edubun
Nederlands

Het Galtonbord en de klokkromme

Op een Galtonbord met 10 rijen pinnetjes heeft een balletje kans 252/1024, ongeveer 0.246, om in de middelste bak te vallen.

Waar vallen de balletjes op een bord met 10 rijen pinnetjes?

Begin met het bord hieronder. Er zijn al tweehonderd balletjes door 10 rijen pinnetjes gevallen. Druk eerst op ‘100 laten vallen’ en bekijk waar de nieuwe balletjes terechtkomen. Druk daarna op ‘1000 tegelijk toevoegen’. Welke bak wint? Welk aandeel van alle balletjes zit daar ongeveer in? Schrijf beide antwoorden op. Verderop in de les lees je de verklaring.

Het 3D-model wordt geladen

Sleep om te draaien. Scroll of knijp om te zoomen.

Een Galtonbord met 10 rijen; er zijn al 200 balletjes gevallen. Laat er nog 100 vallen en kijk ernaar, of voeg er 1000 tegelijk toe. De rode lijn geeft de verwachte stapel aan: 1000 × C(10, k)/1024 bij 1000 balletjes. Verander je het aantal rijen of de kans om naar rechts te gaan, dan wordt het bord geleegd.

Laat een balletje bovenaan in een bord met pinnetjes vallen. Bij elk pinnetje stuitert het naar links of rechts. Na de laatste rij valt het in een van de bakken onderaan. Eén balletje kan overal terechtkomen. Bij honderden balletjes ontstaat steeds dezelfde vorm: een hoop in het midden die aan beide kanten afloopt. Het toestel heet een Galtonbord, een bonenmachine of een quincunx. Daarmee maak je de regels uit de vorige lessen zichtbaar.

AchtergrondFrancis Galton, een wetenschapper uit het victoriaanse tijdperk die erfelijkheid onderzocht, bouwde het bord om te laten zien hoe veel kleine onafhankelijke invloeden samen een voorspelbaar patroon vormen. Hij beschreef de quincunx in zijn boek Natural Inheritance uit 1889, in een deel met de titel ‘Orde in schijnbare chaos’. Daar schreef hij dat de wet van de foutenfrequentie ‘rustig en volledig onopvallend heerst te midden van de grootste verwarring’. Tegenwoordig wordt het bord veel in lessen gebruikt om de binomiale verdeling te tonen en te laten zien hoe die de normale kromme nadert. Galtons eigen toepassingen van statistiek, vooral in de eugenetica, worden nu verworpen. Het bord blijft bekend om de wiskunde die je ermee kunt laten zien.

Naar bak 5 leiden 252 paden, naar bak 0 maar één

Nummer de bakken vanaf 0 aan de linkerkant. Een balletje dat bij n rijen k keer naar rechts stuitert, belandt in bak k, ongeacht de volgorde van links en rechts. Als links en rechts even waarschijnlijk zijn, heeft elk pad van n botsingen kans (1/2)ⁿ. De kans op bak k is dus (aantal paden met k keer rechts) ÷ 2ⁿ. Bij 10 rijen zijn er 2¹⁰ = 1024 paden. Slechts één pad leidt naar bak 0 (steeds links), maar er zijn 252 verschillende paden naar bak 5. Dus P(bin 5) = 252/1024, ongeveer 0.246, en P(bin 0) = 1/1024, minder dan 0.001. Dat zijn de aandelen die je in de simulatie zag: bijna een kwart van de balletjes in bak 5 en ongeveer één op duizend in bak 0.

De padaantallen zijn de getallen in de driehoek van Pascal: elk getal is de som van de twee erboven, net zoals je elk pinnetje kunt bereiken vanaf de twee pinnetjes erboven. Het aantal manieren om bij n botsingen k keer naar rechts te gaan schrijf je als C(n, k), gelezen als ‘n boven k’. Is de kans om naar rechts te gaan p in plaats van 1/2, dan heeft elk pad met k keer rechts kans pᵏ(1 − p)ⁿ⁻ᵏ. Dus P(bin k) = C(n, k) pᵏ (1 − p)ⁿ⁻ᵏ. Dit is de binomiale verdeling, die OpenStax in hoofdstuk 4 behandelt. Het gemiddelde is n × p en de standaardafwijking √(n p (1 − p)). Bij 10 rijen en p = 0.5 is het gemiddelde bak 5 en de standaardafwijking √2.5, ongeveer 1.58 bakken.

