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Domínio e imagem

f(x) = √(x + 2) não tem saída real em x = −3, pois −3 + 2 = −1 e um número negativo não tem raiz quadrada real. Seu domínio começa em −2.

O que sai quando −3 entra em √(x + 2)?

É tentador pensar que uma fórmula aceita qualquer número. Teste uma: substitua x = −3 em f(x) = √(x + 2). Dentro da raiz, aparece −3 + 2 = −1, e nenhum número real ao quadrado dá −1. Não há saída. Assim, a própria fórmula exclui algumas entradas, e as que ela aceita formam um conjunto com nome próprio.

Domínio é o que entra; imagem é o que sai

O domínio de uma função é o conjunto de entradas que ela aceita, e a imagem é o conjunto de saídas que ela pode produzir. Em uma lista de pares, basta identificar esses valores. O OpenStax apresenta a função {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}: seu domínio é {2, 3, 4, 5, 6}, e sua imagem é {10, 20, 30, 40}. O valor 10 aparece duas vezes como saída, mas é listado uma só vez na imagem. Para uma fórmula, o domínio costuma conter todos os números reais que não violam alguma regra da aritmética.

Duas regras determinam a maioria dos domínios

Nos números reais, observe duas regras. Não se pode dividir por 0 nem extrair uma raiz de índice par, como a raiz quadrada, de um número negativo. O OpenStax transforma isso em uma verificação curta. Se a fórmula não tem denominador nem raiz de índice par, provavelmente o domínio é o conjunto dos reais. Se tem denominador, exclua todo x que o torna 0. Se tem raiz de índice par, mantenha apenas os x que tornam a expressão dentro da raiz nula ou positiva. Situações reais impõem outros limites: o número de ingressos não pode ser negativo.

Os exemplos ajudam. Em f(x) = 1/(x − 1), o denominador é 0 em x = 1, então o domínio contém todos os reais, exceto 1. Em f(x) = √(x + 2), precisamos de x + 2 ≥ 0, logo x ≥ −2. Em f(x) = √(6 − x), precisamos de 6 − x ≥ 0, logo x ≤ 6. Em f(x) = x² − 4, não há restrição, e o domínio é o conjunto dos reais; a imagem, porém, não contém todos eles, porque x² nunca é negativo e x² − 4 nunca fica abaixo de −4.

Colchetes incluem a extremidade; parênteses a excluem

Domínios e imagens muitas vezes são trechos inteiros da reta numérica, escritos de forma compacta com intervalos. A extremidade menor vem primeiro, depois uma vírgula e a maior. Um colchete [ ou ] inclui a extremidade; um parêntese ( ou ) a exclui. O infinito não é um número que se possa atingir, por isso sempre recebe parêntese. No exemplo do OpenStax, se você tem $100 para gastar, pode gastar mais que 0 e no máximo 100, o que se escreve (0, 100]. O domínio de √(x + 2) é [−2, ∞), e o de 1/(x − 1) é (−∞, 1) ∪ (1, ∞), em que ∪ une dois trechos.

Em palavrasDesigualdadeIntervalo
x é pelo menos −2x ≥ −2[−2, ∞)
x é no máximo 6x ≤ 6(−∞, 6]
x é maior que 0 e no máximo 1000 < x ≤ 100(0, 100]
todo número real, exceto 1x ≠ 1(−∞, 1) ∪ (1, ∞)
todo número real(−∞, ∞)

Domínio e imagem como projeções nos dois eixos

Em um gráfico, o domínio é a projeção da curva no eixo x, e a imagem é sua projeção no eixo y. Imagine achatar o gráfico contra cada eixo para ver a parte coberta. No laboratório, a barra verde no eixo x é o domínio, e a laranja no eixo y é a imagem. Um ponto preenchido na extremidade indica que ela pertence ao conjunto; um ponto aberto indica que não pertence, como o círculo aberto em x = 1 para 1/(x − 1). Leve o controle de x a uma região proibida, e o painel informará qual regra a entrada viola.

