edubun
Nederlands

Schaaltekeningen en kaarten

Op een kaart van 1:24 000 staat 1 inch voor 24 000 inch werkelijk: precies 2000 feet.

De klassen, prijzen, recepten, kaarten en reizen hier zijn verzonnen om te oefenen. De methoden volgen OpenStax Prealgebra 2e.

Heeft 1:100 000 een grotere schaal dan 1:24 000?

Een groter getal voelt als een grotere schaal, maar het is andersom. 1:100 000 verkleint 100 000 maal en 1:24 000 slechts 24 000 maal. Schaal is een breuk: 1/100 000 is kleiner. Een tweede misvatting is dat elke kaart op schaal is. Metrokaarten zijn een uitzondering. Een bericht uit 2016 op de officiële blog van het Koreaanse onderwijsministerie vergelijkt lijn 1 van Seoul met de echte lijn: richting, positie en afstand verschillen. Je ziet stationsvolgorde en overstappen; een liniaal zegt niets over kilometers.

Kaartafstand tegenover werkelijke afstand

Geen papier is zo groot als een stad: elke kaart verkleint de werkelijkheid met dezelfde factor. De USGS-factsheet ‘Map Scales’ definieert schaal als het verband tussen kaartafstand en werkelijke afstand, meestal als breuk of verhouding, zoals 1/10 000 of 1:10 000. Eén eenheid op papier, inch of centimeter, is 10 000 dezelfde eenheden werkelijk. Het eerste getal is altijd 1.

Omdat beide kanten van de verhouding dezelfde eenheid gebruiken, werkt een schaal met elke gewenste eenheid. Op een kaart van 1:50 000 staat 1 cm voor 50 000 cm op de grond. Reken om naar meters door door 100 te delen: 500 m. Dus 1 cm op de kaart is een halve kilometer, precies zoals in de USGS-tabel voor kaarten van 1:50 000.

Schaalbalk bij 1:50 000. Elk blok is 1 cm op papier en 0.5 km werkelijk.

4.2 cm op de kaart, 2.1 km werkelijk

Kaart naar werkelijkheid: vermenigvuldig met het schaalgetal. Twee dorpen liggen 4.2 cm uiteen op 1:50 000. 4.2 × 50 000 = 210 000 cm, dus 2100 m of 2.1 km. Andersom: deel. Een pad van 3 km op 1:25 000 wordt 300 000 cm ÷ 25 000 = 12 cm. Gebruik eerst dezelfde eenheid. Centimeters en kilometers mengen geeft gemakkelijk factor 100 000 fout.

Ook plattegronden en modellen werken zo. Een verzonnen plan op 1:50 toont een kamer van 8 cm: echt 8 × 50 = 400 cm of 4 m. Een modelauto op 1:24 van 18 cm staat voor 18 × 24 = 432 cm. Een verzonnen stationskaart op 1:5000 zet de bibliotheek 6 cm verder: 6 × 5000 = 30 000 cm of 300 m. Een liniaal werkt alleen met vermelde schaal.

Groter tweede getal, kleinere schaal

De USGS zegt het duidelijk: hoe groter het tweede getal, hoe kleiner de schaal. De breuk 1/100 000 is kleiner dan 1/24 000, dus een kaart van 1:100 000 is kleinschaliger. Die toont een groter gebied met minder detail. Een kaart van 1:24 000 is grootschalig. Volgens de USGS zie je daarop gebouwen, campings, voetbruggen en afrasteringen.

Een plan op 1:100 verkleint oppervlakte 10 000 maal

Een schaal geldt voor lengten. Oppervlakten nemen af met het kwadraat van de schaal. Op een plan van 1:100 stelt een vierkant van 1 cm bij 1 cm in werkelijkheid 100 cm bij 100 cm voor: 10 000 vierkante centimeter, oftewel 1 vierkante meter. Een kamer van 12 vierkante centimeter op het plan is dus in werkelijkheid 12 vierkante meter. De oppervlakteverhouding is 1 : 10 000, niet 1 : 100.

AchtergrondDe bekendste USGS-kaarten gebruiken 1:24 000. Daarbij is 1 inch gelijk aan 24 000 inch, of 2 000 voet. Volgens de USGS werden al in 1904 kaarten op die schaal gemaakt, maar een formeel programma voor de volledige aaneengesloten Verenigde Staten begon pas in 1947. Na meer dan 55 000 kaarten was de dekking van die staten in 1992 compleet. Herzieningen gingen door tot 2006.

Schaal 1 : n. Kaart naar echt: maal n. Echt naar kaart: delen door n. Eerst gelijke eenheden. Oppervlakten: n kwadraat.

