edubun
Nederlands

Twee dobbelstenen en de som zeven

Twee dobbelstenen kunnen op 36 even waarschijnlijke manieren vallen. Bij 6 daarvan is de som 7, vaker dan bij elke andere som.

Inzetten op een som van 2, 7 of 12: welke kies je?

Probeer dit voordat je verder leest. Je gooit twee dobbelstenen en telt de ogen op. Je mag inzetten op een som van 2, 7 of 12. Welke kies je? En hoeveel keer zo vaak verwacht je jouw som als elk van de andere? Schrijf je voorspelling op. Je zou kunnen denken dat alle drie even waarschijnlijk zijn: het zijn immers elk afzonderlijke getallen tussen 2 en 12. Of dat 7 wint, maar met weinig verschil. Door te tellen weet je het zeker, en het verschil blijkt niet klein.

Bij bordspellen waarbij je zoveel stappen zet als de som van twee dobbelstenen lijkt het alsof 7 voortdurend valt. Dat klopt, en door te tellen zie je waarom. Maak één dobbelsteen rood en de andere blauw. De rode heeft 6 mogelijke uitkomsten en de blauwe ook. Samen zijn er dus 6 × 6 = 36 uitkomsten, van (1, 1) tot (6, 6). Elk van die 36 is even waarschijnlijk. De sommen zijn dat niet: voor een som van 2 kan alleen (1, 1), terwijl 7 kan ontstaan uit (1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2) of (6, 1).

Alle 36 uitkomsten van twee dobbelstenen met hun sommen. De rode getallen links horen bij de rode dobbelsteen, de blauwe bovenaan bij de blauwe. De zes oranje vakken op de diagonaal zijn de manieren om 7 te krijgen.

Lees je het rooster diagonaal, dan vind je het aantal manieren voor elke som: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 5, 4, 3, 2, 1 voor de sommen 2 tot en met 12. Samen zijn dat 36, zoals het hoort. Dus P(sum = 7) = 6/36 = 1/6, ongeveer 0.167, terwijl P(sum = 2) en P(sum = 12) elk slechts 1/36 zijn, ongeveer 0.028. Dat beantwoordt de openingsvraag: 7 valt zes keer zo vaak als 2 en zes keer zo vaak als 12. De verdeling van de som heeft een tentvorm: ze stijgt in gelijke stappen tot 7 en daalt daarna in gelijke stappen.

SomManierenKansrekening
211/36
322/36
433/36
544/36
655/36
766/36
855/36
944/36
1033/36
1122/36
1211/36

Eenentwintig ongeordende paren zijn niet even waarschijnlijk

Een veelgemaakte fout: 7 kun je maken met 1 en 6, 2 en 5, of 3 en 4. Dat zijn drie manieren, tegenover één voor 2, uit 21 ongeordende paren. Maar die 21 paren zijn niet even waarschijnlijk. Het paar ‘3 en 4’ kan ontstaan als rood 3, blauw 4 of als rood 4, blauw 3. ‘2 en 2’ kan maar op één manier. Alleen de 36 geordende uitkomsten zijn even waarschijnlijk, dus die moet je tellen. Ook als de dobbelstenen er hetzelfde uitzien, blijven het twee afzonderlijke voorwerpen.

AchtergrondBegin jaren 1600 werd Galileo gevraagd iets te verklaren dat spelers na veel partijen met drie dobbelstenen hadden opgemerkt. Zowel 9 als 10 kun je maken met zes verschillende groepen getallen. Waarom viel 10 dan vaker dan 9? In zijn korte verhandeling ‘Over het onderzoek van dobbelstenen’ geeft Galileo hetzelfde antwoord als wij bij twee dobbelstenen. Drie verschillende getallen, zoals 6, 3 en 1, kunnen in zes volgorden vallen. Bij twee gelijke getallen, zoals 6, 2 en 2, zijn dat drie volgorden. Bij drie gelijke is er maar één. Na optellen van de volgorden vond hij 27 manieren voor 10 en slechts 25 voor 9, uit 216.

