edubun
Русский

Разряды десятичной дроби

В числе 52.307 цифра 3 означает три десятых, 0 показывает, что в разряде сотых ничего нет, а 7 означает семь тысячных.

Больше ли 0.45, чем 0.5?

Что больше: 0.45 или 0.5? Первый ответ, который приходит в голову: 0.45. Ведь сорок пять больше пяти. Для целых чисел такое рассуждение верно, но здесь оно не работает. Запиши числа с одинаковым количеством знаков после точки: 0.45 и 0.50. Теперь видно: пятьдесят сотых больше сорока пяти сотых, поэтому 0.5 больше. Дополнительная цифра в 0.45 не увеличивает число, а уточняет его. Чтобы понять почему, сначала разберёмся, что делает точка.

Точка отделяет целые единицы от их частей

Ценник 3.75 доллара сообщает сразу о двух величинах. Цифра 3 слева от точки обозначает целые доллары. Число 75 справа обозначает части доллара: в данном случае 75 сотых. Десятичная точка отделяет целые единицы от их частей. Значение каждой цифры зависит от того, с какой стороны точки она стоит и насколько далеко от неё находится.

При движении влево разрядные единицы целой части увеличиваются в десять раз: единицы, десятки, сотни. При движении вправо разрядные единицы дробной части уменьшаются в десять раз: десятые, сотые, тысячные, десятитысячные. Каждая равна одной десятой от соседней слева. OpenStax отмечает важную деталь английских названий: окончание "th" указывает на дробь. Тысяча больше единицы, а одна тысячная меньше единицы.

Число 52.307 в таблице разрядов: 5 десятков, 2 единицы, 3 десятых, 0 сотых и 7 тысячных. В заголовках указано значение единицы каждого разряда.

Пятьдесят две целых триста семь тысячных, или пятьдесят два, точка, три, ноль, семь

Для чтения чисел по-английски OpenStax предлагает четыре шага. Назови целую часть, произнеси "and" вместо точки, прочитай цифры после точки как целое число, затем назови разряд последней цифры. Так 52.307 читается как "fifty-two and three hundred seven thousandths", а 0.04 как "four hundredths". В повседневной речи часто просто перечисляют цифры: "fifty-two point three zero seven". В корейском языке после точки всегда читают цифры по одной.

Последняя цифра определяет знаменатель

Разряд последней цифры указывает знаменатель. Число 0.7 заканчивается в разряде десятых, поэтому равно 7/10. Число 0.07 заканчивается в разряде сотых, поэтому равно 7/100. Число 0.25 равно 25/100, а после сокращения 1/4. Десятичная дробь с целой частью становится смешанным числом: 4.6 равно 4 6/10, или 4 3/5 после сокращения. Поэтому и полоска дробей ниже показывает десятичную дробь: если равных частей 10, каждая равна ровно 0.1.

Закрась 3 из 10 частей: появятся значения 0.3 и 30%. Закрась 7 частей: появится 0.7. Раздели полоску на 4 части и закрась 1: получится 0.25, то есть 25 сотых.

Почему 0.50 равно 0.5, а 0.05 не равно

Нули в конце десятичной дроби ничего не меняют: 0.5, 0.50 и 0.500 обозначают одно число, пять десятых, с разным количеством знаков. Нули между точкой и значащей цифрой меняют значение: 0.05 означает пять сотых, что в десять раз меньше 0.5. Ноль перед точкой, как в 0.5 вместо .5, необязателен, но с ним точку легче заметить, поэтому в этом курсе он всегда записан.

Расположим 0.3, 0.29, 0.305 и 0.31 по порядку

Больше знаков после точки не означает большее число. Что больше: 0.6 или 0.58? Допиши ноль, чтобы знаков стало поровну: 0.60 и 0.58. Теперь сравни количество сотых: 60 больше 58, поэтому 0.6 больше. Чтобы упорядочить 0.3, 0.29, 0.305 и 0.31, запиши все числа с тремя знаками: 0.300, 0.290, 0.305, 0.310. По возрастанию получится 0.29, 0.3, 0.305, 0.31.

Десятые от 0 до 1. Число 0.29 расположено чуть левее 0.3; число 0.6 правее, поэтому оно больше, хотя цифр в нём меньше.

Десятичные дроби встречаются везде, где есть измерения. Цент составляет одну сотую доллара, поэтому в ценах два знака после точки. По данным NIST, в метре 1000 миллиметров, так что 0.001 метра равняется одному миллиметру, а 1.375 метра составляет 1 метр и 375 миллиметров.

