edubun
Nederlands

Congruente driehoeken: SSS, SAS, ASA en waarom SSA niet werkt

Twee driehoeken kunnen allebei een hoek van 30°, een zijde van 10 en een zijde van 6 hebben en toch verschillen. De derde zijde is bij de ene ongeveer 11.98 en bij de andere ongeveer 5.34.

Maken drie willekeurige overeenkomende onderdelen twee driehoeken congruent?

Een driehoek heeft zes maten: drie zijden en drie hoeken. Alle zes controleren om te laten zien dat twee driehoeken gelijk zijn, is omslachtig, dus zoekt de meetkunde snelkoppelingen: drie goed gekozen onderdelen die de andere drie vastleggen. Een veelvoorkomende gedachte is dat elke drie onderdelen voldoen. Dat klinkt redelijk, maar het klopt op twee manieren niet. Drie gelijke hoeken leggen de grootte niet vast, en twee zijden met een hoek die er niet tussen ligt leggen de vorm niet altijd vast. Dit hoofdstuk haalt beide mislukkingen uit elkaar, en wat overblijft zijn de voorwaarden die wel werken.

Eerst wat congruent betekent. Volgens OpenStax zijn twee driehoeken congruent als je de ene kunt oppakken en zo op de andere kunt leggen dat ze samenvallen, zo nodig gedraaid of omgeklapt. Dan zijn overeenkomstige zijden gelijk en overeenkomstige hoeken gelijk. Die overeenkomst is belangrijk. △ABC ≡ △DEF belooft dat A naar D gaat, B naar E en C naar F, dus AB = DE, BC = EF, CA = FD en hoek A = hoek D enzovoort. Koreaanse leerboeken gebruiken het teken ≡; OpenStax en veel Engelse boeken schrijven ≅ voor hetzelfde idee.

Gelijke hoeken bepalen de vorm maar niet de grootte

Neem een tekendriehoek van 30°, 60°, 90° en een gigantische driehoek van 30°, 60°, 90° die met krijt op het schoolplein is getekend. Alle drie hoeken komen overeen en niemand zou ze identiek noemen. Hoek-hoek-hoek legt alleen de vorm vast. Die twee driehoeken zijn gelijkvormig, het onderwerp van het volgende hoofdstuk, maar niet congruent. Om de grootte vast te leggen, moet minstens één lengte deel van de voorwaarde zijn.

Twee zijden en een hoek die niet tussen die zijden ligt

Nu de subtiele mislukking. Leg hoek A vast op 30°, maak zijde AB 10 eenheden lang en eis dat zijde BC 6 is. Draai BC rond B als een passerarm. De punt kan op twee plaatsen op de basislijn terechtkomen, zoals de figuur laat zien. De ene driehoek heeft een derde zijde AC van ongeveer 11.98 en hoeken van ongeveer 30°, 93.6° en 56.4°. De andere heeft AC van ongeveer 5.34 en hoeken van ongeveer 30°, 26.4° en 123.6°. Beide hebben een hoek van 30°, een zijde van 10 en een zijde van 6, en het zijn duidelijk verschillende driehoeken. Zijde-zijde-hoek, met de hoek niet tussen de twee zijden, is dus geen congruentievoorwaarde.

Hoek A is 30° en AB is 10. Een cirkel met straal 6 rond B snijdt de basislijn in C₁ en C₂, dus driehoek ABC₁ (oranje zijde) en driehoek ABC₂ (blauw) voldoen allebei aan dezelfde drie gegevens.

In één geval is er redding. Als de zijde tegenover de gegeven hoek minstens zo lang is als de andere gegeven zijde, kan de draaiende arm maar één keer aan de juiste kant landen en ligt de driehoek vast. Een rechte hoek is het bekendste voorbeeld: als de gegeven hoek 90° is, is de zijde ertegenover de schuine zijde, de langste zijde, dus een rechthoekige driehoek ligt vast door zijn schuine zijde en één rechthoekszijde. Buiten zulke gevallen zijn twee zijden en een niet-ingesloten hoek niet genoeg.

Drie voorwaarden die wel werken

Drie combinaties leggen een driehoek wel volledig vast. Drie zijden (SSS): zijn alle zijden van de ene driehoek gelijk aan de overeenkomstige zijden van de andere, dan zijn ze congruent. Twee zijden en de ingesloten hoek (SAS): de hoek zet beide zijden vast en legt daarmee de derde zijde vast. Twee hoeken en de ingesloten zijde (ASA) werken ook. Twee hoeken en een andere zijde zijn eveneens voldoende, want de hoekensom bepaalt de derde hoek. De zijde ligt dan alsnog tussen twee bekende hoeken. OpenStax noemt dit laatste geval afzonderlijk AAS. Let op het patroon bij SAS en ASA: de gegeven hoek of zijde ligt tussen de andere twee, nooit ernaast.