Met Galileo's aantallen krijg je P(10) = 27/216 = 0.125 en P(9) = 25/216, ongeveer 0.116. Het verschil is ongeveer één worp op honderd. De spelers moeten dus veel hebben gespeeld om het op te merken. Bij drie dobbelstenen is de verdeling van de som niet meer tentvormig. Ze is ronder, met vlakke toppen bij 10 en 11, en lijkt al op de klokkromme die je bij het Galtonbord tegenkomt.

Laden

Sleep om te draaien. Scroll of knijp om te zoomen.

De staven tonen hoe vaak elke som is gevallen. De dunne lijn over elke staaf geeft de exacte kans uit de 36 uitkomsten aan. Gooi 10 000 keer en de staven benaderen de tentvorm. Kies ‘3 dobbelstenen’ om Galileo's 27 en 25 te controleren.
Probeer het: kies ‘3 dobbelstenen’, gooi 10 000 keer en vergelijk de staven bij 9 en 10. De exacte waarden zijn 25/216 ≈ 0.116 en 27/216 = 0.125. Bij 10 000 worpen is het verschil meestal zichtbaar, maar klein.
Uitkomsten bij twee dobbelstenen6 × 6 = 36 geordende paren
P(sum = 7)6/36 = 1/6
P(sum = 2)1/36
Drie dobbelstenen: manieren om 10 en 9 te krijgen27 en 25 uit 216 (Galileo)
  1. Twee dobbelstenen. Wat is P(sum = 7)?
  2. Twee dobbelstenen. Wat is P(sum = 2)?
  3. Twee dobbelstenen. Op hoeveel manieren kan de som 8 zijn?
  4. Twee dobbelstenen. Wat is P(som van 10 of meer)?
  5. Twee dobbelstenen. Wat is P(dubbele ogen)?
  6. Hoeveel even waarschijnlijke uitkomsten zijn er bij drie dobbelstenen?
  7. Drie dobbelstenen. Op hoeveel manieren kan de som 10 zijn?
  8. Drie dobbelstenen. Wat is P(sum = 10) als kommagetal?
  9. Waarom mag je de 21 ongeordende paren niet als even waarschijnlijk tellen?
    • Dobbelstenen zijn nooit eerlijk
    • Twee verschillende getallen kunnen in twee volgorden vallen, dubbele ogen maar in één
    • Er zijn eigenlijk 30 paren
    • Alle sommen zijn even waarschijnlijk
  10. Wat is de gemiddelde som van twee eerlijke dobbelstenen bij veel worpen?
Veelgemaakte fouten
  • ‘Er zijn 11 mogelijke sommen, van 2 tot en met 12. Elke som heeft dus kans 1/11 en 2 en 12 zijn even waarschijnlijk als 7.’ De 11 sommen zijn niet even waarschijnlijk; de 36 geordende uitkomsten wel. Bij 6 daarvan is de som 7 (6/36), terwijl 2 en 12 elk maar één uitkomst hebben (1/36). 7 is dus zes keer zo waarschijnlijk als elk van beide. De waarde 1/11 (ongeveer 0.091) klopt voor geen enkele som.
  • ‘Voor 11 heb je een 5 en een 6 nodig, en voor 12 twee 6'en. Dus 11 en 12 zijn even waarschijnlijk.’ 11 ontstaat uit (5, 6) of (6, 5), twee uitkomsten, dus P(11) = 2/36. 12 ontstaat alleen uit (6, 6), dus P(12) = 1/36. 11 is twee keer zo waarschijnlijk.
  • ‘Gooi 36 keer met twee dobbelstenen en je krijgt 6 keer een som van 7.’ 6 op 36 is het aandeel op de lange duur, geen vast schema. Bij 36 worpen kun je drie of negen keer een som van 7 krijgen. Alleen bij veel worpen stabiliseert het aandeel zevens rond 1/6.
