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Funciones inversas

C = (5/9)(F − 32) convierte 75 °F en unos 24 °C. Su inversa, F = (9/5)C + 32, convierte 26 °C en unos 79 °F.

Betty lee en Fahrenheit un pronóstico dado en Celsius

OpenStax cuenta el caso de Betty, que va a Milán y piensa en Fahrenheit. La fórmula C = (5/9)(F − 32) convierte Fahrenheit a Celsius: 75 °F son (5/9)(43), unos 24 °C. Pero el pronóstico está en Celsius y sería tedioso despejar F en la ecuación cada vez. Lo que necesita es una segunda fórmula que reciba una temperatura en Celsius y devuelva Fahrenheit. Eso es una función inversa: las salidas de la primera se convierten en las entradas de la segunda, y las entradas se convierten en las salidas.

El −1 de f⁻¹ no es un exponente

La inversa de f se escribe f⁻¹ y se lee «f inversa». El −1 forma parte del nombre, no es un exponente: f⁻¹(x) no es 1/f(x). La propiedad que la define es que las dos funciones se deshacen mutuamente. Si f(a) = b, entonces f⁻¹(b) = a, y por tanto f⁻¹(f(x)) = x y f(f⁻¹(x)) = x. Por ejemplo, si f(3) = 10, entonces f⁻¹(10) = 3 sin necesidad de ninguna fórmula. El dominio de f⁻¹ es el rango de f, y el rango de f⁻¹ es el dominio de f.

Despeja x y después intercambia las letras

Para hallar una inversa a partir de una fórmula, escribe y = f(x), despeja x y después intercambia los nombres de las letras. Para f(x) = 2x + 1: y = 2x + 1, así que y − 1 = 2x y x = (y − 1)/2. Al cambiar los nombres queda f⁻¹(x) = (x − 1)/2. Comprueba: f(3) = 7 y f⁻¹(7) = (7 − 1)/2 = 3. Para Betty, despejar F en C = (5/9)(F − 32) da F = (9/5)C + 32, así que 26 °C se convierten en 26 × 9/5 + 32 = 78.8, unos 79 °F, y 20 °C se convierten en 68 °F. Deshaz los pasos en orden inverso: f duplica y después suma 1, así que f⁻¹ resta 1 y después divide entre dos.

x² lleva tanto 3 como −3 al mismo 9

No todas las funciones se pueden invertir. f(x) = x² lleva tanto 3 como −3 a 9, así que una máquina inversa que recibiera 9 no sabría cuál devolver. Una función tiene inversa precisamente cuando es inyectiva, algo que puedes comprobar con la prueba de la recta horizontal de la primera unidad. La solución de OpenStax para x² es restringir su dominio a [0, ∞). En esa mitad, la función es inyectiva y su inversa es la función raíz cuadrada, √x. Por eso √9 significa 3 y no −3.

La gráfica de f⁻¹ es el reflejo de f respecto a la recta y = x

Intercambiar entradas y salidas intercambia las coordenadas de cada punto: (a, b) en f se convierte en (b, a) en f⁻¹. Geométricamente, ese intercambio es una reflexión respecto a la diagonal y = x. Por tanto, la gráfica de una inversa es la imagen especular de la original respecto a esa recta. Para f(x) = 2x + 1, el punto (1, 3) se refleja en (3, 1), que está en y = (x − 1)/2. En el laboratorio, mueve el punto a lo largo de f y observa cómo su pareja se mueve por f⁻¹. Elige f(x) = x² sobre todos los números reales y el reflejo se convierte en una parábola de lado que no pasa la prueba de la recta vertical.

