Leer una gráfica
La gráfica de un barril de agua de lluvia sube de 20 a 60 litros en dos horas, así que entró agua a un promedio de 20 litros por hora.
¿Cuándo contenía el depósito 40 litros?
Prueba a responder antes de seguir leyendo. Un depósito de lluvia para el jardín, inventado para esta unidad, se llena con la lluvia, se vacía para regar y vuelve a llenarse. La gráfica siguiente registra litros frente a horas. ¿Cuándo contenía exactamente 40 litros? Una respuesta salta a la vista. Hay otra. Encuentra ambas y luego compruébalas en la sección sobre la recta de altura 40.
El depósito de lluvia, hora a hora
Muchas funciones nos llegan en forma de gráficas, no de fórmulas: la temperatura a lo largo de un día, el precio del combustible durante un año, el nivel de agua en un tanque. Tomemos un ejemplo inventado para esta unidad. Un depósito de lluvia para el jardín contiene 20 litros al mediodía (hora 0). La lluvia lo llena hasta 60 litros en la hora 2. Deja de llover y el nivel se mantiene en 60 hasta la hora 4. Después, alguien riega el jardín y el depósito se vacía en la hora 7. Un segundo aguacero lo devuelve a 30 litros en la hora 9, y ahí se mantiene hasta la hora 10. La gráfica de esta función W(t), litros frente a horas, es una cadena de segmentos rectos.
La recta de altura 40 corta la gráfica dos veces
Para hallar W(1), ve al 1 del eje horizontal, sube hasta la gráfica y desplázate al eje vertical: 40 litros. A mitad de camino entre la hora 0 y la hora 2, el nivel está a mitad de camino entre 20 y 60. Para responder a la pregunta inversa, cuándo había 40 litros, dibuja la recta horizontal de altura 40 y observa dónde corta la gráfica. Lo hace dos veces: en t = 1 mientras se llena y en t = 5 mientras se vacía. Por tanto, W(t) = 40 tiene dos soluciones. La recta de altura 70 no corta la gráfica, así que la ecuación W(t) = 70 no tiene solución; el depósito nunca contuvo tanta agua.
Los intervalos de crecimiento y decrecimiento se escriben en horas
Una función es creciente en un intervalo si su gráfica sube al avanzar hacia la derecha, decreciente si baja y constante si se mantiene horizontal. El depósito crece en (0, 2) y (7, 9), se mantiene constante en (2, 4) y (9, 10), y decrece en (4, 7). Los intervalos se escriben con valores de x, los tiempos, no con las alturas. El valor más alto es 60, y se mantiene en todo el tramo de 2 a 4; el más bajo es 0, en t = 7. Donde una gráfica pasa de subir a bajar hay un máximo local, y donde pasa de bajar a subir hay un mínimo local.
Entran 20 litros por hora; salen 20 litros por hora
¿A qué velocidad entraba el agua? La tasa de variación media de una función entre a y b es el cambio en la salida dividido entre el cambio en la entrada: (f(b) − f(a)) / (b − a). De la hora 0 a la hora 2 es (60 − 20)/(2 − 0) = 20 litros por hora. De la hora 4 a la hora 7 es (0 − 60)/(7 − 4) = −20 litros por hora; el signo negativo indica que el agua salía. En una gráfica, esta es la pendiente de la recta que une los dos puntos, de modo que la tasa de variación de una recta es igual en todas partes, mientras que una curva tiene tasas medias distintas en intervalos distintos.
En el laboratorio, arrastra sobre la gráfica para leer W(t) en cualquier momento y activa Resolver f(x) = c para subir y bajar una recta horizontal. Las marcas moradas son todas las soluciones de W(t) = c; cuando c = 60 o c = 30 obtienes un tramo completo de soluciones en vez de puntos aislados, porque allí la gráfica es horizontal.
Arrastra para girar. Usa la rueda de desplazamiento o separa y junta dos dedos para cambiar el zoom.
- Según la gráfica del depósito, ¿cuánto vale W(1) en litros?
- ¿Cuánto vale W(5) en litros?
- ¿Cuál fue la mayor cantidad de agua del depósito, en litros?
- ¿En qué intervalo se mantiene W constante en su nivel más alto?
- (2, 4)
- (0, 2)
- (4, 7)
- (9, 10)
- ¿En qué intervalo es decreciente W?
- (4, 7)
- (2, 4)
- (7, 9)
- (0, 2)
- ¿Cuántas soluciones tiene W(t) = 40?
- ¿Cuál es la tasa de variación media de t = 0 a t = 2, en litros por hora?