Voor de docentDit is de eerste les waarin geordend en ongeordend tellen verschillende antwoorden geven. Gebruik twee dobbelstenen met verschillende kleuren, of kleur ze. Maak samen de tabel van 6 × 6 voordat iemand een formule gebruikt. Door de tabel met de hand in te vullen zie je de zes zevens op de diagonaal. In het Koreaanse leerplan voor de onderbouw beperkt tellen zich tot het optellen of vermenigvuldigen van twee aantallen. Permutaties en combinaties komen pas in de bovenbouw. De tabel is hier dus het juiste hulpmiddel. Voor drie dobbelstenen zijn 216 vakken te veel voor één tabel. Het volstaat te laten zien hoe Galileo de volgorden van elke groep getallen telde.
Belangrijkste punten
  • Twee dobbelstenen: 36 even waarschijnlijke geordende uitkomsten.
  • Manieren voor sommen 2 tot en met 12: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 5, 4, 3, 2, 1. P(7) = 1/6.
  • Tel geordende uitkomsten, ook bij dobbelstenen die er hetzelfde uitzien.
  • Drie dobbelstenen: 216 uitkomsten; 27 manieren voor 10 en 25 voor 9 (Galileo).
Bronnen van deze cursus (9)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 5~6학년군 [6수04-04]~[6수04-06] 가능성을 말과 0, 1/2, 1 같은 수로 나타내기; 중학교 1~3학년군 [9수04-03] 상대도수, [9수04-05] 경우의 수(두 경우의 수를 더하거나 곱하는 정도), [9수04-06] 확률(상대도수로서의 의미와 경우의 수의 비율로서의 의미, 각 경우의 가능성이 같다는 가정), 용어 상대도수·사건·확률; 공통수학1 [10공수1-03-01]~[10공수1-03-03] 합의 법칙·곱의 법칙·순열·조합, 기호 nCr; 확률과 통계 [12확통01-03] 이항정리, 용어 이항계수·파스칼의 삼각형; [12확통02-01]~[12확통02-06] 확률의 기본 성질·덧셈정리·여사건의 확률·조건부확률·독립과 종속·곱셈정리, 용어 시행·통계적 확률·수학적 확률·여사건·배반사건·조건부확률·종속·독립·독립시행과 기호 P(A), P(B|A); [12확통03-03] 이항분포, [12확통03-04] 정규분포와 이항분포의 관계, [12확통03-05]·[12확통03-06] 임의추출·표본평균과 모평균, 용어 큰 수의 법칙·이항분포·정규분포·모평균·표본평균과 기호 B(n, p), N(m, σ²), X̄)
  • Textbook: OpenStax, Introductory Statistics 2e by Barbara Illowsky and Susan Dean, 3.1 terminology, equally likely outcomes, dime and nickel, law of large numbers, Belgian one euro coin 56% heads in 250 trials, conditional probability, Table 3.1 handedness of 100 people (openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/3-1-terminology)
  • 4.3 binomial distribution
  • 7.1 central limit theorem for sample means, example mean 90, SD 15, n = 25, standard error 3 (.../pages/7-1-the-central-limit-theorem-for-sample-means-averages)
  • Yut rules for the Korean example only: 국립민속박물관 한국민속대백과사전 「윷놀이」, 도·개·걸·윷·모 by how many of the four sticks land 뒤집어진 (folkency.nfm.go.kr/kr/topic/detail/1595, read 2026-10-19)
  • Kerrich story: John Kerrich, 10,000 tosses, 5,067 heads (JMP case study JMP014 by DeWayne Derryberry, jmp.com/en/academic/case-study-library/is-a-coin-fair, citing Baldi and Moore; Wikipedia "John Edmund Kerrich")
  • Galileo story: Sopra le scoperte dei dadi, sum 10 in 27 ways and 9 in 25 ways with three dice (English translation, University of York history of statistics, york.ac.uk/depts/maths/histstat/galileo.pdf)
  • Pascal story: Pascal to Fermat, 29 July 1654, one six in four throws "as 671 to 625" (American Physical Society, aps.org/apsnews/2009/07/pascal-letters-fermat-points; Gaston Sanchez, De Mere's games; Statistical Science 2024 "Antoine Gombaud, Chevalier de Méré")
  • Galton story: Francis Galton, Natural Inheritance of 1889, the quincunx (Wikipedia "Galton board")

Geraadpleegd: 2026-10-17