Dominio y rango
f(x) = √(x + 2) no tiene una salida real en x = −3, porque −3 + 2 = −1 y un número negativo no tiene raíz cuadrada real. Su dominio empieza en −2.
¿Qué sale al introducir −3 en √(x + 2)?
Es tentador pensar que una fórmula acepta cualquier número. Haz la prueba. Sustituye x = −3 en f(x) = √(x + 2). Bajo la raíz obtienes −3 + 2 = −1, y ningún número real al cuadrado da −1. No sale nada. La propia fórmula descarta algunas entradas, y las que sí acepta forman un conjunto con nombre propio.
El dominio es lo que entra; el rango, lo que sale
El dominio de una función es el conjunto de entradas que acepta, y el rango es el conjunto de salidas que puede producir. En una lista de pares basta con leerlos. OpenStax presenta la función {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}: su dominio es {2, 3, 4, 5, 6} y su rango es {10, 20, 30, 40}. El valor 10 aparece dos veces como salida, pero solo se escribe una vez en el rango. En una fórmula, el dominio suele incluir todos los números reales que no infringen ninguna regla aritmética.
Dos reglas determinan la mayoría de los dominios
Con los números reales hay que vigilar dos reglas. No se puede dividir entre 0 ni calcular una raíz de índice par, como la raíz cuadrada, de un número negativo. OpenStax lo convierte en una comprobación breve. Si la fórmula no tiene denominador ni raíz de índice par, probablemente su dominio sean todos los números reales. Si tiene denominador, excluye todos los valores de x que lo hagan 0. Si tiene una raíz de índice par, conserva solo los valores de x que hagan que la expresión bajo la raíz sea cero o positiva. Las situaciones reales añaden sus propios límites: una cantidad de boletos no puede ser negativa.
Veamos ejemplos concretos. En f(x) = 1/(x − 1), el denominador es 0 cuando x = 1, así que el dominio son todos los números reales excepto 1. En f(x) = √(x + 2), necesitamos x + 2 ≥ 0, es decir, x ≥ −2. En f(x) = √(6 − x), necesitamos 6 − x ≥ 0, es decir, x ≤ 6. En f(x) = x² − 4 no hay nada que evitar y el dominio son todos los números reales; sin embargo, su rango no lo abarca todo, porque x² nunca es negativo y, por tanto, x² − 4 nunca es menor que −4.
Los corchetes incluyen el extremo; los paréntesis lo excluyen
Los dominios y los rangos suelen ser tramos completos de la recta numérica, y la notación de intervalos permite escribirlos de forma compacta. Primero se escribe el extremo menor, después una coma y luego el mayor. Un corchete [ o ] indica que el extremo está incluido; un paréntesis ( o ) indica que está excluido. El infinito no es un número al que puedas llegar, así que siempre lleva paréntesis. Un ejemplo de OpenStax: si tienes $100 para gastar, puedes gastar más de 0 y como máximo 100, lo que se escribe (0, 100]. El dominio de √(x + 2) es [−2, ∞), y el de 1/(x − 1) es (−∞, 1) ∪ (1, ∞), donde ∪ une los dos tramos.
| En palabras | Desigualdad | Intervalo |
|---|---|---|
| x es al menos −2 | x ≥ −2 | [−2, ∞) |
| x es como máximo 6 | x ≤ 6 | (−∞, 6] |
| x es mayor que 0 y como máximo 100 | 0 < x ≤ 100 | (0, 100] |
| todos los números reales excepto 1 | x ≠ 1 | (−∞, 1) ∪ (1, ∞) |
| todos los números reales | (−∞, ∞) |
Dominio y rango como sombras sobre los dos ejes
En una gráfica, el dominio es la sombra que proyecta la curva sobre el eje x, y el rango es su sombra sobre el eje y. Aplana la gráfica sobre cada eje y observa qué parte cubre. En el laboratorio, la barra verde del eje x es el dominio y la barra naranja del eje y es el rango. Un punto lleno en un extremo significa que ese extremo pertenece al conjunto; uno vacío significa que no pertenece, como el círculo vacío que ves en x = 1 para 1/(x − 1). Mueve el control de x hasta una región prohibida y el panel te indicará qué regla infringe la entrada.
Arrastra para girar. Usa la rueda de desplazamiento o separa y junta dos dedos para cambiar el zoom.
- ¿Cuál es el dominio de f(x) = √(x + 2)?
- [−2, ∞)
- (−2, ∞)
- [2, ∞)
- (−∞, ∞)
- ¿Cuál es el dominio de f(x) = 1/(x − 1)?
- (−∞, 1) ∪ (1, ∞)
- (1, ∞)
- [1, ∞)
- (−∞, ∞)
- ¿Cuál es el rango de f(x) = x² − 4?
- [−4, ∞)
- (−∞, ∞)
- [4, ∞)
- (−4, ∞)
- ¿Cuál es el número más pequeño del dominio de f(x) = √(x − 5)?
- ¿Qué entrada debe excluirse del dominio de f(x) = 1/(x + 3)?
- ¿Cómo se escribe «mayor que 0 y como máximo 100» en forma de intervalo?
