edubun
Bahasa Indonesia

Nilai tempat desimal

Pada 52.307, angka 3 bernilai tiga persepuluhan, 0 mengisi tempat perseratusan yang kosong, dan 7 bernilai tujuh perseribuan.

Apakah 0.45 lebih besar daripada 0.5?

Mana yang lebih besar, 0.45 atau 0.5? Jawaban spontan mungkin 0.45. Bukankah empat puluh lima lebih besar daripada lima? Penalaran itu benar untuk bilangan bulat, tetapi keliru di sini. Tuliskan keduanya dengan jumlah angka desimal yang sama, 0.45 dan 0.50. Kini terlihat bahwa lima puluh perseratus lebih besar daripada empat puluh lima perseratus, sehingga 0.5 lebih besar. Angka tambahan pada 0.45 tidak membuat nilainya lebih besar, hanya menyatakan bagian yang lebih kecil. Untuk memahami alasannya, kita perlu melihat fungsi tanda desimal.

Tanda desimal memisahkan satuan utuh dan bagian satuan

Label harga 3.75 dolar menyatakan dua jenis jumlah sekaligus. Angka 3 di sebelah kiri tanda desimal menghitung dolar utuh. Angka 75 di sebelah kanan menghitung bagian dari satu dolar, yaitu 75 perseratus. Tanda desimal menjadi pemisah antara satuan utuh dan bagian satuan. Nilai setiap angka bergantung pada sisi dan jaraknya dari tanda tersebut.

Nilai tempat bilangan bulat membesar sepuluh kali lipat setiap bergeser ke kiri: satuan, puluhan, ratusan. Nilai tempat desimal mengecil menjadi sepersepuluh setiap bergeser ke kanan: persepuluhan, perseratusan, perseribuan, persepuluhribuan. Setiap tempat bernilai sepersepuluh dari tempat di kirinya. OpenStax menyoroti detail kecil dalam bahasa Inggris: akhiran "th" pada nama nilai tempat menandakan pecahan. Seribu lebih besar daripada satu, tetapi seperseribu lebih kecil daripada satu.

52.307 dalam tabel nilai tempat: 5 puluhan, 2 satuan, 3 persepuluhan, 0 perseratusan, dan 7 perseribuan. Judul kolom menunjukkan nilai satu satuan pada setiap tempat.

Lima puluh dua titik tiga nol tujuh, atau lima puluh dua dan tiga ratus tujuh perseribu

Dalam bahasa Inggris, OpenStax memberikan empat langkah membaca bilangan. Sebutkan bagian bilangan bulat, ucapkan "and" untuk tanda desimal, baca angka setelah tanda itu seperti bilangan bulat, lalu sebutkan nilai tempat angka terakhir. Jadi, 52.307 dibaca "fifty-two and three hundred seven thousandths", dan 0.04 dibaca "four hundredths". Dalam percakapan, orang sering membaca angkanya satu per satu: "fifty-two point three zero seven". Bahasa Korea selalu membaca angka setelah tanda desimal satu per satu.

Angka terakhir menentukan penyebut

Nilai tempat angka terakhir menentukan penyebut. Angka terakhir 0.7 berada di tempat persepuluhan, sehingga nilainya 7/10. Angka terakhir 0.07 berada di tempat perseratusan, sehingga nilainya 7/100. Nilai 0.25 adalah 25/100, yang disederhanakan menjadi 1/4. Desimal dengan bagian bulat menjadi pecahan campuran: 4.6 sama dengan 4 6/10, atau 4 3/5 dalam bentuk paling sederhana. Itu juga sebabnya batang pecahan di bawah menampilkan desimal: jika dibagi menjadi 10 bagian sama besar, setiap bagian bernilai tepat 0.1.

Arsir 3 dari 10 bagian dan layar akan menunjukkan 0.3 serta 30%. Arsir 7 bagian dan nilainya menjadi 0.7. Ubah batang menjadi 4 bagian lalu arsir 1 bagian: nilainya 0.25, sama dengan 25 perseratus.