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f(x) = 2x + 1 (azul), y = x (discontinua) y f⁻¹(x) = (x − 1)/2 (naranja). El punto (1, 3) y su reflejo (3, 1). Prueba x³ y después x² sobre todos los números reales.
  1. ¿Cuál es la inversa de f(x) = 2x + 1?
    • (x − 1)/2
    • 2x − 1
    • 1/(2x + 1)
    • (x + 1)/2
  2. Para f(x) = 2x + 1, ¿cuánto vale f⁻¹(7)?
  3. Si f(3) = 10, ¿cuánto vale f⁻¹(10)?
  4. Para f(x) = x³, ¿cuánto vale f⁻¹(8)?
  5. ¿Tiene f(x) = x² una función inversa sobre todos los números reales?
    • No, no es inyectiva
    • Sí, √x
    • Sí, 1/x²
    • Sí, −x²
  6. ¿Qué significa f⁻¹(x)?
    • La función inversa de f evaluada en x
    • 1/f(x)
    • f(x) elevado a la potencia −1, como número
    • −f(x)
  7. (2, 5) está en la gráfica de f. ¿Qué punto está en la gráfica de f⁻¹?
    • (5, 2)
    • (2, 5)
    • (−2, −5)
    • (1/2, 1/5)
  8. Convierte 20 °C a Fahrenheit con F = (9/5)C + 32.
  9. Para f(x) = x/2 − 3, ¿cuánto vale f⁻¹(1)?
  10. ¿Qué es siempre cierto para una función f y su inversa?
    • f(f⁻¹(x)) = x
    • f(x) · f⁻¹(x) = 1
    • f⁻¹(x) = −f(x)
    • f(x) = f⁻¹(x)
Función inversa f⁻¹Intercambia entradas y salidas: f(a) = b significa f⁻¹(b) = a
Hallar f⁻¹Escribe y = f(x), despeja x y cambia los nombres de las letras
Qué funciones tienen inversaLas funciones inyectivas (prueba de la recta horizontal)
Gráfica de f⁻¹La imagen especular de f respecto a la recta y = x
Errores frecuentes
  • Escribir f⁻¹(x) = 1/(3x − 6) para f(x) = 3x − 6. Ese es el recíproco 1/f(x). En su lugar, deshaz los pasos: f⁻¹(x) = (x + 6)/3. Comprueba con 4: f(4) = 6 y f⁻¹(6) = 4, mientras que 1/f(4) = 1/6.
  • Deshacer f(x) = 2x + 1 como «dividir entre dos y después restar 1», lo que da x/2 − 1. f duplica y después suma 1, así que la inversa recorre el camino contrario: primero resta 1 y después divide entre dos. Para 7, x/2 − 1 da 2.5, pero f(2.5) = 6, no 7.
  • Reflejar f respecto al eje x para dibujar f⁻¹. El reflejo respecto al eje x da −f(x). La inversa intercambia las coordenadas, que corresponde al reflejo en y = x: (2, 7) en f(x) = 3x + 1 pasa a (7, 2), no a (2, −7).
Nota para docentesHay dos puntos que suelen causar dificultades. La notación f⁻¹ parece una potencia, así que dedica un minuto a una función concreta y calcula f⁻¹(5) junto a 1/f(5). Además, «intercambia x e y» suena a truco. Construye primero una tabla de valores de f, intercambia las dos columnas y solo después despeja x, para que el intercambio tenga sentido. Deja el caso de x² con dominio restringido hasta que la idea de función inyectiva esté clara.
Ideas clave
  • f⁻¹ deshace f: f⁻¹(f(x)) = x y f(f⁻¹(x)) = x.
  • f⁻¹(x) no es 1/f(x).
  • Para hallarla: y = f(x), despeja x e intercambia las letras.
  • Solo las funciones inyectivas tienen inversa; la gráfica de f⁻¹ es el reflejo de f respecto a y = x.
Fuentes de este curso (8)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 중학교 1~3학년군 [9수02-06] 그래프 해석(증가와 감소), [9수02-14] 함수의 개념·함숫값, 용어 함수·함숫값·기울기·평행이동, 고려 사항 「한 양이 변함에 따라 다른 양이 하나씩 정해지는 두 양 사이의 대응 관계를 이용하여 도입」; 고등학교 공통수학2 [10공수2-01-06] 평행이동, [10공수2-01-07] 원점·x축·y축·직선 y = x에 대한 대칭이동, [10공수2-03-01] 함수의 개념(두 집합 사이의 대응 관계), [10공수2-03-02] 합성함수, [10공수2-03-03] 역함수, 용어 정의역·치역·공역·대응·일대일대응·일대일함수·합성함수·역함수, 기호 f: X → Y, g ∘ f, (g ∘ f)(x), y = g(f(x)), f⁻¹, y = f⁻¹(x), 교수·학습 용어 조건제시법; 미적분Ⅰ 용어 구간·닫힌구간·열린구간 [a, b], (a, b), 평균변화율, [12미적Ⅰ-02-07] 증가와 감소, 극댓값·극솟값)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.1 Functions and Function Notation (relation, domain and range of ordered pairs, {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10)}, the odd/even relation that is not a function, coffee menu prices, vertical line test, horizontal line test, one-to-one: openstax.org/books/college-algebra-2e/pages/3-1-functions-and-function-notation)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.2 Domain and Range (no even root of a negative number, no division by 0, interval notation with brackets and parentheses, (0, 100] for "more than 0 and at most $100", {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}: .../pages/3-2-domain-and-range)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.3 Rates of Change and Behavior of Graphs (average rate of change, increasing and decreasing intervals, local maxima and minima: .../pages/3-3-rates-of-change-and-behavior-of-graphs)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.4 Composition of Functions (f(g(x)); f(x) = 2x + 1 and g(x) = 3 − x give f(g(x)) = 7 − 2x and g(f(x)) = −2x + 2, so composition is not commutative; c(s) calories and s(t) sit-ups; f(x) = 1/x and g(x) = x − 3: .../pages/3-4-composition-of-functions)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.5 Transformation of Functions (g(x) = f(x) + k vertical shift, f(x − h) horizontal shift, −f(x) and f(−x) reflections, af(x) stretches and compressions, roof vent example S(t) = V(t) + 20 (open vent area in square feet plus 20): .../pages/3-5-transformation-of-functions)
  • Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.7 Inverse Functions (f⁻¹ is not an exponent and not 1/f, C = (5/9)(F − 32), 75 °F is about 24 °C, 26 °C is about 79 °F, x² restricted to [0, ∞), reflection about y = x: .../pages/3-7-inverse-functions)
  • History block only: MacTutor, University of St Andrews, The function concept (Leibniz, August 1673, the word "function"; Johann Bernoulli's letter of 2 September 1694; Euler, Introductio in analysin infinitorum 1748 and Institutiones calculi differentialis 1755; Dirichlet 1837; Goursat 1923 "y = f(x)": mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Functions)

Fecha de consulta: 2026-10-18