- ¿Cuál es la tasa de variación media de t = 4 a t = 7?
- ¿En qué momento t estaba vacío el depósito?
- ¿Cuánto vale W(8) en litros?
- Decir que W es creciente en (20, 60). 20 y 60 son alturas. Los intervalos son tiempos que se leen en el eje horizontal, así que la respuesta es (0, 2).
- Calcular la tasa de t = 2 a t = 7 como (7 − 2)/(0 − 60) = −1/12. El cambio en la salida va arriba: (0 − 60)/(7 − 2) = −12 litros por hora.
- Responder a W(t) = 30 solo con t = 9. Dibuja toda la recta de altura 30. Corta la gráfica en t = 0.5 mientras se llena y en t = 5.5 mientras se vacía, y coincide con ella desde 9 hasta 10, así que cualquier t entre 9 y 10 también sirve.
- f(a): sube desde a en el eje x y después ve de lado para leer la altura.
- f(x) = c: dibuja la recta horizontal de altura c y lee cada x donde corta la gráfica.
- Los intervalos de crecimiento, decrecimiento y constancia se escriben con valores de x.
- Tasa de variación media: (f(b) − f(a)) / (b − a), la pendiente entre dos puntos.
Fuentes de este curso (8)
- Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 중학교 1~3학년군 [9수02-06] 그래프 해석(증가와 감소), [9수02-14] 함수의 개념·함숫값, 용어 함수·함숫값·기울기·평행이동, 고려 사항 「한 양이 변함에 따라 다른 양이 하나씩 정해지는 두 양 사이의 대응 관계를 이용하여 도입」; 고등학교 공통수학2 [10공수2-01-06] 평행이동, [10공수2-01-07] 원점·x축·y축·직선 y = x에 대한 대칭이동, [10공수2-03-01] 함수의 개념(두 집합 사이의 대응 관계), [10공수2-03-02] 합성함수, [10공수2-03-03] 역함수, 용어 정의역·치역·공역·대응·일대일대응·일대일함수·합성함수·역함수, 기호 f: X → Y, g ∘ f, (g ∘ f)(x), y = g(f(x)), f⁻¹, y = f⁻¹(x), 교수·학습 용어 조건제시법; 미적분Ⅰ 용어 구간·닫힌구간·열린구간 [a, b], (a, b), 평균변화율, [12미적Ⅰ-02-07] 증가와 감소, 극댓값·극솟값)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.1 Functions and Function Notation (relation, domain and range of ordered pairs, {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10)}, the odd/even relation that is not a function, coffee menu prices, vertical line test, horizontal line test, one-to-one: openstax.org/books/college-algebra-2e/pages/3-1-functions-and-function-notation)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.2 Domain and Range (no even root of a negative number, no division by 0, interval notation with brackets and parentheses, (0, 100] for "more than 0 and at most $100", {(2, 10), (3, 10), (4, 20), (5, 30), (6, 40)}: .../pages/3-2-domain-and-range)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.3 Rates of Change and Behavior of Graphs (average rate of change, increasing and decreasing intervals, local maxima and minima: .../pages/3-3-rates-of-change-and-behavior-of-graphs)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.4 Composition of Functions (f(g(x)); f(x) = 2x + 1 and g(x) = 3 − x give f(g(x)) = 7 − 2x and g(f(x)) = −2x + 2, so composition is not commutative; c(s) calories and s(t) sit-ups; f(x) = 1/x and g(x) = x − 3: .../pages/3-4-composition-of-functions)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.5 Transformation of Functions (g(x) = f(x) + k vertical shift, f(x − h) horizontal shift, −f(x) and f(−x) reflections, af(x) stretches and compressions, roof vent example S(t) = V(t) + 20 (open vent area in square feet plus 20): .../pages/3-5-transformation-of-functions)
- Textbook: OpenStax, College Algebra 2e, 3.7 Inverse Functions (f⁻¹ is not an exponent and not 1/f, C = (5/9)(F − 32), 75 °F is about 24 °C, 26 °C is about 79 °F, x² restricted to [0, ∞), reflection about y = x: .../pages/3-7-inverse-functions)
- History block only: MacTutor, University of St Andrews, The function concept (Leibniz, August 1673, the word "function"; Johann Bernoulli's letter of 2 September 1694; Euler, Introductio in analysin infinitorum 1748 and Institutiones calculi differentialis 1755; Dirichlet 1837; Goursat 1923 "y = f(x)": mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Functions)
Fecha de consulta: 2026-10-18