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알맞은 대푯값 고르기

OpenStax의 집값 13개에서 550만 달러짜리 집 하나가 평균을 약 865,015달러로 끌어올리지만, 중앙값은 488,800달러 그대로입니다.

버스를 아홉 번 기다린 시간, 평균보다 오래 기다린 날은 며칠일까요

읽기 전에 먼저 풀어 보세요. 어느 학생이 같은 정류장에서 버스를 아홉 번 기다린 시간이 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 40분이었다고 합시다. 지어낸 예이고, 40분은 버스가 고장 난 날입니다. 평균은 몇 분이고, 평균보다 오래 기다린 날은 며칠일까요? 합이 80분이므로 평균은 80 ÷ 9, 약 8.9분입니다. 그런데 이보다 오래 기다린 날은 40분짜리 하루뿐이고, 아홉 번 가운데 여덟 번은 7분 이하였습니다. 5번째 값인 중앙값은 5분입니다. 친구가 「그 버스 보통 얼마나 기다려?」라고 묻는다면 어느 수로 답하시겠어요?

집값이나 소득을 다루는 기사는 대개 중앙값을 쓰고, 학교 성적표는 평균을 씁니다. 취향의 문제가 아닙니다. 대푯값마다 자료의 모양에 반응하는 방식이 다르고, 무엇을 나타내고 싶은지에 따라 알맞은 대푯값이 달라집니다. 기사에서 「중위」라는 말이 보이면 중앙값을 뜻합니다.

550만 달러짜리 집 한 채가 평균을 40만 달러 가까이 옮깁니다

집값에서도 같은 일이 더 큰 숫자로 일어납니다. OpenStax 교재에는 114,950달러부터 550만 달러까지 집값 13개가 나옵니다. 정렬하면 7번째가 488,800달러이므로 이것이 중앙값입니다. 평균은 합계 11,245,200달러를 13으로 나눈 약 865,015달러인데, 13채 가운데 이보다 비싼 집은 두 채뿐입니다. 나머지 11채가 평균보다 싸니, 이 평균 집값은 「보통 집값」과 거리가 멉니다. 550만 달러짜리 집을 빼면 나머지 12채의 평균은 약 478,767달러로 떨어지지만 중앙값은 483,900달러로 거의 그대로입니다. 맨 끝의 값 하나가 평균은 40만 달러 가까이 옮겼고, 중앙값은 약 5,000달러만 옮겼습니다.

통계에서는 이런 중앙값을 저항성이 있다고 하고, 평균은 저항성이 없다고 합니다. 평균은 모든 변량의 크기를 계산에 넣으니 극단적인 값에 끌려갑니다. 중앙값은 순서만 보므로 맨 끝 값이 얼마나 멀리 있든 상관하지 않습니다. 자료가 한쪽으로 긴 꼬리를 끌며 치우쳐 있으면 평균은 꼬리 쪽으로 끌려갑니다. 오른쪽 꼬리가 길면 평균이 중앙값보다 크고, 왼쪽 꼬리가 길면 평균이 중앙값보다 작습니다. 앞의 버스 대기 시간도 오른쪽 꼬리가 긴 자료라서 평균 약 8.9분이 중앙값 5분보다 큽니다.

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끌어서 돌리고, 휠이나 두 손가락으로 확대하세요.

OpenStax 연봉 11개(천 달러)입니다. 120인 점을 왼쪽 72까지, 오른쪽 끝까지 끌어 보세요. 평균은 따라 움직이고 중앙값은 54에 머뭅니다.

합계가 필요하면 평균, 꼬리가 길면 중앙값

자료가 대체로 대칭이고 극단적인 값이 없을 때, 그리고 합계가 중요할 때는 평균을 씁니다. 반 전체 성적이 나아졌는지 보려는 선생님이나 1인당 평균 지출로 전체 매출을 계획하는 가게에는 평균이 필요합니다. 평균 × n이 바로 합계이기 때문입니다. 소득, 집값, 대기 시간, 처음 집을 사는 나이처럼 아주 큰 값 몇 개가 섞인 치우친 자료에는 중앙값을 씁니다. 이런 자료에서 평균은 거의 아무도 대표하지 못합니다. 범주로 된 자료이거나 가장 흔한 값 하나가 필요하면 최빈값을 씁니다. 신발 가게는 평균 치수가 아니라 가장 많이 팔리는 치수를 가장 많이 들여놓습니다. 급식 우유를 몇 개 주문할지처럼 합계가 필요한 문제는 평균으로, 「이 정류장에서 보통 몇 분 기다리나」처럼 한 사람이 흔히 겪는 값을 묻는 문제는 중앙값으로 답하는 편이 맞습니다.

