Tangentes : l'angle droit au point de contact et les longueurs de tangentes égales
Depuis un point à 13 cm du centre d'un cercle de rayon 5 cm, les deux tangentes mesurent exactement 12 cm.
Une roue posée sur la route
Regarde un vélo posé sur une route plate. Le pneu touche la route en un seul point, donc la route est une tangente. Le rayon qui va du moyeu jusqu'à ce point est vertical et la route est horizontale : ils se rencontrent à angle droit. Sur une pente, le rayon vers le point de contact n'est plus vertical, mais il reste perpendiculaire à la route. Ce n'est pas une propriété des vélos. Pour tout cercle et toute tangente, le rayon mené au point de tangence est perpendiculaire à la tangente.
Euclide le démontre par l'absurde dans le livre III, proposition 18. Suppose que le rayon OT mené au point de tangence ne soit pas perpendiculaire à la tangente. Abaisse alors de O une perpendiculaire à la droite tangente, qui la rencontre en un autre point G. Dans le triangle OGT, l'angle en G est droit, donc le côté qui lui est opposé, OT, est le plus long, et OG est plus court que OT. Or OT est un rayon. Un point de la droite plus proche de O qu'un rayon se trouve à l'intérieur du cercle, et une tangente n'entre jamais dans le cercle. Donc G ne peut pas exister, et OT lui-même est la perpendiculaire. La réciproque est vraie aussi, en corollaire de la proposition 16 : une droite tracée perpendiculairement à un rayon à son extrémité extérieure touche le cercle.
Les tangentes issues d'un même point ont même longueur
D'un point P extérieur à un cercle, tu peux tracer exactement deux tangentes, qui touchent le cercle en T et en T′. Les segments PT et PT′ ont la même longueur. Relie O à T, à T′ et à P. Les triangles OTP et OT′P ont chacun un angle droit, en T et en T′. Ils ont le côté OP en commun, et OT = OT′ parce que ce sont deux rayons. D'après le théorème de Pythagore, PT² = OP² − r² et PT′² = OP² − r², donc PT = PT′. La même figure montre que OP coupe l'angle TPT′ en deux, puisque les deux triangles rectangles sont symétriques l'un de l'autre. La longueur PT s'appelle la longueur de la tangente issue de P.
Le théorème de Pythagore donne aussi la longueur. Avec OP = 13 cm et r = 5 cm, PT² = 169 − 25 = 144, donc PT = 12 cm des deux côtés. Dans l'autre sens, si une tangente de 15 cm touche un cercle de rayon 8 cm, le point est à √(225 + 64) = √289 = 17 cm du centre. Dans le quadrilatère PTOT′, les angles en T et en T′ valent 90° chacun, donc l'angle en P et l'angle TOT′ s'additionnent à 180°. Si les tangentes se rencontrent selon un angle de 50°, l'angle entre les deux rayons est de 130°.
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Construire les tangentes au compas
Pour tracer les tangentes issues de P, il te faut les points T où l'angle OTP vaut 90°. L'unité 5 a déjà trouvé tous ces points : ils se trouvent sur le cercle de diamètre OP. Trouve donc le milieu M de OP, trace le cercle de centre M passant par O et P : il coupe le premier cercle en T et en T′. Relie P à chacun d'eux. La construction d'Euclide lui-même, au livre III, proposition 17, prend un autre chemin, en traçant un cercle autour de O passant par P et une perpendiculaire à partir du premier cercle, mais elle se termine par le même angle droit au point de contact.
Des réponses courtes grâce aux tangentes égales
Les tangentes égales rendent certains problèmes presque gratuits. Trace les deux tangentes issues de P, longues de 10 cm chacune. Trace ensuite une troisième tangente qui touche le cercle quelque part sur l'arc proche et qui découpe avec P un petit triangle. Son périmètre vaut toujours 20 cm, où que touche la troisième tangente. Chaque extrémité de la troisième tangente est un point extérieur qui a deux tangentes égales, donc le troisième côté se partage en deux morceaux égaux aux morceaux de PT et de PT′ qu'il retranche. La même idée marche pour un quadrilatère tracé autour d'un cercle : chaque sommet envoie deux tangentes égales, donc les sommes des côtés opposés sont égales. Avec des côtés successifs de 5, 6 et 9, le quatrième côté vaut 5 + 9 − 6 = 8.
| Tangente et rayon | Perpendiculaire au point de tangence (Euclide III.18) |
| Tangentes issues d'un même point | Longueurs égales : PT = PT′ |
| Longueur de tangente | PT = √(OP² − r²) |
| Angles dans PTOT′ | ∠P + ∠TOT′ = 180° |
| Point intérieur au disque | Aucune tangente n'y passe |
- Un point est à 13 cm du centre d'un cercle de rayon 5 cm. Quelle est la longueur de tangente depuis ce point ?
- Un point est à 10 cm du centre d'un cercle de rayon 6 cm. Quelle est la longueur de tangente ?
- Une tangente de 15 cm touche un cercle de rayon 8 cm. À quelle distance du centre est le point extérieur ?
- Deux tangentes issues de P se rencontrent selon un angle de 50°. Quel est l'angle TOT′ entre les rayons menés aux points de tangence ?
- Les rayons menés aux deux points de tangence forment un angle de 120°. Selon quel angle les tangentes se rencontrent-elles en P ?
- Au point de tangence, le rayon et la tangente se rencontrent selon un angle de :
- 90°
- 45°
- 180°
- cela dépend du cercle
- Les deux tangentes de P mesurent chacune 10 cm. Une troisième découpe un triangle avec P. Quel est son périmètre ?
- Combien de tangentes passent par un point intérieur au disque ?