De driehoek van Pascal voor rijen n = 0 tot en met 6. De som van elke rij is 2ⁿ (rechts). Bij 6 rijen pinnetjes eindigen 20 van de 64 paden in de middelste bak.

Bij tien rijen valt al 65.6% van de balletjes binnen één standaardafwijking

Bij meer rijen gaat de hoop steeds meer lijken op de vloeiende, symmetrische klok van de normale verdeling. Bij een klokvorm ligt ongeveer 68% van de waarden binnen één standaardafwijking van het gemiddelde en ongeveer 95% binnen twee. Op een bord met 10 rijen bevatten bakken 4 tot en met 6 (binnen 1.58 van bak 5) ongeveer 65.6% van de balletjes, en bakken 2 tot en met 8 ongeveer 97.9%. Dat komt al dichtbij. De reden is dezelfde als bij de rondere vorm van drie dobbelstenen tegenover twee: veel kleine onafhankelijke zetjes vormen opgeteld steeds meer een klokvorm. Zet de kans om naar rechts te gaan op 0.7 en de hoop verschuift naar bak 7 en wordt scheef. De binomiale verdeling is alleen symmetrisch bij p = 0.5.

In het model is elke botsing precies 50:50 en onafhankelijk. Op een echt houten bord staan pinnetjes niet perfect gelijk en botsen balletjes tegen elkaar. Echte stapels zijn daarom iets minder netjes.

P(k) = C(n, k) × p tot de macht k × (1 − p) tot de macht n − k. Gemiddelde n p. Standaardafwijking: de wortel van n p (1 − p).