두 값을 함께 알려 주는 편이 정직할 때가 많습니다. 어느 회사의 평균 연봉이 중앙값보다 훨씬 높다면 그 차이 자체가 소식입니다. 몇몇 사람이 나머지보다 훨씬 많이 번다는 뜻이기 때문입니다. 절사 평균은 그 중간쯤 되는 방법입니다. 가장 높은 값과 가장 낮은 값을 정해진 비율만큼 덜어 낸 뒤 평균을 내며, 일부 스포츠 채점과 경제 통계에서 실제로 씁니다. 물가 통계에서는 가격이 유난히 많이 오르거나 내린 품목을 일정 비율 덜어 내고 평균을 내기도 합니다.

광고나 보고서가 그냥 「평균」이라고만 쓸 때는 조심하세요. 이 말은 평균, 중앙값, 최빈값 어느 것이든 될 수 있고, 파는 쪽은 가장 좋아 보이는 것을 고를 수 있습니다. 「고객이 평균 300달러를 아낀다」는 크게 아낀 몇 사람이 끌어올린 평균일 수 있고, 중앙값에 해당하는 고객은 훨씬 적게 아꼈을지도 모릅니다. 어떤 대푯값인지 밝히지 않았다면 어느 값인지, 값 몇 개로 낸 것인지 물어볼 만합니다.