- aucune
- une
- deux
- une infinité
- Un cercle a un rayon de 0.5 m. Un point est à 1.3 m du centre. Quelle est la longueur de tangente depuis ce point ?
- Une droite est perpendiculaire à un rayon en son extrémité sur le cercle. C'est :
- une tangente
- une sécante
- un diamètre
- une corde
- Un quadrilatère est circonscrit à un cercle. Trois côtés successifs mesurent 5, 6 et 9 cm. Combien mesure le quatrième ?
- « La longueur de tangente vaut OP − r. » OP − r est la distance de P au point le plus proche du cercle. La tangente va jusqu'à T, et sa longueur est √(OP² − r²). Pour OP = 13 et r = 5, cela fait 12, et non 8.
- « L'angle entre les tangentes est égal à l'angle entre les rayons. » Leur somme vaut 180°, car PTOT′ a déjà deux angles droits. Ils ne sont égaux que s'ils valent tous deux 90°.
- « Une droite qui touche le cercle peut quand même passer un peu à l'intérieur. » Une droite rencontrant le cercle puis entrant devrait ressortir, le rencontrant une seconde fois. Ce serait une sécante, pas une tangente.
- Le rayon du contact est perpendiculaire à la tangente (Euclide III.18) ; une droite perpendiculaire au rayon en son extrémité est tangente.
- D'un point extérieur P partent exactement deux tangentes, et PT = PT′.
- Longueur de tangente : PT = √(OP² − r²).
- Dans PTOT′, ∠P + ∠TOT′ = 180°. Pour un quadrilatère circonscrit, les sommes des côtés opposés sont égales.
Sources de ce cours (5)
- Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수03-06] 원의 중심, 반지름, 지름을 이해하고 그 성질, [4수03-07] 컴퍼스로 여러 가지 크기의 원 그리기(해설: 원의 성질과 연결); 용어 원의 중심, 반지름, 지름; 초등학교 5~6학년군 [6수03-15] 원 모양 물체의 원주와 지름을 측정해 원주율이 일정함을 알고 근삿값 사용(해설: (원주) ÷ (지름), 근삿값 3.14), [6수03-16] 원주와 원의 넓이(해설: 지름과 원주율로 원주를 측정 없이 구함, 직사각형의 넓이를 구하는 방법을 이용해 원의 넓이), 고려 사항: 원주율에 대한 양감, 복잡한 계산은 계산기; 용어 원주, 원주율; 중학교 1~3학년군 [9수03-06] 부채꼴의 중심각과 호의 관계, 호의 길이와 넓이, [9수03-18] 원의 현에 관한 성질과 접선에 관한 성질을 이해하고 정당화, [9수03-19] 원주각의 성질을 이해하고 정당화; 용어 부채꼴, 중심각, 호, 현, 활꼴, 할선, 접선, 접점, 접한다, 원주각; 고려 사항: 복잡하게 변형된 평면도형의 넓이와 둘레는 다루지 않음, 원과 비례에 관한 성질은 다루지 않음, '접선의 길이'는 교수·학습 상황에서 사용 가능)
- Textbook: OpenStax, Contemporary Mathematics, 10.4 Polygons, Perimeter, and Circumference (C = πd = 2πr, π = 3.141592654… is the ratio of circumference to diameter, d = 10 cm gives about 31.42 cm; Archimedes 287 to 212 BCE; inscribed and circumscribed perimeters for a circle of diameter 1: 4 sides 2.8284 and 4.00, 8 sides 3.0615 and 3.3137, 16 sides 3.1214 and 3.1826, 32 sides 3.1365 and 3.1517, 64 sides 3.1403 and 3.1441, 96 sides: openstax.org/books/contemporary-mathematics/pages/10-4-polygons-perimeter-and-circumference)
- OpenStax Prealgebra 2e, 9.5 Solve Geometry Applications: Circles and Irregular Figures (d = 2r, C = 2πr = πd, A = πr², 3.14 or 22/7 for π and the calculator π key gives slightly different answers, a circumference of 47.1 cm gives a diameter of about 15 cm, a track shaped like a 105 m by 68 m rectangle with a semicircle at each end: openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/9-5-solve-geometry-applications-circles-and-irregular-figures)
- Euclid’s Elements, D. E. Joyce edition, Clark University (Book I Defs. 15 to 18 and guide: circle as a plane figure, the word centre from a Greek word for a prod or poker, Euclid has no word for radius; Book III Def. 2 touch, Def. 6 segment, Def. 9 stand upon, Def. 10 sector; Prop. 1 and corollary: the centre lies on the line that cuts a chord into equal parts at right angles; Prop. 3; Prop. 15 the diameter is greatest; Prop. 16 corollary; Prop. 17 tangent from a point; Prop. 18 radius to the point of contact perpendicular to the tangent; Prop. 20 angle at the centre double the angle at the circumference; Prop. 21 angles in the same segment equal; Prop. 22 opposite angles of a quadrilateral in a circle; Prop. 28; Prop. 31 angle in a semicircle right, guide: often called Thales’ theorem: mathcs.clarku.edu/~djoyce/elements/bookIII/bookIII.html)
- History for story blocks only: MacTutor History of Mathematics, University of St Andrews, Archimedes of Syracuse (287 to 212 BC; Measurement of the Circle: π between 3 10/71 and 3 1/7 from inscribed and circumscribed 96-gons; On the sphere and cylinder: the surface of a sphere is four times a great circle: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Archimedes/) and A history of Pi (Rhind papyrus about 1650 BC with good evidence for 4 × (8/9)² = 3.16; Archimedes 223/71 < π < 22/7 from 96 sides; Zu Chongzhi (430 to 501) 355/113; William Jones first used π with its present meaning in 1706, Euler adopted it in 1737: mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Pi_through_the_ages/).
Consulté le: 2026-10-19