  1. Bij 1:24 000 is 1 inch hoeveel feet werkelijk? Typ zonder komma's.
  2. Op 1:50 000 liggen punten 6 cm uiteen. Werkelijke afstand in km?
  3. Hoe lang is een weg van 2 km op 1:25 000?
  4. Een plan op 1:100 toont een muur van 7.5 cm. Werkelijke lengte in meter?
  5. Welke kaart toont meer detail?
    • 1:24,000
    • 1:250,000
  6. Een brug is echt 360 m lang. Hoeveel cm op 1:2000?
  7. Een kaart geeft 5 cm voor 1 km. Schaal 1 : n? Geef n zonder komma's.
  8. Op 1:100 is een kamer 3 cm bij 4 cm. Werkelijke vloeroppervlakte in m²?
  9. Kaart van 1:63 360: 1 inch is hoeveel mijl? (1 mijl = 63 360 inch)
  10. Een model op 1:24 is 15 cm hoog. Echte hoogte in cm?
Veelgemaakte fouten
  • Bij 1:25 000 wordt 3 cm gelezen als 3 × 25 000 = 75 000 km. Je mat in centimeters: de uitkomst is centimeters. 75 000 cm is 750 m.
  • Een pad van 1.5 km tekenen op 1:10 000 door vermenigvuldigen: 1.5 × 10 000 = 15 000. Echt naar kaart verkleint, dus deel. 1.5 km = 150 000 cm, en 150 000 ÷ 10 000 = 15 cm.
  • Op 1:200 wordt 5 cm² berekend als 5 × 200 = 1000 cm² vloer. Oppervlakte verkleint kwadratisch: 200 × 200 = 40 000. De vloer is 5 × 40 000 = 200 000 cm², of 20 m².
  • Met een liniaal op een metrokaart stationsafstanden zoeken. Die toont volgorde en verbindingen, niet afstanden: er is geen schaal om mee te rekenen. Gebruik een kaart met schaal.
Voor de docentHet meeste rekenwerk is hier omrekenen, waarbij vooral 1 km = 100 000 cm misgaat. Schrijf de keten eenmaal op het bord: 1 km = 1 000 m = 100 000 cm. Laat leerlingen vóór het rekenen zeggen welke kant ze opgaan. Van kaart naar werkelijkheid betekent vermenigvuldigen: het getal groeit. Van werkelijkheid naar kaart betekent delen: het krimpt. Vergelijk voor grote en kleine schaal de breuken 1/24 000 en 1/100 000. Met zichtbare breuken worden de woorden begrijpelijk. In het Koreaanse wiskundeleerplan van 2022 horen km, m en cm bij leerjaar 3 tot 4, gelijkvormigheidsverhoudingen bij de onderbouw en kaartschaal bij het bovenbouwkeuzevak Beroepswiskunde.
Belangrijkste punten
  • Schaal 1 : n: 1 eenheid op papier is n dezelfde eenheden werkelijk.
  • Kaart naar echt: vermenigvuldigen. Echt naar kaart: delen. Eerst gelijke eenheden.
  • Grotere n betekent kleinere schaal en minder detail.
  • Oppervlakten veranderen met n kwadraat.
Bronnen van deze cursus (11)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수03-16] 1 cm와 1 mm, 1 km와 1 m의 관계; 5~6학년군 [6수01-09] 분수의 곱셈, [6수02-02] 비, [6수02-03] 비율, [6수02-04] 비례식, [6수02-05] 비례배분, 용어 비·기준량·비교하는 양·비율·백분율·비례식·비례배분·:·%; 중학교 1~3학년군 [9수02-07] 정비례·반비례(해설: 속력과 거리, 속력과 시간), [9수03-12] 닮음비; 고등학교 진로 선택 직무 수학 [12직수02-01] 해설 단위가격·단가, [12직수03-03] 해설 지도의 축척)
  • Textbook: OpenStax, Prealgebra 2e (Marecek, Anthony-Smith, Honeycutt Mathis, 2020)
  • sections 5.6 Ratios and Rate, 6.5 Solve Proportions and their Applications (Key Concepts)
  • 9.7 Use the Distance, Rate, and Time Formula (openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/5-6-ratios-and-rate, /6-key-concepts, /9-7-solve-a-formula-for-a-specific-variable, checked 2026-10-17)
  • Textbook companion: EBS 『만점왕 수학 6-1』 4. 비와 비율 (2020, 2015 개정 교육과정 교과서 학습서; livedown2.ebs.co.kr/ebsvod/elmt/live/만점왕수학6-1-4주.pdf, checked 2026-10-19: 기호 :의 오른쪽이 기준량, 「~에 대한」 읽기, 걸린 시간에 대한 간 거리의 비율, 비율이 쓰이는 예로 지도의 축척)
  • USGS Fact Sheet 015-02 "Map Scales" (pubs.usgs.gov/fs/2002/0015/report.pdf, checked 2026-10-17)
  • USGS FAQ "Why are USGS topographic maps called quadrangles?" (usgs.gov/faqs, checked 2026-10-17)
  • NIST Handbook 44 Appendix C, 1 mile = 1.609344 km and 1 inch = 2.54 cm exactly (nist.gov, checked 2026-10-17)
  • 산업통상자원부 보도자료 「산업부, 가격표시제 실시요령 개정」 2025-04-02 (motir.go.kr, 단위가격 표시품목 84개 → 114개, checked 2026-10-19)
  • 교육부 공식 블로그 「이상한 지하철 노선도」 2016-02-02 (if-blog.tistory.com/6161, 서울 지하철 1호선 노선도와 실제 노선 비교, checked 2026-10-19)
  • History block only: USGS FAQ "When was the 1:24,000-scale topographic map series completed?" (usgs.gov/faqs, checked 2026-10-17)

Geraadpleegd: 2026-10-17