이 단원은 자료를 설명하고 요약하는 방법을 다룹니다. 여기 나온 내용은 일반적인 정보이며, 집을 사거나 연봉을 비교하는 일에 관한 조언이 아닙니다.
자료알맞은 대푯값이유
시험 점수, 키평균대체로 대칭, 합계가 중요
소득, 집값중앙값오른쪽으로 긴 꼬리
좋아하는 색, 들여놓을 신발 치수최빈값범주형이거나 가장 흔한 값이 필요
저항성극단값에 거의 흔들리지 않음(중앙값)
오른쪽 꼬리오른쪽으로 긴 꼬리, 평균 > 중앙값
왼쪽 꼬리왼쪽으로 긴 꼬리, 평균 < 중앙값
절사 평균가장 큰 값과 작은 값 일부를 뺀 뒤의 평균
  1. OpenStax 집값 13개의 중앙값은 몇 달러인가요?
  2. 집값 13개의 평균을 1달러 단위로 반올림하면?
  3. 13채 가운데 평균보다 비싼 집은 몇 채인가요?
  4. 550만 달러짜리 집을 빼면 나머지 12채의 평균은 1달러 단위로 얼마인가요?
  5. 오른쪽으로 긴 꼬리가 있는 자료에서는 대개...
    • 평균 < 중앙값
    • 평균 = 중앙값
    • 평균 > 중앙값
    • 중앙값이 없다
  6. 30명이 있는 카페에 억만장자가 들어왔습니다. 크게 바뀌는 것은?
    • 재산의 중앙값
    • 재산의 평균
    • 둘 다 아님
    • 둘 다 같은 정도로
  7. 신발 가게가 가장 많이 주문할 치수를 알고 싶습니다. 어떤 대푯값?
    • 평균
    • 중앙값
    • 최빈값
    • 범위
  8. 반 전체 성적을 비교하는 선생님이 평균을 쓰는 이유는?
    • 못한 학생을 무시해서
    • 평균 × n이 합계이고 점수가 대체로 대칭이라서
    • 항상 더 커서
    • 저항성이 있어서
  9. 평균 연봉 9만 달러, 중앙값 5만 달러. 이 차이가 뜻하는 것은?
    • 연봉이 대칭이다
    • 아주 높은 연봉 몇 개가 있다
    • 아주 낮은 연봉 몇 개가 있다
    • 자료에 오류가 있다
  10. 저택을 뺀 집값 12개의 중앙값은 몇 달러인가요?
자주 하는 실수
  • 등교 방법을 걸어서 = 1, 버스 = 2, 자가용 = 3으로 적고, 답 1, 1, 3, 3의 평균 2를 보고 「평균적인 학생은 버스로 온다」고 하기 번호는 이름표일 뿐 양이 아닙니다. 이 자료에서 버스를 타는 학생은 한 명도 없습니다. 도수를 그대로 알리거나 최빈값을 쓰세요. 여기서는 걸어서와 자가용이 둘 다 최빈값입니다. 「걸어서 2명, 자가용 2명」처럼 도수로 적으면 오해할 일이 없습니다.
  • 자료가 바뀌어도 중앙값은 절대 바뀌지 않는다고 생각하기 중앙값이 무시하는 것은 끝 값이 얼마나 멀리 가는지입니다. 버스 대기 시간 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 40에서 40을 400으로 바꾸면 중앙값은 그대로 5분입니다. 하지만 4 하나를 9로 바꾸면 값 하나가 가운데를 넘어가서 중앙값이 6분이 됩니다. 끝 값이 아니라 가운데 근처의 값이 움직이면 중앙값도 따라 움직입니다.
  • 다섯 친구의 한 달 용돈 2만 원, 2만 원, 3만 원, 3만 원, 10만 원(지어낸 예)에서 중앙값 3만 원에 5를 곱해 합계를 15만 원이라고 하기 합계로 되돌릴 수 있는 대푯값은 평균뿐입니다. 실제 합계는 20만 원이고, 평균 4만 원에 5를 곱한 값과 같습니다. 중앙값에 5를 곱하는 계산에는 10만 원을 받은 친구가 실제로 얼마를 받았는지가 전혀 들어가지 않습니다.
선생님 메모중학교 1~3학년군 [9수04-01]의 해설은 각 대푯값이 어떤 상황에서 유용하게 쓰일 수 있는지 「토론하게 한다」고 적고 있습니다. 앞의 버스 문제를 정의보다 먼저 칠판에 쓰고, 친구에게 어느 수로 답할지 손을 들게 해 보세요. 그 뒤에 오가는 의견이 바로 수업 내용입니다. 그다음 합계가 중요한 경우, 예를 들어 반 전체에 우유를 몇 개 주문할지를 물으면 이번에는 평균이 이깁니다. 「돈에는 중앙값」 같은 공식을 외우게 하기보다 무엇을 묻느냐가 대푯값을 정한다는 것을 보여 주세요. 고등학교 실용 통계 [12실통02-04] 해설도 「자료의 특성과 탐구 목적에 맞는 적절한 대푯값과 산포도를 선택」하라고 적습니다. 절사 평균은 교육과정 용어 목록에 없는 말이니 참고로만 다룹니다.
핵심 정리
  • 중앙값은 저항성이 있고, 평균은 극단값을 따라감.
  • 오른쪽 꼬리: 평균 > 중앙값. 왼쪽 꼬리: 평균 < 중앙값.
  • 대칭·합계에는 평균, 치우친 자료에는 중앙값, 범주에는 최빈값.
  • 평균과 중앙값 차이가 크면 둘 다 알림.
이 과정의 출처 (7)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 5~6학년군 [6수04-01] 평균의 의미, 고려 사항 「평균을 구하는 방법뿐만 아니라 그 의미를 직관적으로 파악하게 한다」; 중학교 1~3학년군 [9수04-01] 중앙값·최빈값과 대푯값 고르기, [9수04-07] 분산과 표준편차, [9수04-08] 상자그림으로 분포 비교, 용어 변량·대푯값·중앙값·최빈값·도수분포표·산포도·편차·분산·표준편차·사분위수·상자그림; 고등학교 확률과 통계 용어 표본평균·모평균·표본분산·표본표준편차와 기호 X̄, S², S, N(m, σ²); 실용 통계 [12실통02-04] 대푯값과 산포도 고르기)
  • Middle-school variance as the mean of the squared deviations: EBS Math 중3 「분산과 표준편차」 (www.ebsmath.co.kr/resource/rscView?cate=123500&cate2=123510&cate3=123511&rscTpDscd=RTP10&grdCd=MGRD03&sno=24525&type=S, read 2026-10-19)
  • Textbook: OpenStax, Introductory Statistics 2e by Barbara Illowsky and Susan Dean, 2.3 measures of location, quartiles as medians of the lower and upper halves, IQR, 1.5 × IQR outlier rule, 13 real estate prices, 11 salaries, day and evening class test scores (openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/2-3-measures-of-the-location-of-the-data)
  • 2.5 measures of the center (.../pages/2-5-measures-of-the-center-of-the-data)
  • 2.6 skewness and the mean, median and mode, the three ten- and sixteen-value data sets (.../pages/2-6-skewness-and-the-mean-median-and-mode)
  • 2.7 measures of the spread, sample standard deviation with n − 1 (.../pages/2-7-measures-of-the-spread-of-the-data)
  • Trimmed mean only: Federal Reserve Bank of Dallas, Trimmed Mean PCE inflation rate (dallasfed.org/research/pce and /research/pce/descr)

확인한 날: 2026-10-17