- (0, 100]
- [0, 100)
- [0, 100]
- (0, 100)
- ¿Cuál es el dominio de {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}?
- {2, 3, 4, 5, 6}
- {10, 20, 30, 40}
- {2, 10}
- {2, 3, 4, 5, 6, 10, 20, 30, 40}
- ¿Cuál es el rango del mismo conjunto de pares?
- {10, 20, 30, 40}
- {10, 10, 20, 30, 40}
- {2, 3, 4, 5, 6}
- [10, 40]
- ¿Cuál es el rango de f(x) = 3 − |x|?
- (−∞, 3]
- [3, ∞)
- (−∞, 3)
- (−∞, ∞)
- ¿Cuál es el dominio de f(x) = x³?
- (−∞, ∞)
- [0, ∞)
- (0, ∞)
- (−∞, 0]
- Dar {4, 9} como dominio de {(1, 4), (2, 4), (3, 9)}. Ese es el rango. El dominio es el conjunto de los primeros números, {1, 2, 3}. Antes de escribir, indica qué lado corresponde a las entradas.
- Decir que f(x) = x² + 1 tiene rango (−∞, ∞) porque su dominio es (−∞, ∞). Dominio y rango son preguntas distintas. x² ≥ 0, así que x² + 1 ≥ 1, y se alcanza 1 cuando x = 0. El rango es [1, ∞).
- Escribir el dominio de √(x − 3) como (3, ∞). Cuando x = 3, la raíz es √0 = 0, un número real, así que el 3 pertenece al dominio: [3, ∞). Un cero bajo una raíz cuadrada está permitido. Un cero en un denominador, no.
- Dominio: entradas permitidas. Rango: salidas posibles.
- Excluye las entradas que impliquen dividir entre 0 o calcular una raíz de índice par de un número negativo.
- Notación de intervalos: [ ] incluye un extremo, ( ) lo excluye, ∞ siempre lleva ( ).
- En una gráfica, el dominio y el rango son sus sombras sobre los dos ejes.
Fuentes de este curso (8)
- Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 중학교 1~3학년군 [9수02-06] 그래프 해석(증가와 감소), [9수02-14] 함수의 개념·함숫값, 용어 함수·함숫값·기울기·평행이동, 고려 사항 「한 양이 변함에 따라 다른 양이 하나씩 정해지는 두 양 사이의 대응 관계를 이용하여 도입」; 고등학교 공통수학2 [10공수2-01-06] 평행이동, [10공수2-01-07] 원점·x축·y축·직선 y = x에 대한 대칭이동, [10공수2-03-01] 함수의 개념(두 집합 사이의 대응 관계), [10공수2-03-02] 합성함수, [10공수2-03-03] 역함수, 용어 정의역·치역·공역·대응·일대일대응·일대일함수·합성함수·역함수, 기호 f: X → Y, g ∘ f, (g ∘ f)(x), y = g(f(x)), f⁻¹, y = f⁻¹(x), 교수·학습 용어 조건제시법; 미적분Ⅰ 용어 구간·닫힌구간·열린구간 [a, b], (a, b), 평균변화율, [12미적Ⅰ-02-07] 증가와 감소, 극댓값·극솟값)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.1 Functions and Function Notation (relation, domain and range of ordered pairs, {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10)}, the odd/even relation that is not a function, coffee menu prices, vertical line test, horizontal line test, one-to-one: openstax.org/books/college-algebra-2e/pages/3-1-functions-and-function-notation)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.2 Domain and Range (no even root of a negative number, no division by 0, interval notation with brackets and parentheses, (0, 100] for "more than 0 and at most $100", {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}: .../pages/3-2-domain-and-range)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.3 Rates of Change and Behavior of Graphs (average rate of change, increasing and decreasing intervals, local maxima and minima: .../pages/3-3-rates-of-change-and-behavior-of-graphs)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.4 Composition of Functions (f(g(x)); f(x) = 2x + 1 and g(x) = 3 − x give f(g(x)) = 7 − 2x and g(f(x)) = −2x + 2, so composition is not commutative; c(s) calories and s(t) sit-ups; f(x) = 1/x and g(x) = x − 3: .../pages/3-4-composition-of-functions)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.5 Transformation of Functions (g(x) = f(x) + k vertical shift, f(x − h) horizontal shift, −f(x) and f(−x) reflections, af(x) stretches and compressions, roof vent example S(t) = V(t) + 20 (open vent area in square feet plus 20): .../pages/3-5-transformation-of-functions)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.7 Inverse Functions (f⁻¹ is not an exponent and not 1/f, C = (5/9)(F − 32), 75 °F is about 24 °C, 26 °C is about 79 °F, x² restricted to [0, ∞), reflection about y = x: .../pages/3-7-inverse-functions)
- History block only: MacTutor, University of St Andrews, The function concept (Leibniz, August 1673, the word "function"; Johann Bernoulli's letter of 2 September 1694; Euler, Introductio in analysin infinitorum 1748 and Institutiones calculi differentialis 1755; Dirichlet 1837; Goursat 1923 "y = f(x)": mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Functions)
Fecha de consulta: 2026-10-18