Équations et solutions
Dans 2x + 1 = 7, un seul nombre rend les deux membres égaux : 3, car 2 × 3 + 1 = 7.
Ce qui fait une équation
Une équation est une affirmation selon laquelle deux expressions ont la même valeur. Le signe entre elles, =, est l'affirmation. Écrire 2x + 1 = 7, c'est dire que, quel que soit le nombre que représente x, son double augmenté de 1 donne 7. Certains nombres rendent cette affirmation vraie et d'autres la rendent fausse. Un nombre qui la rend vraie s'appelle une solution de l'équation, et résoudre, c'est trouver tous ces nombres. OpenStax compare la résolution d'une équation à une énigme : la solution est la réponse, et l'énigme n'est pas terminée tant que tu n'as pas vérifié que la réponse convient.
Les lettres d'une équation s'appellent des inconnues (ou variables). Elles tiennent la place d'un nombre que l'on ne connaît pas encore. Le nombre qui multiplie une inconnue est son coefficient : dans 2x + 1 = 7, le coefficient de x est 2. Un nombre seul, comme le 1 et le 7, est une constante. Dans ce cours, toutes les équations sont du premier degré : l'inconnue n'a pas d'exposant. Il n'y a pas de x², pas de x sous une racine carrée et pas de x au dénominateur. Une équation du premier degré à une inconnue a en général exactement une solution, et les chapitres suivants construisent une courte liste de gestes qui la trouvent à tous les coups.
Vérifier une solution en remplaçant
Il n'est pas nécessaire de savoir résoudre une équation pour tester une réponse possible. Remplace l'inconnue par le nombre, calcule chaque membre séparément, puis compare. Pour 2x + 1 = 7 et x = 3, le membre de gauche devient 2 × 3 + 1 = 7 et le membre de droite vaut 7 : l'égalité est vraie, donc 3 est une solution. Essaie plutôt x = 4 : le membre de gauche devient 9, qui n'est pas 7, donc 4 n'est pas une solution. Garde les deux membres séparés pendant le calcul. Une longue chaîne comme 2 × 3 + 1 = 7 = 7 cache les erreurs, alors qu'écrire chaque membre sur sa propre ligne montre exactement où ils sont égaux ou différents.
Le laboratoire de graphiques ci-dessous trace chaque membre d'une équation sous forme de droite. La droite bleue est y = 2x + 1, le membre de gauche, et la droite orange est y = 7, le membre de droite. Elles se croisent là où les deux membres ont la même valeur, et l'abscisse de ce point d'intersection est la solution. Déplace les curseurs a, b, c et d et le point d'intersection se déplace avec eux. Cette image revient dans le chapitre sur l'inconnue des deux côtés, puis dans le cours sur les graphiques, où deux droites qui se croisent sont toute l'idée d'un système d'équations.
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| Équation | Une affirmation selon laquelle deux expressions sont égales, comme 2x + 1 = 7 |
| Solution | Une valeur de l'inconnue qui rend l'équation vraie |
| Inconnue | Une lettre qui tient la place d'un nombre inconnu |
| Coefficient | Le nombre qui multiplie une inconnue : 2 dans 2x |
| Constante | Un nombre seul, sans inconnue |
| Du premier degré | L'inconnue n'apparaît qu'au premier degré |
- x = 3 est-il une solution de 2x + 1 = 7 ?
- Oui
- Non
- x = 5 est-il une solution de 3x − 4 = 10 ?
- Oui
- Non
- Quelle valeur est solution de x + 8 = 15 ?
- 7
- 8
- 23
- 15
- Quel est le coefficient de y dans 5y − 2 = 18 ?
- y = −2 est-il une solution de 4y + 9 = 1 ?
- Oui
- Non
- Laquelle de ces équations est du premier degré ?
- 3x + 2 = 11
- x² = 9
- 1/x = 4
- √x = 5
- a = 1/2 est-il une solution de 6a − 1 = 2 ?
- Oui
- Non
- Quel nombre est solution de 7 − x = 10 ?
- −3
- 3
- 17
- −17
- Les droites y = 3x − 2 et y = 10 se croisent en un point. Quelle est son abscisse ?
- x = 6 est-il une solution de 2(x − 1) = x + 4 ?
- Oui
- Non
- Qui a écrit le premier le signe égal, en 1557 ?
- Robert Recorde
- René Descartes
- Isaac Newton
- al-Khwarizmi
- Une solution rend les deux membres de l'équation égaux.
- Vérifie un nombre en le substituant et en calculant chaque membre séparément.
- Dans une équation du premier degré, l'inconnue n'a pas d'exposant.
- Tracer chaque membre sous forme de droite montre la solution là où les droites se croisent.
Sources de ce cours (5)
- OpenStax, Elementary Algebra 2e , chapter 2: 2.1 Solve Equations Using the Subtraction and Addition Properties of Equality (openstax.org/books/elementary-algebra-2e/pages/2-1-solve-equations-using-the-subtraction-and-addition-properties-of-equality)
- 2.2 Division and Multiplication Properties, 2.3 Variables and Constants on Both Sides, 2.4 Use a General Strategy to Solve Linear Equations (conditional equation, identity, contradiction: .../pages/2-4-use-a-general-strategy-to-solve-linear-equations)
- 2.5 Fractions or Decimals, 2.6 Solve a Formula for a Specific Variable
- 4.5 Fahrenheit and Celsius F = 9/5 C + 32 (.../pages/4-5-use-the-slope-intercept-form-of-an-equation-of-a-line)
- MacTutor, University of St Andrews: "Earliest Uses of Symbols of Relation" (Recorde, The Whetstone of Witte, 1557: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Miller/mathsym/relation) and the al-Khwarizmi biography (Hisab al-jabr w'al-muqabala, al-jabr = completion: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Al-Khwarizmi)
Consulté le: 2026-10-17