Illusioni della memoria e falsi ricordi
Chi sentiva «schiantate» anziché «urtate» stimava poi velocità maggiori in un incidente filmato; più del doppio dichiarava di aver visto vetri rotti mai presenti.
La memoria non è un video da riprodurre. Ogni volta che ricordi ricostruisci l'evento da frammenti, inserendo talvolta dettagli esterni. Di solito funziona abbastanza bene. A volte produce ricordi vividi e certi, ma sbagliati. Qui scopri i principali risultati di laboratorio e puoi provarne uno prima di leggerne la spiegazione.
Prova prima questo
Leggi una volta queste parole a ritmo costante, poi coprile e rispondi alle prime tre domande del quiz in fondo all'unità prima di continuare: letto, riposo, sveglio, stanco, sogno, svegliarsi, sonnellino, coperta, assopirsi, sopore, russare, pisolino, pace, sbadiglio, assonnato.
Parole mai presenti nell'elenco
L'elenco appena letto è costruito come quelli di uno studio del 1995 di Henry Roediger e Kathleen McDermott, adattando un metodo di James Deese. Ogni parola è collegata a una mancante: sonno. Nel primo esperimento, con elenchi di 12 parole, si ricordava la parola assente dopo il 40 percento degli elenchi. Con 15 parole nel secondo si salì al 55 percento. In una prova successiva di riconoscimento si diceva di aver visto la parola mancante quasi quanto quelle realmente presenti, spesso con grande sicurezza. Le parole attivano tanto il concetto associato che poi lo si scambia per qualcosa di visto. È il paradigma DRM, da Deese, Roediger e McDermott.
Domande suggestive
Nel 1974 Elizabeth Loftus e John Palmer mostrarono come una parola in una domanda possa rimodellare il ricordo. Studenti universitari guardarono incidenti filmati e indicarono la velocità delle auto quando si erano «schiantate», «scontrate», «tamponate», «urtate» o «toccate». Con «schiantate» le stime erano maggiori. Una settimana dopo, quel gruppo aveva più del doppio delle probabilità di dire di aver visto vetri rotti, benché non ci fossero. Loftus lo chiamò effetto dell'informazione fuorviante: informazioni successive possono cambiare il ricordo dell'evento. Il lavoro cambiò gli interrogatori dei testimoni. Si raccomandano ora domande neutrali e riconoscimenti fotografici alla cieca, in cui l'agente non sa chi sia il sospettato.
Sette modi in cui la memoria sbaglia
Daniel Schacter (2001) suddivise gli errori quotidiani in sette «peccati», in tre gruppi. Oblio: transitorietà (svanire nel tempo), distrazione (non prestare attenzione) e blocco (avere sulla punta della lingua). Distorsione: attribuzione errata (sbagliare fonte), suggestionabilità (accogliere informazioni fuorvianti altrui) e distorsione da convinzioni attuali sul passato. Intrusione: persistenza (ricordi indesiderati che ritornano). Per Schacter sono effetti collaterali di un sistema di solito utile. Riempire lacune con ciò che è probabile rende possibile l'illusione DRM, ma anche capire una frase sentita a metà.
Questi risultati si replicano? L'effetto DRM è tra i più affidabili nella ricerca sulla memoria ed è stato riprodotto molte volte con dati normativi pubblicati sulle parole usate. Altri classici hanno avuto una strada più difficile. Lo studio di Frederic Bartlett del 1932, in cui i racconti ripetuti si adattavano alla cultura del narratore, aveva avuto solo repliche fallite fino alla riproduzione del risultato principale da parte di Bergman e Roediger nel 1999, anche perché Bartlett non aveva registrato le istruzioni esatte. Per chi studia: la sicurezza non è una prova. Controlla le risposte sulla fonte e considera la forte sensazione di sapere come qualcosa da verificare.
| Paradigma DRM | Elenchi di parole associate fanno ricordare una parola assente (dal 40% al 55%) |
| Effetto dell'informazione fuorviante | Informazioni successive a un evento ne cambiano il ricordo |
| Attribuzione errata | Ricordare la fonte sbagliata |
| Blocco | Sulla punta della lingua: il ricordo c'è ma non emerge |
| Persistenza | Ricordi indesiderati che ritornano |
| Riconoscimento alla cieca | L'agente che lo conduce non sa chi sia il sospettato |
- Ricordare ricostruisce un evento e può importare dettagli.
