psychological Bulletin, PubMed 16719566 (839 assessments, 317 experiments, 184 articles)
  • Cepeda et al. (2008) Psychological Science 19(11)
  • PubMed 19076480 (more than 1,350 people, gap up to 3.5 months, test up to 1 year, optimal gap about 20 to 40% of a 1-week delay and 5 to 10% of a 1-year delay)
  • Roediger and Karpicke (2006) Psychological Science 17(3) 249-255 (Experiment 2: 5-min test SSSS 83%, SSST 78%, STTT 71%; 1-week test STTT 61%, SSST 56%, SSSS 40%)
  • Dunlosky et al. (2013) PSPI 14(1)
  • PubMed 26173288. Jenkins and Dallenbach (1924) American Journal of Psychology 35, 605-612 (two colleagues, nonsense syllables, 1 to 8 hours)
  • Sara (2017) J Neurosci review, PMC6596760 (Rasch and Born 2013, 1,358 references)
  • Journal of Sleep Research (2021) 10.1111/jsr.13042 "Evidence against a large effect of sleep in protecting verbal memories from interference". Roediger and McDermott (1995) JEP:LMC 21 (false recall 40% with 12-word lists, 55% with 15-word lists)
  • Card intervals in the hands-on parts come from this site's own flashcard code (boxes 0 to 5, 0, 1, 3, 7, 14, 30 days)
  • Everyday scenes are made up for teaching. General information only, not medical advice.

Diperiksa: 2026-10-17