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Dezimalzahlen runden

7.2649 auf Hundertstel gerundet ergibt 7.26, weil nach der Hundertstelstelle die Ziffer 4 folgt.

Die folgenden Preise, Rechnungen und Alltagszahlen, auch die Beträge in Won, sind für die Übungen erfunden. Die Verfahren folgen OpenStax Prealgebra 2e.

10 000 Won durch drei teilen und ein Won verschwindet

Zuerst eine erfundene Knobelaufgabe. Drei Freunde teilen sich eine Taxirechnung über 10 000 Won. Der Taschenrechner zeigt je 3333.333... Won. Niemand bezahlt einen Drittel-Won, also wird jeder Anteil auf 3333 Won gerundet. Zusammen sind das 9999 Won. Wo ist der letzte Won geblieben? Behalte deine Antwort. Bei Prozentsätzen, die zusammen nicht 100 ergeben, kommen wir darauf zurück.

Nur die Ziffer rechts von der Rundungsstelle zählt

Der Taschenrechner zeigt einen Rechnungsanteil von 17.3333333 Dollar, aber niemand bezahlt einen Drittel-Cent. Beim Runden bleiben die benötigten Stellen erhalten, die übrigen entfallen. OpenStax nennt vier Schritte: Rundungsstelle finden, die Ziffer direkt rechts daneben ansehen, bei 5 oder mehr die Rundungsstelle um 1 erhöhen und bei weniger als 5 unverändert lassen, dann alle Stellen rechts davon entfernen. So wird 17.3333 auf Cent gerundet zu 17.33.

Nimm 7.2649. Auf Hundertstel: Dort steht die 6, danach folgt die 4, also bleibt die 6 stehen: 7.26. Auf Zehntel: Dort steht die 2, danach folgt die 6, also wird aus der 2 eine 3: 7.3. Auf ganze Zahlen: Betrachte die 2 bei den Zehnteln, Ergebnis 7. Nur die eine Ziffer direkt hinter der Rundungsstelle zählt; die 9 am Ende wirkt nicht nach vorn weiter.

Hundertstel von 7.20 bis 7.30. 7.2649 liegt zwischen 7.26 und 7.27, näher bei 7.26.

Ein Übertrag kann mehrere Stellen betreffen. Bei 3.996 auf Hundertstel bekommt die 9 an der Hundertstelstelle 1 dazu, wird also 10. Sie wird zur 0 und überträgt auf die Zehntel. Auch dort entsteht 10 mit Übertrag auf die Einer. Das Ergebnis ist 4.00. Behalte beide Nullen, wenn Hundertstel verlangt sind; sie zeigen die Genauigkeit.

Am Ende runden, nicht zwischendurch

Frühes Runden häuft kleine Fehler an. Drei Artikel kosten im Großhandel je 2.346 Dollar. Rundest du zuerst jeden auf 2.35, kosten drei zusammen 7.05. Multiplizierst du zuerst, erhältst du 3 × 2.346 = 7.038, gerundet 7.04. Ein Cent ist wenig, doch bei tausend Artikeln entstehen so 4 Dollar Unterschied: 1000 × 2.35 = 2350 gegenüber 1000 × 2.346 = 2346.

Gerundete Prozentsätze ergeben nicht immer zusammen 100

Teilt man etwas in drei gleiche Teile, ist jeder Anteil 1/3, also etwa 33.3%. Zusammen ergeben sie 99.9%, nicht 100%. Diagramme und Umfragen zeigen allein deshalb häufig Summen von 99% oder 101%. Es fehlt nichts; jede gerundete Zahl hat etwas verloren oder hinzugewonnen. Genauso war es mit dem fehlenden Won der Taxirechnung: Jeder Anteil verlor einen Drittel-Won, dreimal.

2.5 in Python, 1.005 in JavaScript

Die obige Regel rundet eine genaue Hälfte auf: Aus 2.5 wird 3. Nicht jedes Werkzeug arbeitet so. In Python ergibt round(2.5) den Wert 2, weil Python bei Hälften zur nächsten geraden Ziffer rundet. Das verhindert, dass lange Summen systematisch nach oben abweichen. JavaScript überrascht anders: (1.005).toFixed(2) ergibt 1.00, weil der Computer 1.005 binär als Zahl knapp unter 1.005 speichert. Für Schulaufgaben und Ladenpreise gilt die Regel: ab 5 aufrunden.

Betrachte nur die Ziffer direkt rechts von der letzten behaltenen Stelle. Bei 5 oder mehr: 1 dazu. Unter 5: unverändert lassen. Runde einmal, am Ende.