  1. 10 rijen. Hoeveel paden leiden naar bak 5?
  2. 10 rijen. Hoeveel paden zijn er in totaal?
  3. 10 rijen, eerlijke botsingen. Wat is P(bak 0)?
  4. 10 rijen, p = 0.5. Wat is de gemiddelde bak?
  5. 10 rijen, p = 0.5. Wat is de standaardafwijking in bakken, op 2 decimalen?
  6. 4 rijen, eerlijke botsingen. Wat is P(middelste bak, bak 2)?
  7. Driehoek van Pascal, rij 6: 1, 6, 15, 20, 15, 6, 1. Wat is C(6, 2)?
  8. 10 rijen, p = 0.7. Wat is de gemiddelde bak?
  9. Hoeveel van 1000 balletjes vallen naar verwachting in bak 5 op een bord met 10 rijen? Rond af op een geheel getal.
  10. Waarom hangt de bak van een balletje alleen af van het aantal botsingen naar rechts?
    • Pinnetjes duwen aan de randen harder
    • Elke keer rechts verplaatst het een half pinnetje naar rechts, elke keer links een half pinnetje naar links, ongeacht de volgorde
    • Balletjes onthouden hun pad
    • De bakken zijn niet even breed
Veelgemaakte fouten
  • ‘Een bord met 10 rijen heeft 11 bakken, dus elke bak krijgt 1/11 van de balletjes.’ Niet naar elke bak leiden evenveel paden. Naar bak 5 leiden 252 van de 1024 paden (ongeveer 0.246), en naar bakken 0 en 10 elk één (ongeveer 0.001). 1/11, ongeveer 0.091, is te laag voor het midden en veel te hoog voor de randen.
  • ‘Bij vier tweezijdige stokjes telt het aantal dat met de voorkant boven landt, van 0 tot en met 4. Elk van de vijf scores heeft dus kans 1/5.’ Als elk stokje 50:50 is, werken de vier stokjes als een bord met 4 rijen. Scores 0 en 4 vereisen elk één specifiek patroon, 1/16. Een score van 1 heeft vier patronen, 4/16. De fout is dat je de 5 scores telt in plaats van de 16 even waarschijnlijke patronen.
  • ‘Bij p = 0.7 komen nog steeds de meeste balletjes in de middelste bak.’ De hoop volgt n × p. Bij 10 rijen en p = 0.7 is bak 7 het waarschijnlijkst, met kans ongeveer 0.267. Voor bak 5 daalt de kans tot ongeveer 0.103.
Voor de docentLaat het bord werken voordat je een formule toont. Vraag na het ontstaan van de hoop waarom het midden wint. Volg daarna met een vinger enkele paden in de driehoek van Pascal. In het Koreaanse leerplan staan de onderdelen van deze les in verschillende vakken: combinaties in het gemeenschappelijke bovenbouwvak, de driehoek van Pascal bij het binomium van Newton en de binomiale en normale verdeling bij Kansrekening en statistiek. Bij dat laatste vak wordt voorgesteld om digitaal p in B(n, p) vast te zetten, n te variëren en de binomiale grafiek met de normale kromme te vergelijken. Dat doe je in de simulatie met ‘Rijen pinnetjes’. In de onderbouw komen combinaties niet aan bod. Laat jongere leerlingen 252 daarom via optellingen in de driehoek vinden, niet met een formule.
Belangrijkste punten
  • Bak = aantal botsingen naar rechts. Paden naar bak k: C(n, k), uit de driehoek van Pascal.
  • P(bin k) = C(n, k) pᵏ (1 − p)ⁿ⁻ᵏ: de binomiale verdeling.
  • Gemiddelde n p, standaardafwijking √(n p (1 − p)).
  • Veel kleine onafhankelijke invloeden vormen opgeteld een klokvorm.
Bronnen van deze cursus (9)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 5~6학년군 [6수04-04]~[6수04-06] 가능성을 말과 0, 1/2, 1 같은 수로 나타내기; 중학교 1~3학년군 [9수04-03] 상대도수, [9수04-05] 경우의 수(두 경우의 수를 더하거나 곱하는 정도), [9수04-06] 확률(상대도수로서의 의미와 경우의 수의 비율로서의 의미, 각 경우의 가능성이 같다는 가정), 용어 상대도수·사건·확률; 공통수학1 [10공수1-03-01]~[10공수1-03-03] 합의 법칙·곱의 법칙·순열·조합, 기호 nCr; 확률과 통계 [12확통01-03] 이항정리, 용어 이항계수·파스칼의 삼각형; [12확통02-01]~[12확통02-06] 확률의 기본 성질·덧셈정리·여사건의 확률·조건부확률·독립과 종속·곱셈정리, 용어 시행·통계적 확률·수학적 확률·여사건·배반사건·조건부확률·종속·독립·독립시행과 기호 P(A), P(B|A); [12확통03-03] 이항분포, [12확통03-04] 정규분포와 이항분포의 관계, [12확통03-05]·[12확통03-06] 임의추출·표본평균과 모평균, 용어 큰 수의 법칙·이항분포·정규분포·모평균·표본평균과 기호 B(n, p), N(m, σ²), X̄)
  • Textbook: OpenStax, Introductory Statistics 2e by Barbara Illowsky and Susan Dean, 3.1 terminology, equally likely outcomes, dime and nickel, law of large numbers, Belgian one euro coin 56% heads in 250 trials, conditional probability, Table 3.1 handedness of 100 people (openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/3-1-terminology)
  • 4.3 binomial distribution
  • 7.1 central limit theorem for sample means, example mean 90, SD 15, n = 25, standard error 3 (.../pages/7-1-the-central-limit-theorem-for-sample-means-averages)
  • Yut rules for the Korean example only: 국립민속박물관 한국민속대백과사전 「윷놀이」, 도·개·걸·윷·모 by how many of the four sticks land 뒤집어진 (folkency.nfm.go.kr/kr/topic/detail/1595, read 2026-10-19)
  • Kerrich story: John Kerrich, 10,000 tosses, 5,067 heads (JMP case study JMP014 by DeWayne Derryberry, jmp.com/en/academic/case-study-library/is-a-coin-fair, citing Baldi and Moore; Wikipedia "John Edmund Kerrich")
  • Galileo story: Sopra le scoperte dei dadi, sum 10 in 27 ways and 9 in 25 ways with three dice (English translation, University of York history of statistics, york.ac.uk/depts/maths/histstat/galileo.pdf)
  • Pascal story: Pascal to Fermat, 29 July 1654, one six in four throws "as 671 to 625" (American Physical Society, aps.org/apsnews/2009/07/pascal-letters-fermat-points; Gaston Sanchez, De Mere's games; Statistical Science 2024 "Antoine Gombaud, Chevalier de Méré")
  • Galton story: Francis Galton, Natural Inheritance of 1889, the quincunx (Wikipedia "Galton board")

Geraadpleegd: 2026-10-17