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f(x) = √(x + 2): domínio [−2, ∞), imagem [0, ∞). Escolha outra função na lista, como 1/(x − 1), e teste a entrada x = 1.
  1. Qual é o domínio de f(x) = √(x + 2)?
    • [−2, ∞)
    • (−2, ∞)
    • [2, ∞)
    • (−∞, ∞)
  2. Qual é o domínio de f(x) = 1/(x − 1)?
    • (−∞, 1) ∪ (1, ∞)
    • (1, ∞)
    • [1, ∞)
    • (−∞, ∞)
  3. Qual é a imagem de f(x) = x² − 4?
    • [−4, ∞)
    • (−∞, ∞)
    • [4, ∞)
    • (−4, ∞)
  4. Qual é o menor número do domínio de f(x) = √(x − 5)?
  5. Qual entrada deve ser excluída do domínio de f(x) = 1/(x + 3)?
  6. Como escrever “maior que 0 e no máximo 100” como intervalo?
    • (0, 100]
    • [0, 100)
    • [0, 100]
    • (0, 100)
  7. Qual é o domínio de {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}?
    • {2, 3, 4, 5, 6}
    • {10, 20, 30, 40}
    • {2, 10}
    • {2, 3, 4, 5, 6, 10, 20, 30, 40}
  8. Qual é a imagem do mesmo conjunto de pares?
    • {10, 20, 30, 40}
    • {10, 10, 20, 30, 40}
    • {2, 3, 4, 5, 6}
    • [10, 40]
  9. Qual é a imagem de f(x) = 3 − |x|?
    • (−∞, 3]
    • [3, ∞)
    • (−∞, 3)
    • (−∞, ∞)
  10. Qual é o domínio de f(x) = x³?
    • (−∞, ∞)
    • [0, ∞)
    • (0, ∞)
    • (−∞, 0]
Erros comuns
  • Dar {4, 9} como domínio de {(1, 4), (2, 4), (3, 9)}. Essa é a imagem. O domínio é o conjunto dos primeiros números, {1, 2, 3}. Antes de escrever, diga qual lado representa a entrada.
  • Dizer que f(x) = x² + 1 tem imagem (−∞, ∞) porque seu domínio é (−∞, ∞). Domínio e imagem são perguntas diferentes. x² ≥ 0, logo x² + 1 ≥ 1, e 1 é atingido em x = 0. A imagem é [1, ∞).
  • Escrever o domínio de √(x − 3) como (3, ∞). Em x = 3, a raiz é √0 = 0, um número real; portanto 3 pertence ao domínio: [3, ∞). Zero dentro da raiz quadrada é permitido. Zero no denominador, não.
Nota do professorPara um iniciante, domínio e imagem parecem semelhantes, pois ambos são conjuntos. Associe cada palavra a uma direção e a um eixo antes de apresentar fórmulas: domínio, entrada, eixo x; imagem, saída, eixo y. Nas fórmulas, peça que os alunos escrevam primeiro a condição, como x − 1 ≠ 0 ou x + 2 ≥ 0, e só depois o intervalo. Ir direto aos colchetes é onde as extremidades se perdem.
Pontos-chave
  • Domínio: entradas permitidas. Imagem: saídas possíveis.
  • Exclua entradas que provocam divisão por 0 ou raiz de índice par de um número negativo.
  • Notação de intervalos: [ ] inclui a extremidade, ( ) a exclui, ∞ sempre recebe ( ).
  • No gráfico, domínio e imagem são as projeções nos dois eixos.
Fontes deste curso (8)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 중학교 1~3학년군 [9수02-06] 그래프 해석(증가와 감소), [9수02-14] 함수의 개념·함숫값, 용어 함수·함숫값·기울기·평행이동, 고려 사항 「한 양이 변함에 따라 다른 양이 하나씩 정해지는 두 양 사이의 대응 관계를 이용하여 도입」; 고등학교 공통수학2 [10공수2-01-06] 평행이동, [10공수2-01-07] 원점·x축·y축·직선 y = x에 대한 대칭이동, [10공수2-03-01] 함수의 개념(두 집합 사이의 대응 관계), [10공수2-03-02] 합성함수, [10공수2-03-03] 역함수, 용어 정의역·치역·공역·대응·일대일대응·일대일함수·합성함수·역함수, 기호 f: X → Y, g ∘ f, (g ∘ f)(x), y = g(f(x)), f⁻¹, y = f⁻¹(x), 교수·학습 용어 조건제시법; 미적분Ⅰ 용어 구간·닫힌구간·열린구간 [a, b], (a, b), 평균변화율, [12미적Ⅰ-02-07] 증가와 감소, 극댓값·극솟값)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.1 Functions and Function Notation (relation, domain and range of ordered pairs, {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10)}, the odd/even relation that is not a function, coffee menu prices, vertical line test, horizontal line test, one-to-one: openstax.org/books/college-algebra-2e/pages/3-1-functions-and-function-notation)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.2 Domain and Range (no even root of a negative number, no division by 0, interval notation with brackets and parentheses, (0, 100] for "more than 0 and at most $100", {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}: .../pages/3-2-domain-and-range)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.3 Rates of Change and Behavior of Graphs (average rate of change, increasing and decreasing intervals, local maxima and minima: .../pages/3-3-rates-of-change-and-behavior-of-graphs)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.4 Composition of Functions (f(g(x)); f(x) = 2x + 1 and g(x) = 3 − x give f(g(x)) = 7 − 2x and g(f(x)) = −2x + 2, so composition is not commutative; c(s) calories and s(t) sit-ups; f(x) = 1/x and g(x) = x − 3: .../pages/3-4-composition-of-functions)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.5 Transformation of Functions (g(x) = f(x) + k vertical shift, f(x − h) horizontal shift, −f(x) and f(−x) reflections, af(x) stretches and compressions, roof vent example S(t) = V(t) + 20 (open vent area in square feet plus 20): .../pages/3-5-transformation-of-functions)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.7 Inverse Functions (f⁻¹ is not an exponent and not 1/f, C = (5/9)(F − 32), 75 °F is about 24 °C, 26 °C is about 79 °F, x² restricted to [0, ∞), reflection about y = x: .../pages/3-7-inverse-functions)
  • History block only: MacTutor, University of St Andrews, The function concept (Leibniz, August 1673, the word "function"; Johann Bernoulli's letter of 2 September 1694; Euler, Introductio in analysin infinitorum 1748 and Institutiones calculi differentialis 1755; Dirichlet 1837; Goursat 1923 "y = f(x)": mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Functions)

Data de verificação: 2026-10-18