Mengapa 0.50 sama dengan 0.5, tetapi 0.05 tidak

Nol di akhir desimal tidak mengubah nilai: 0.5, 0.50, dan 0.500 adalah bilangan yang sama, yaitu lima persepuluh, dengan jumlah angka desimal berbeda. Nol di antara tanda desimal dan angka bukan nol justru mengubah nilai: 0.05 adalah lima perseratus, sepuluh kali lebih kecil daripada 0.5. Nol sebelum tanda desimal, seperti pada 0.5 alih-alih .5, tidak wajib, tetapi membantu agar tandanya tidak terlewat. Karena itu, kursus ini selalu menuliskannya.

Mengurutkan 0.3, 0.29, 0.305, dan 0.31

Desimal yang lebih panjang belum tentu lebih besar. Mana yang lebih besar, 0.6 atau 0.58? Samakan jumlah angka desimal dengan menambahkan nol di belakang: 0.60 dan 0.58. Bandingkan banyaknya perseratus: 60 lebih besar daripada 58, jadi 0.6 lebih besar. Untuk mengurutkan 0.3, 0.29, 0.305, dan 0.31, tulis semuanya dengan tiga angka desimal: 0.300, 0.290, 0.305, 0.310. Urutan dari yang terkecil adalah 0.29, 0.3, 0.305, 0.31.

Persepuluhan dari 0 sampai 1. Posisi 0.29 sedikit di kiri 0.3; posisi 0.6 lebih ke kanan, sehingga nilainya lebih besar walaupun angkanya lebih sedikit.

Desimal digunakan di mana pun ada pengukuran. Satu sen adalah seperseratus dolar, sehingga harga ditulis dengan dua angka desimal. NIST mencatat bahwa satu meter sama dengan 1000 milimeter, sehingga 0.001 meter sama dengan satu milimeter, dan panjang 1.375 meter sama dengan 1 meter ditambah 375 milimeter.