SSSDrie zijden gelijk
SASTwee zijden en ingesloten hoek gelijk
ASATwee hoeken en ingesloten zijde gelijk
SSAOver het algemeen geen voorwaarde: twee driehoeken kunnen passen
AAAAlleen dezelfde vorm: gelijkvormig, niet congruent
AchtergrondIn de D. E. Joyce-editie van Euclides’ Elementen noemt de gids bij Propositie 26 van Boek I de congruentiestellingen van Euclides: Propositie 4 voor zijde-hoek-zijde, Propositie 8 voor zijde-zijde-zijde en Propositie 26 voor een zijde met twee hoeken. Joyce voegt toe dat de naam congruentiestellingen een moderne gewoonte is, omdat Euclides het begrip congruentie niet onder die naam gebruikte. Hij merkt ook op dat Euclides geen zijde-zijde-hoekstelling bevat, al komt één bijzonder geval, zijde-zijde-rechte hoek, voor in het bewijs van Propositie 14 van Boek III.

Met SAS bewijzen dat de basishoeken gelijk zijn

Hier is het klassieke eerste bewijs. In de gelijkbenige driehoek ABC is AB = AC. Teken de bissectrice van hoek A en noem het punt waar die BC snijdt D. Vergelijk de driehoeken ABD en ACD. AB = AC volgens het gegeven. Hoek BAD = hoek CAD omdat AD hoek A middendoor deelt. En AD is een zijde van beide driehoeken. Twee zijden en de ingesloten hoek komen overeen, dus volgens SAS zijn de driehoeken congruent en zijn de overeenkomstige hoeken B en C gelijk. Een papieren gelijkbenige driehoek langs die bissectrice vouwen laat hetzelfde zien; het bewijs verklaart waarom de vouw altijd past.

Laden

Sleep om te draaien. Scroll of knijp om te zoomen.

