edubun
Nederlands

Vergelijkingen en oplossingen

In 2x + 1 = 7 maakt slechts één getal beide leden gelijk: 3, want 2 × 3 + 1 = 7.

Wat iets tot een vergelijking maakt

Een vergelijking is een uitspraak dat twee uitdrukkingen dezelfde waarde hebben. Het teken ertussen, =, is de bewering. Als je 2x + 1 = 7 schrijft, zeg je dat welk getal x ook voorstelt, verdubbelen en 1 erbij optellen 7 oplevert. Sommige getallen maken die bewering waar en andere maken haar onwaar. Een getal dat haar waar maakt, heet een oplossing van de vergelijking. Oplossen betekent al zulke getallen vinden. OpenStax vergelijkt het oplossen van een vergelijking met een puzzel: de oplossing is het antwoord, en de puzzel is pas af als je hebt gecontroleerd dat het antwoord klopt.

De letters in een vergelijking heten variabelen. Ze nemen de plaats in van een getal dat we nog niet kennen. Een getal waarmee een variabele wordt vermenigvuldigd, is de coëfficiënt: in 2x + 1 = 7 is de coëfficiënt van x gelijk aan 2. Een los getal, zoals de 1 en de 7, is een constante. Elke vergelijking in deze cursus is lineair. Dat betekent dat de variabele alleen tot de eerste macht voorkomt. Er is geen x², geen x onder een wortelteken en geen x in een noemer. Een lineaire vergelijking met één variabele heeft meestal precies één oplossing. In de volgende hoofdstukken leer je een kort lijstje bewerkingen waarmee je die steeds vindt.

Een oplossing controleren door substitutie

Je hoeft niet te weten hoe je een vergelijking oplost om een mogelijk antwoord te testen. Vervang de variabele door het getal, reken elk lid afzonderlijk uit en vergelijk. Voor 2x + 1 = 7 en x = 3 wordt het linkerlid 2 × 3 + 1 = 7 en is het rechterlid 7, dus de uitspraak is waar en 3 is een oplossing. Probeer in plaats daarvan x = 4: het linkerlid wordt 9, wat niet gelijk is aan 7, dus 4 is geen oplossing. Houd tijdens het rekenen beide leden gescheiden. Een lange keten zoals 2 × 3 + 1 = 7 = 7 verbergt fouten. Als je elk lid op een eigen regel schrijft, zie je precies waar ze overeenkomen of verschillen.

In het grafieklab hieronder zie je elk lid van een vergelijking als een lijn. De blauwe lijn is y = 2x + 1, het linkerlid, en de oranje lijn is y = 7, het rechterlid. Ze snijden elkaar waar beide leden dezelfde waarde hebben, en de x van dat snijpunt is de oplossing. Beweeg de schuifknoppen voor a, b, c en d en het snijpunt beweegt mee. Deze voorstelling komt terug in het hoofdstuk over variabelen aan beide kanten en opnieuw bij grafieken, waar twee snijdende lijnen het hele idee van een stelsel vergelijkingen vormen.

Laden

Sleep om te draaien. Scroll of knijp om te zoomen.

De vergelijking ax + b = cx + d met a = 2, b = 1, c = 0, d = 7. Het rode merkteken op de x-as is de oplossing. Op het paneel kun je de controle zien door beide leden uit te rekenen.
AchtergrondHet gelijkteken is jonger dan de meeste mensen verwachten. Robert Recorde, een Welshe wiskundige, introduceerde het in 1557 in zijn boek The Whetstone of Witte. Hij schreef dat hij twee evenwijdige lijnen van dezelfde lengte gebruikte omdat geen twee dingen meer gelijk kunnen zijn. Daarvoor schreven auteurs het idee voluit met een woord zoals aequales of een afkorting. Het woord algebra is ouder: het komt uit de titel van het boek van al-Khwarizmi over rekenen door aanvullen en in evenwicht brengen, geschreven in Bagdad in de negende eeuw. Zijn al-jabr, aanvullen, betekende het verwijderen van een afgetrokken term uit een vergelijking.
Een oplossing is een getal, geen vergelijking. Schrijf het antwoord als x = 3 en controleer het in de oorspronkelijke vergelijking, niet in een herschreven regel, want een overschrijffout in een latere regel zou met zichzelf overeenkomen.
VergelijkingEen uitspraak dat twee uitdrukkingen gelijk zijn, zoals 2x + 1 = 7
OplossingEen waarde van de variabele die de vergelijking waar maakt
VariabeleEen letter die de plaats inneemt van een onbekend getal
CoëfficiëntHet getal waarmee een variabele wordt vermenigvuldigd: 2 in 2x
ConstanteEen los getal, zonder variabele
LineairDe variabele komt alleen tot de eerste macht voor
  1. Is x = 3 een oplossing van 2x + 1 = 7?
    • Ja
    • Nee
  2. Is x = 5 een oplossing van 3x − 4 = 10?
    • Ja
    • Nee
  3. Welke waarde lost x + 8 = 15 op?
    • 7
    • 8
    • 23
    • 15
  4. Wat is de coëfficiënt van y in 5y − 2 = 18?
  5. Is y = −2 een oplossing van 4y + 9 = 1?
    • Ja
    • Nee
  6. Welke hiervan is een lineaire vergelijking?
    • 3x + 2 = 11
    • x² = 9
    • 1/x = 4
    • √x = 5
  7. Is a = 1/2 een oplossing van 6a − 1 = 2?
    • Ja
    • Nee
  8. Welk getal lost 7 − x = 10 op?
    • −3
    • 3
    • 17
    • −17
  9. De lijnen y = 3x − 2 en y = 10 snijden elkaar in één punt. Wat is de x-coördinaat?
  10. Is x = 6 een oplossing van 2(x − 1) = x + 4?
    • Ja
    • Nee
  11. Wie schreef in 1557 voor het eerst het gelijkteken?
    • Robert Recorde
    • René Descartes
    • Isaac Newton
    • al-Khwarizmi
Belangrijkste punten
  • Een oplossing maakt beide leden van de vergelijking gelijk.
  • Controleer een getal door het in te vullen en elk lid afzonderlijk uit te rekenen.
  • In een lineaire vergelijking komt de variabele alleen tot de eerste macht voor.
  • Als je elk lid als lijn tekent, zie je de oplossing waar de lijnen elkaar snijden.
Bronnen van deze cursus (5)
  • OpenStax, Elementary Algebra 2e , chapter 2: 2.1 Solve Equations Using the Subtraction and Addition Properties of Equality (openstax.org/books/elementary-algebra-2e/pages/2-1-solve-equations-using-the-subtraction-and-addition-properties-of-equality)
  • 2.2 Division and Multiplication Properties, 2.3 Variables and Constants on Both Sides, 2.4 Use a General Strategy to Solve Linear Equations (conditional equation, identity, contradiction: .../pages/2-4-use-a-general-strategy-to-solve-linear-equations)
  • 2.5 Fractions or Decimals, 2.6 Solve a Formula for a Specific Variable
  • 4.5 Fahrenheit and Celsius F = 9/5 C + 32 (.../pages/4-5-use-the-slope-intercept-form-of-an-equation-of-a-line)
  • MacTutor, University of St Andrews: "Earliest Uses of Symbols of Relation" (Recorde, The Whetstone of Witte, 1557: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Miller/mathsym/relation) and the al-Khwarizmi biography (Hisab al-jabr w'al-muqabala, al-jabr = completion: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Al-Khwarizmi).

Geraadpleegd: 2026-10-17