Latar belakangPada 1585, matematikawan dan insinyur Flandria Simon Stevin menerbitkan buklet berbahasa Belanda setebal 29 halaman, De Thiende ("Sepersepuluh"), yang menjelaskan pecahan desimal secara mendasar dan menyeluruh. Arsip MacTutor mencatat bahwa ia bukan penemu desimal. Matematikawan Arab dan Tiongkok telah menggunakannya jauh lebih awal, tetapi Stevin membantu menyebarkan penggunaannya dalam matematika Eropa. Ia menulis untuk "pengamat bintang, juru ukur tanah, pembuat karpet, penakar anggur, pengelola percetakan uang, dan segala macam pedagang". Terjemahan bahasa Inggris oleh Robert Norton terbit di London pada 1608.
persepuluhan1/10 = 0.1
perseratusan1/100 = 0.01
perseribuan1/1000 = 0.001
0.25 sebagai pecahan25/100 = 1/4
4.6 sebagai pecahan campuran4 6/10 = 4 3/5
Apakah 0.50 sama dengan 0.5?Ya. Nol di akhir tidak mengubah nilai.
  1. Pada 6.482, angka 8 menempati nilai tempat apa?
    • persepuluhan
    • perseratusan
    • perseribuan
  2. Tuliskan 0.09 sebagai pecahan.
  3. Tuliskan 0.75 sebagai pecahan paling sederhana.
  4. Tuliskan tujuh perseratus sebagai desimal.
  5. Mana yang lebih besar?
    • 0.7
    • 0.68
  6. Mana yang paling kecil?
    • 0.305
    • 0.31
    • 0.3
    • 0.29
  7. Urutkan dari yang terkecil: 1.05, 1.5, 1.005, 1.055
  8. Tuliskan 3 2/5 sebagai desimal.
  9. Berapa milimeter dalam 0.045 meter?
  10. Bilangan mana yang sepuluh kali lebih kecil daripada 0.4?
    • 0.40
    • 0.04
    • 4
Kesalahan umum
  • 0.45 > 0.5, karena 45 > 5. Bandingkan dengan jumlah angka desimal yang sama: 0.45 dan 0.50. Lima puluh perseratus lebih besar, jadi 0.5 lebih besar.
  • 0.05 sama dengan 0.5. Hanya nol di akhir yang boleh dihilangkan. Nol tepat setelah tanda desimal mengisi tempat persepuluhan yang kosong, sehingga 0.05 bernilai lima perseratus, sepuluh kali lebih kecil daripada 0.5.
  • 0.03 = 3/10. Angka 3 berada di tempat perseratusan, jadi penyebutnya 100: 0.03 = 3/100. Pecahan 3/10 akan bernilai 0.3.
  • 4.6 = 4 6/100. Angka terakhir berada di tempat persepuluhan, sehingga 4.6 = 4 6/10, atau 4 3/5 dalam bentuk paling sederhana.
Catatan untuk guruPerbandingan sering menjadi titik sulit. Pelajar yang meratakan angka di kanan seperti bilangan bulat akhirnya membandingkan 45 dengan 5. Untuk beberapa soal pertama, minta mereka menambahkan nol terlebih dahulu (0.45 dan 0.50), lalu membacanya sebagai "empat puluh lima perseratus" dan "lima puluh perseratus". Petak seratus lebih membantu daripada aturan semata. Setengah petak bernilai 0.5; terlihat bahwa 0.45 sedikit kurang dari setengah. Di sekolah Korea, desimal satu angka dikenalkan di kelas 3 dan 4 bersama pecahan berpenyebut 10, kemudian dilanjutkan dengan desimal dua dan tiga angka serta perbandingannya.
Poin penting
  • Setiap nilai tempat bernilai sepersepuluh dari tempat di kirinya: persepuluhan, perseratusan, perseribuan.
  • Nilai tempat angka terakhir menentukan penyebut: 0.07 = 7/100.
  • Nol di akhir tidak mengubah nilai desimal; nol tepat setelah tanda desimal mengubahnya.
  • Untuk membandingkan, samakan jumlah angka desimal kedua bilangan.
Sumber kursus ini (10)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수01-12] 소수 한 자리 수, [4수01-13] 소수 두 자리 수와 세 자리 수, [4수01-14] 소수의 크기 비교, [4수01-16] 소수 두 자리 수 범위의 덧셈과 뺄셈, 용어 소수·소수점; 5~6학년군 [6수01-03] 올림·버림·반올림, [6수01-12] 분수와 소수의 관계, [6수01-13] 소수의 곱셈, [6수01-14] 몫을 소수로, [6수01-15] 소수의 나눗셈, [6수02-03] 비율을 분수·소수·백분율로, 용어 비·기준량·비교하는 양·비율·백분율·%; 중학교 1~3학년군 [9수01-06] 순환소수, 용어 유한소수·순환소수; 고등학교 진로 선택 경제 수학 [12경수01-03] 세금, 용어 퍼센트포인트·할인율; 직무 수학 [12직수02-02] 손익률·인상률·할인율)
  • Textbook: OpenStax, Prealgebra 2e (Marecek, Anthony-Smith, Honeycutt Mathis, 2020)
  • sections 5.1 Decimals, 5.2 Decimal Operations, 5.3 Decimals and Fractions, 6.1 Understand Percent, 6.2 Solve General Applications of Percent, 6.3 Sales Tax, Commission and Discount, chapter 5 and 6 Key Concepts (openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/5-key-concepts, /6-key-concepts, /6-3-solve-sales-tax-commission-and-discount-applications, checked 2026-10-17)
  • Merriam-Webster, "percentage point" (merriam-webster.com/dictionary/percentage%20point, checked 2026-10-17)
  • NIST, SI Units: Length (nist.gov/pml/owm/si-units-length, checked 2026-10-17)
  • 국세청, 부가가치세 세율 (nts.go.kr/nts/cm/cntnts/cntntsView.do?mi=2275&cntntsId=7696, 일반과세자 모든 업종 10%, checked 2026-10-19)
  • 부가가치세법 제30조 「부가가치세의 세율은 10퍼센트로 한다」 (law.go.kr, checked 2026-10-19)
  • Python round(2.5) and JavaScript (1.005).toFixed(2)
  • checked by running them (2026-10-17)
  • History block only: MacTutor, University of St Andrews, Simon Stevin biography (mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Stevin, checked 2026-10-17)

Diperiksa: 2026-10-17