  1. Runde 4.836 auf Zehntel.
  2. Runde 4.836 auf Hundertstel.
  3. Runde 12.5 auf ganze Zahlen (OpenStax-Regel).
  4. Runde 0.0649 auf Hundertstel.
  5. Runde 9.97 auf Zehntel.
  6. Drei Freunde teilen 50 Dollar gleichmäßig. Wie hoch ist jeder Anteil auf Cent gerundet?
  7. Jeder von 4 Artikeln kostet 1.235. Gesamtbetrag, erst am Ende auf Cent gerundet?
  8. Schreibe 2/3 als Prozentsatz, auf eine Nachkommastelle gerundet.
  9. Umfrageergebnisse ergeben auf ganze Prozent gerundet 33%, 33% und 33%. Warum ist die Summe 99%?
    • Einige Antworten gingen verloren
    • Jeder Wert 33.3...% wurde abgerundet
    • Die Umfrage war falsch
  10. Runde 3.996 auf Hundertstel.
Häufige Fehler
  • 7.2649 auf Hundertstel ergibt 7.27 (die 9 macht daraus 7.265, das aufgerundet wird). Schrittweises Runden verändert das Ergebnis. Betrachte nur die Ziffer direkt nach den Hundertsteln, die 4: 7.26.
  • „An der Zehntelziffer runden“ und „auf Zehntel runden“ bedeuten dasselbe. In koreanischen Lehrbüchern unterscheiden sie sich. Auf Zehntel zu runden lässt eine Nachkommastelle stehen (aus 3.46 wird 3.5). An der Zehntelziffer zu runden bedeutet dort, diese Ziffer zu betrachten und eine ganze Zahl zu behalten (aus 3.46 wird 3). Englisch nennt den ersten Fall „to the nearest tenth“.
  • Jeden Preis zuerst runden: 3 × 2.35 = 7.05. Einmal am Ende runden: 3 × 2.346 = 7.038, also 7.04.
  • Gerundete Anteile mit der Summe 99.9% bedeuten, dass etwas fehlt. Drei Anteile von 1/3 sind jeweils ungefähr 33.3%. Jeder verlor beim Runden etwas; es fehlt nichts.
Hinweis für LehrkräfteLass zuerst die Rundungsstelle benennen und die Ziffer direkt rechts daneben unterstreichen. Fehler entstehen meist, weil die falsche Ziffer oder mehrere Ziffern nacheinander betrachtet werden. Messaufgaben passen gut dazu: Größen, Zeiten und Gewichte von Lineal oder Stoppuhr ablesen. Die Computerfälle mit genauen Hälften eignen sich für Lernende, die programmieren. Für Schulaufgaben und Preise gilt die Regel „ab 5 aufrunden“. In Korea werden Aufrunden, Abrunden und Runden auf den nächsten Wert in den Klassen 5 und 6 gemeinsam behandelt.
Das Wichtigste
  • Finde die Rundungsstelle und betrachte die nächste Ziffer: ab 5 aufrunden.
  • Nur diese eine Ziffer zählt.
  • Runde einmal, am Ende der Rechnung.
  • Gerundete Anteile ergeben nicht immer genau 100%.
Quellen zu diesem Kurs (10)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수01-12] 소수 한 자리 수, [4수01-13] 소수 두 자리 수와 세 자리 수, [4수01-14] 소수의 크기 비교, [4수01-16] 소수 두 자리 수 범위의 덧셈과 뺄셈, 용어 소수·소수점; 5~6학년군 [6수01-03] 올림·버림·반올림, [6수01-12] 분수와 소수의 관계, [6수01-13] 소수의 곱셈, [6수01-14] 몫을 소수로, [6수01-15] 소수의 나눗셈, [6수02-03] 비율을 분수·소수·백분율로, 용어 비·기준량·비교하는 양·비율·백분율·%; 중학교 1~3학년군 [9수01-06] 순환소수, 용어 유한소수·순환소수; 고등학교 진로 선택 경제 수학 [12경수01-03] 세금, 용어 퍼센트포인트·할인율; 직무 수학 [12직수02-02] 손익률·인상률·할인율)
  • Textbook: OpenStax, Prealgebra 2e (Marecek, Anthony-Smith, Honeycutt Mathis, 2020)
  • sections 5.1 Decimals, 5.2 Decimal Operations, 5.3 Decimals and Fractions, 6.1 Understand Percent, 6.2 Solve General Applications of Percent, 6.3 Sales Tax, Commission and Discount, chapter 5 and 6 Key Concepts (openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/5-key-concepts, /6-key-concepts, /6-3-solve-sales-tax-commission-and-discount-applications, checked 2026-10-17)
  • Merriam-Webster, "percentage point" (merriam-webster.com/dictionary/percentage%20point, checked 2026-10-17)
  • NIST, SI Units: Length (nist.gov/pml/owm/si-units-length, checked 2026-10-17)
  • 국세청, 부가가치세 세율 (nts.go.kr/nts/cm/cntnts/cntntsView.do?mi=2275&cntntsId=7696, 일반과세자 모든 업종 10%, checked 2026-10-19)
  • 부가가치세법 제30조 「부가가치세의 세율은 10퍼센트로 한다」 (law.go.kr, checked 2026-10-19)
  • Python round(2.5) and JavaScript (1.005).toFixed(2)
  • checked by running them (2026-10-17)
  • History block only: MacTutor, University of St Andrews, Simon Stevin biography (mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Stevin, checked 2026-10-17)

Abgerufen: 2026-10-17