Il silhak, il sapere pratico
Jeong Yak-yong scrisse che con una carrucola uno sforzo di 50 geun solleva 100 geun, e con due ne bastano 25; il suo apparecchio di sollevamento aiutò a costruire la fortezza di Hwaseong in meno di tre anni.
Dopo le invasioni giapponesi degli anni 1590 e le invasioni mancesi del 1600, Joseon si trovò davanti a domande difficili. I registri fondiari erano in disordine, i contadini erano poveri e i dibattiti eruditi a corte sembravano spesso lontani dalla vita di tutti i giorni. Dal 1600 in poi, diversi studiosi cominciarono a scrivere su come migliorare davvero la terra, le tasse, il commercio e la tecnica. Gli storici riunirono poi il loro lavoro sotto il nome di silhak, di solito tradotto come «sapere pratico».
Riformare la terra
Il primo gruppo si concentrò sull'agricoltura e sulla terra. Yu Hyeong-won, nel suo libro Bangye surok, propose di distribuire la terra in modo più equo tra chi la lavorava. Yi Ik, autore dell'enciclopedico Seongho saseol, suggerì un'altra strada: proteggere un appezzamento minimo per ogni famiglia e vietarne la vendita, così che nessuna famiglia perdesse tutto. Nessuno dei due piani fu adottato, ma entrambi mostrano studiosi che si chiedevano seriamente perché i contadini stessero perdendo la terra.
Imparare dai Qing
Il secondo gruppo, spesso chiamato scuola dell'apprendimento del Nord, sosteneva che Joseon dovesse studiare il commercio e la tecnica della Cina dei Qing, anche se molti studiosi di Joseon guardavano dall'alto in basso la dinastia mancese. Park Ji-won viaggiò con una missione diplomatica nel 1780 fino a Rehe, dove l'imperatore Qianlong festeggiava il suo settantesimo compleanno, e scrisse lo Yeolha ilgi, un vivace diario di viaggio pieno di osservazioni su carri, mattoni, mercati e strade. Il suo amico Park Je-ga scrisse il Bukhagui nel 1778, sostenendo che carri e navi erano indispensabili per trasportare le merci e che il commercio avrebbe reso il paese più ricco.
Jeong Yak-yong e Hwaseong
Jeong Yak-yong, noto anche con il nome d'arte Dasan, viene spesso descritto come lo studioso che riunì questi filoni. Servì re Jeongjo, che regnò dal 1776 al 1800 e raccolse studiosi di talento intorno alla biblioteca reale, il Gyujanggak. Nel 1792 il re affidò a Jeong il progetto di una nuova fortezza a Suwon. La costruzione iniziò nel 1794 e terminò nel 1796. Le mura corrono per 5.74 km, con quattro porte, torri di tiro e posti di comando, e l'intera opera fu registrata in un resoconto dettagliato che si usa ancora oggi per i restauri. Hwaseong è stata iscritta nella Lista del Patrimonio dell'umanità dell'UNESCO nel 1997.
La carriera di Jeong si interruppe bruscamente dopo la morte di Jeongjo. Nel 1801 fu travolto dalla persecuzione dei cattolici e mandato in esilio, soprattutto a Gangjin, nell'estremo sud, per circa 18 anni. Usò quel tempo per scrivere. Il Mongmin simseo, completato nel 1818, è una guida per i magistrati di distretto su come governare con giustizia e proteggere la gente comune, e tratta di tutto, dalla riscossione delle tasse ai soccorsi contro la carestia. Un altro frutto di quest'epoca è il Daedong yeojido, una mappa xilografica dell'intero paese realizzata da Kim Jeong-ho nel 1861. Si ripiega in 22 fascicoli che, accostati, formano un'unica grande mappa.
- 1776: Jeongjo diventa re; viene istituito il Gyujanggak.
- 1778: Park Je-ga scrive il Bukhagui.
- 1780: Park Ji-won si reca a Rehe (Yeolha ilgi).
- 1794~1796: Viene costruita la fortezza di Hwaseong a Suwon.
- 1818: Jeong Yak-yong completa il Mongmin simseo.
- 1861: Kim Jeong-ho realizza il Daedong yeojido.
| Silhak | «Sapere pratico», etichetta posteriore per gli studiosi riformatori |
| Yu Hyeong-won | Bangye surok; distribuzione equa della terra |
| Yi Ik | Seongho saseol; appezzamento minimo protetto |
| Park Ji-won | Yeolha ilgi, diario di viaggio del 1780 |
| Park Je-ga | Bukhagui (1778); carri, navi, commercio |
| Jeong Yak-yong | Progetto di Hwaseong, geojunggi, Mongmin simseo |
| Hwaseong | Fortezza costruita nel 1794~1796, 5.74 km |
- Silhak è un nome posteriore per gli studiosi che dal 1600 in poi cercarono riforme pratiche.
- Un gruppo si concentrò sulla terra; il gruppo dell'apprendimento del Nord voleva imparare dai Qing.
- Jeong Yak-yong progettò Hwaseong (1794~1796) e una gru a carrucole per costruirla.
- Il Mongmin simseo (1818) e il Daedong yeojido (1861) risalgono a quest'epoca.
- Chi scrisse lo Yeolha ilgi?
- Park Ji-won
- Park Je-ga
- Yi Ik
- Kim Jeong-ho
- In quale anno Park Je-ga scrisse il Bukhagui?
- Che cosa volevano gli studiosi dell'apprendimento del Nord?
- Imparare commercio e tecnica dai Qing
- Chiudere il confine con i Qing
- Abolire gli esami
- Spostare la capitale
- Hwaseong fu costruita dal 1794 al 1796. Quanti anni di calendario separano l'inizio dalla fine?
- Secondo Jeong, con una carrucola quanti geun di sforzo sollevano 100 geun?
- Con due carrucole, quanti geun di sforzo sollevano 100 geun?
- Quanto sono lunghe le mura di Hwaseong, in km?
- Di che cosa tratta il Mongmin simseo?
- Di come i magistrati dovrebbero governare
- Di come costruire fortezze
- Di un viaggio presso i Qing
- Di una mappa della Corea
- In quale anno fu realizzato il Daedong yeojido?
- Di quanti fascicoli pieghevoli è composto il Daedong yeojido?
- Chi propose di proteggere un appezzamento minimo che non si poteva vendere?
- Yi Ik
- Yu Hyeong-won
- Park Ji-won
- Jeongjo
Fonti di questo corso (9)
- 국사편찬위원회 우리역사넷 (contents.history.go.kr): 한국사 연대기 조선·근대 (한양 천도, 경복궁, 한양도성, 훈민정음, 자격루, 임진왜란, 한산도 해전, 명량해전, 이순신, 실학, 북학의, 정약용, 척화비, 강화도 조약, 환구단)
- 신편 한국사 22·23권 (태조 즉위의 승인과 국호개정, 문과·무과·잡과)
- 우리역사넷 용어 (과거 제도, 상민, 목민심서)
- 고종과 대한제국의 개혁과 좌절, 사료로 본 한국사 (정약용의 거중기, 강화도 조약)
- 한국민족문화대백과사전 (encykorea.aks.ac.kr): 노량해전, 명량대첩, 대동여지도, 열하일기, 박지원, 균전론
- 국가유산청 국가유산 디지털 서비스 (digital.khs.go.kr): 경복궁, 수원 화성
- 국가유산청 한국의 세계기록유산 (heritage.go.kr): 훈민정음 해례본
- 국립중앙박물관 대동여지도 전시 안내 (2026)
- Lunar-calendar dates are given as recorded in the Annals.
Consultato il: 2026-10-17