- Gli elenchi DRM fanno ricordare parole mai mostrate.
- Le domande suggestive possono cambiare i ricordi (Loftus e Palmer 1974).
- Sette peccati di Schacter: oblio, distorsione, intrusione.
- Senza riguardare: la parola «letto» era nell'elenco?
- Sì
- No
- La parola «sonno» era nell'elenco?
- Sì
- No
- La parola «cuscino» era nell'elenco?
- Sì
- No
- Con elenchi di 15 parole, quanto spesso si ricordava falsamente quella mancante in Roediger e McDermott (1995)?
- 5%
- 25%
- 55%
- 95%
- Se il falso ricordo si verifica dopo il 40% di 24 elenchi, dopo quanti si ricorda la parola mancante, con un decimale?
- Quale verbo produsse le stime di velocità maggiori in Loftus e Palmer?
- Toccate
- Urtate
- Tamponate
- Schiantate
- Un amico racconta una storia; mesi dopo pensi di averla vista in un film. Quale peccato è?
- Blocco
- Attribuzione errata
- Persistenza
- Transitorietà
- Quale pratica della polizia deriva dalle ricerche di Loftus?
- Fare domande suggestive
- Riconoscimenti fotografici alla cieca
- Mostrare prima il sospettato
- Ripetere la domanda finché il testimone concorda
- A quale gruppo di peccati appartiene la persistenza?
- Oblio
- Distorsione
- Intrusione
- Sentirsi certissimi di un ricordo ne prova l'accuratezza.
- Sì
- No
Fonti di questo corso (16)
- OpenStax Psychology 2e (openstax.org/books/psychology-2e)
- sections 8.1 How Memory Functions (Atkinson and Shiffrin 1968; Baddeley and Hitch 1974; Miller 1956; Cowan 2010; Peterson and Peterson 1959; Keppel and Underwood 1962; Tulving 1972)
- 8.2 Parts of the Brain Involved with Memory (H. M.)
- 8.3 Problems with Memory (Ebbinghaus 1885; Schacter 2001 seven sins; Loftus and Palmer 1974; proactive and retroactive interference)
- 8.4 Ways to Enhance Memory, 4.3 Stages of Sleep. Sperling (1960) Psychological Monographs 74(11) (sites.socsci.uci.edu/~whipl/staff/sperling/PDFs/Sperling_PsychMonogr_1960.pdf): 12 symbols, 76% partial report, about 9.1 letters, whole report slightly over four. Ebbinghaus (1885/1913) savings 58.2% at 20 min, 44.2% at 1 h, 35.8% at 8.8 h, 33.7% at 1 day, 27.8% at 2 days, 25.4% at 6 days, 21.1% at 31 days
- Murre and Dros (2015) PLoS ONE 10(7) e0120644 replication (one subject, 70 hours, rows of 13 syllables)
- Cepeda et al. (2006) Psychological Bulletin, PubMed 16719566 (839 assessments, 317 experiments, 184 articles)
- Cepeda et al. (2008) Psychological Science 19(11)
- PubMed 19076480 (more than 1,350 people, gap up to 3.5 months, test up to 1 year, optimal gap about 20 to 40% of a 1-week delay and 5 to 10% of a 1-year delay)
- Roediger and Karpicke (2006) Psychological Science 17(3) 249-255 (Experiment 2: 5-min test SSSS 83%, SSST 78%, STTT 71%; 1-week test STTT 61%, SSST 56%, SSSS 40%)
- Dunlosky et al. (2013) PSPI 14(1)
- PubMed 26173288. Jenkins and Dallenbach (1924) American Journal of Psychology 35, 605-612 (two colleagues, nonsense syllables, 1 to 8 hours)
- Sara (2017) J Neurosci review, PMC6596760 (Rasch and Born 2013, 1,358 references)
- Journal of Sleep Research (2021) 10.1111/jsr.13042 "Evidence against a large effect of sleep in protecting verbal memories from interference". Roediger and McDermott (1995) JEP:LMC 21 (false recall 40% with 12-word lists, 55% with 15-word lists)
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Consultato il: 2026-10-17