Een gelijkbenige driehoek met C bovenaan. De hoeken bij A en B zijn gelijk. Sleep C opzij en ze worden verschillend; sleep C terug boven het midden van AB en ze zijn weer gelijk.
  1. Welke voorwaarde garandeert algemeen GEEN congruentie?
    • twee zijden en een niet-ingesloten hoek
    • drie zijden
    • twee zijden en de ingesloten hoek
    • twee hoeken en de ingesloten zijde
  2. Twee driehoeken hebben elk hoeken van 40°, 60° en 80°. Ze zijn:
    • gelijkvormig, maar niet noodzakelijk congruent
    • altijd congruent
    • nooit gelijkvormig
    • rechthoekige driehoeken
  3. AB = DE, BC = EF en CA = FD. Welke voorwaarde toont aan dat △ABC ≡ △DEF?
    • SSS
    • SAS
    • ASA
    • geen
  4. AB = DE, hoek B = hoek E, BC = EF. Welke voorwaarde is van toepassing?
    • SAS
    • SSA
    • ASA
    • SSS
  5. Hoek A = hoek D, AB = DE, hoek B = hoek E. Welke voorwaarde is van toepassing?
    • ASA
    • SAS
    • SSS
    • AAA
  6. △ABC ≡ △DEF en AB = 7 cm. Hoe lang is DE?
  7. △PQR ≡ △XYZ, hoek P = 50° en hoek Q = 70°. Bereken hoek Z.
  8. In het SSA-voorbeeld is A = 30°, AB = 10 en BC = 6. Bereken de langere mogelijke AC, op twee decimalen.
  9. In de gelijkbenige driehoek ABC met AB = AC snijdt de bissectrice van hoek A de zijde BC in D. Welke voorwaarde toont aan dat △ABD ≡ △ACD?
    • SAS
    • SSA
    • AAA
    • ASA
  10. Een rechthoekige driehoek heeft schuine zijde 13 en een rechthoekszijde 5. Een andere rechthoekige driehoek heeft dezelfde schuine zijde en rechthoekszijde. Zijn ze congruent?
    • Ja
    • Nee
    • Alleen als de andere rechthoekszijde gegeven is
    • Alleen als beide gelijkbenig zijn
Veelgemaakte fouten
  • ‘Twee zijden en een hoek zijn gelijk, dus de driehoeken zijn congruent.’ Alleen als de hoek tussen de twee zijden ligt. Anders kan de passercirkel de basislijn twee keer snijden en passen er twee verschillende driehoeken, zoals bij het voorbeeld met 30°, 10 en 6.
  • ‘△ABC ≡ △DEF, dus AB = EF.’ De volgorde van de letters bepaalt de koppeling. A hoort bij D en B bij E, dus AB komt overeen met DE, niet met EF. Schrijf de koppeling op voordat je gelijke delen afleest.
  • ‘Alle drie de hoeken komen overeen, dus de driehoeken zijn congruent.’ Gelijke hoeken geven dezelfde vorm bij elke grootte. Een tekendriehoek en een driehoek die met krijt op het schoolplein is getekend, kunnen alle hoeken delen. Dat is gelijkvormigheid.
Voor de docentIn het Koreaanse curriculum van 2022 verschijnt congruentie voor het eerst in de leerjaren 5 tot 6 van het basisonderwijs, met overeenkomstige punten, zijden en hoeken. De congruentievoorwaarden komen op de middelbare school, direct na het construeren van een driehoek uit gegeven onderdelen. Een later leerdoel vraagt leerlingen de gelijke basishoeken van een gelijkbenige driehoek met die voorwaarden te onderbouwen, en daar wordt het woord bewijs ingevoerd. Het SSA-geval is geen leerdoel, maar het is de beste manier om te laten zien waarom de hoek ingesloten moet zijn. Laat leerlingen de driehoek met 30°, 10 en 6 met een passer construeren: als twee leerlingen verschillende driehoeken omhooghouden die allebei de opdracht volgen, wordt de noodzaak van een zorgvuldige voorwaarde meteen duidelijk.
Belangrijkste punten
  • Congruent: de ene driehoek past precies op de andere; overeenkomstige zijden en hoeken zijn gelijk.
  • Werkende voorwaarden: SSS, SAS (ingesloten hoek), ASA (ingesloten zijde); AAS volgt uit ASA.
  • SSA werkt in het algemeen niet: twee driehoeken kunnen passen. AAA geeft alleen gelijkvormigheid.
  • De volgorde in △ABC ≡ △DEF vertelt welke delen overeenkomen.
Bronnen van deze cursus (7)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수03-08] 이등변삼각형·정삼각형, [4수03-09] 직각삼각형·예각삼각형·둔각삼각형, [4수03-25] 삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합을 여러 가지 방법으로 추론; 초등학교 5~6학년군 [6수03-01] 합동·대응점·대응변·대응각, [6수03-14] 삼각형의 넓이(높이가 삼각형의 외부에 있는 것도 다룸); 중학교 1~3학년군 [9수03-03] 삼각형의 작도, [9수03-04] 삼각형의 합동 조건, [9수03-05] 삼각형의 내각과 외각, [9수03-09] 이등변삼각형의 성질을 합동 조건으로 정당화하고 증명이라는 용어 도입, [9수03-12]·[9수03-13] 닮음·닮음비·삼각형의 닮음 조건, [9수03-15] 피타고라스 정리를 추측하고 정당화, 역은 직관적으로 이해하고 직각삼각형 판별에 사용; 용어와 기호 대변, 대각, 내각, 외각, 증명, 닮음비, △ABC, ≡, ∽)
  • Textbook: OpenStax, Contemporary Mathematics, 10.3 Triangles (triangle from three noncollinear points; acute, right, obtuse; side a opposite angle A; hypotenuse and legs; angle sum 180° by a parallel line and alternate interior angles; x, x + 17, 3x − 62 gives 45°, 62°, 73°; SSS, SAS, ASA, AAS; similar triangles, scaling factor; tower shadow 180 ft with a 9 ft truck and 15 ft shadow gives 108 ft; Thales and the pyramid: openstax.org/books/contemporary-mathematics/pages/10-3-triangles)
  • OpenStax Prealgebra 2e, 9.3 Use Properties of Angles, Triangles, and the Pythagorean Theorem (a² + b² = c²; Pythagoras around 500 BCE; 13 ft ladder 5 ft from the wall; 10 inch bracket about 7.1 inches; similar triangles: openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/9-3-use-properties-of-angles-triangles-and-the-pythagorean-theorem)
  • 9.4 Use Properties of Rectangles, Triangles, and Trapezoids (A = ½bh from half a rectangle; isosceles and equilateral; equilateral perimeter 93 in: .../pages/9-4-use-properties-of-rectangles-triangles-and-trapezoids)
  • OpenStax Precalculus 2e, 8.2 Non-right Triangles: Law of Cosines (Heron’s formula with semi-perimeter s; sides 10, 15, 7 give s = 16 and area about 29.4; Chicago lot 62.4, 43.5, 34.1 m gives about 711.4 m²: openstax.org/books/precalculus-2e/pages/8-2-non-right-triangles-law-of-cosines)
  • History for story blocks only: Euclid’s Elements, D. E. Joyce edition, Clark University (Book I Prop. 20 triangle inequality and Heron’s shortest-path problem; Prop. 26 and its guide on congruence theorems, SSA ambiguity and side-side-right angle; Prop. 32 exterior angle and angle sum, Proclus corollaries; Prop. 47 and its guide on Old Babylonians ca. 1900 to 1600 BCE, Plimpton 322, the Zhou bi hypotenuse diagram, Proclus; Prop. 48 converse; Book VI Prop. 4 equiangular triangles: mathcs.clarku.edu/~djoyce/elements/bookI/propI47.html)
  • MacTutor History of Mathematics, University of St Andrews, Heron of Alexandria (formula proved in Metrica Book I; eclipse of 13 March 62; side of 720 about 26 5/6: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Heron/) MacTutor, "Euclid of Alexandria" (born about 325 BC, died about 265 BC; dating for the Elements, about 2,300 years ago: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Euclid/, checked 2026-10-19).

Geraadpleegd: 2026-10-19