КонтекстВ 1585 году фламандский математик и инженер Симон Стевин издал на нидерландском языке 29-страничную брошюру De Thiende («Десятая»), где просто и подробно объяснил десятичные дроби. Архив MacTutor отмечает, что Стевин не изобрёл их: арабские и китайские математики пользовались ими задолго до него. Но именно он способствовал их распространению в европейской математике. Брошюра предназначалась для «астрономов, землемеров, изготовителей ковров, измерителей вина, монетных мастеров и всякого рода торговцев». Английский перевод Роберта Нортона вышел в Лондоне в 1608 году.
десятые1/10 = 0.1
сотые1/100 = 0.01
тысячные1/1000 = 0.001
0.25 в виде обыкновенной дроби25/100 = 1/4
4.6 в виде смешанного числа4 6/10 = 4 3/5
Равно ли 0.50 числу 0.5?Да. Нули в конце не меняют значение.
  1. В каком разряде стоит цифра 8 в числе 6.482?
    • десятые
    • сотые
    • тысячные
  2. Запиши 0.09 в виде обыкновенной дроби.
  3. Запиши 0.75 в виде несократимой обыкновенной дроби.
  4. Запиши семь сотых десятичной дробью.
  5. Какое число больше?
    • 0.7
    • 0.68
  6. Какое число наименьшее?
    • 0.305
    • 0.31
    • 0.3
    • 0.29
  7. Расположи по возрастанию: 1.05, 1.5, 1.005, 1.055
  8. Запиши 3 2/5 десятичной дробью.
  9. Сколько миллиметров в 0.045 метра?
  10. Какое число в десять раз меньше 0.4?
    • 0.40
    • 0.04
    • 4
Частые ошибки
  • 0.45 > 0.5, потому что 45 > 5. Сравни числа с одинаковым количеством знаков: 0.45 и 0.50. Пятьдесят сотых больше, поэтому 0.5 больше.
  • 0.05 равно 0.5. Убирать можно только нули в конце дроби. Ноль сразу после точки сохраняет пустым разряд десятых, поэтому 0.05 означает пять сотых, что в десять раз меньше 0.5.
  • 0.03 = 3/10. Цифра 3 стоит в разряде сотых, поэтому знаменатель равен 100: 0.03 = 3/100. Дроби 3/10 соответствовало бы 0.3.
  • 4.6 = 4 6/100. Последняя цифра стоит в разряде десятых, поэтому 4.6 = 4 6/10, или 4 3/5 после сокращения.
Заметка для учителяОсновные трудности возникают при сравнении. Если ученик выравнивает числа по правому краю, как целые, он сравнивает 45 с 5. В первых заданиях просите сначала дописать нули (0.45 и 0.50), а затем прочитать числа как «сорок пять сотых» и «пятьдесят сотых». Сетка из ста клеток здесь полезнее правила. Половина сетки соответствует 0.5; видно, что 0.45 немного меньше половины. В корейских школах дроби с одним знаком после точки изучают в 3 и 4 классах вместе с дробями со знаменателем 10, а затем переходят к двум и трём знакам и сравнению дробей.
Главное
  • Каждая разрядная единица равна одной десятой от соседней слева: десятые, сотые, тысячные.
  • Разряд последней цифры определяет знаменатель: 0.07 = 7/100.
  • Нули в конце десятичной дроби не меняют её значение, а нули сразу после точки меняют.
  • Для сравнения запиши оба числа с одинаковым количеством знаков после точки.
Источники курса (10)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수01-12] 소수 한 자리 수, [4수01-13] 소수 두 자리 수와 세 자리 수, [4수01-14] 소수의 크기 비교, [4수01-16] 소수 두 자리 수 범위의 덧셈과 뺄셈, 용어 소수·소수점; 5~6학년군 [6수01-03] 올림·버림·반올림, [6수01-12] 분수와 소수의 관계, [6수01-13] 소수의 곱셈, [6수01-14] 몫을 소수로, [6수01-15] 소수의 나눗셈, [6수02-03] 비율을 분수·소수·백분율로, 용어 비·기준량·비교하는 양·비율·백분율·%; 중학교 1~3학년군 [9수01-06] 순환소수, 용어 유한소수·순환소수; 고등학교 진로 선택 경제 수학 [12경수01-03] 세금, 용어 퍼센트포인트·할인율; 직무 수학 [12직수02-02] 손익률·인상률·할인율)
  • Textbook: OpenStax, Prealgebra 2e (Marecek, Anthony-Smith, Honeycutt Mathis, 2020)
  • sections 5.1 Decimals, 5.2 Decimal Operations, 5.3 Decimals and Fractions, 6.1 Understand Percent, 6.2 Solve General Applications of Percent, 6.3 Sales Tax, Commission and Discount, chapter 5 and 6 Key Concepts (openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/5-key-concepts, /6-key-concepts, /6-3-solve-sales-tax-commission-and-discount-applications, checked 2026-10-17)
  • Merriam-Webster, "percentage point" (merriam-webster.com/dictionary/percentage%20point, checked 2026-10-17)
  • NIST, SI Units: Length (nist.gov/pml/owm/si-units-length, checked 2026-10-17)
  • 국세청, 부가가치세 세율 (nts.go.kr/nts/cm/cntnts/cntntsView.do?mi=2275&cntntsId=7696, 일반과세자 모든 업종 10%, checked 2026-10-19)
  • 부가가치세법 제30조 「부가가치세의 세율은 10퍼센트로 한다」 (law.go.kr, checked 2026-10-19)
  • Python round(2.5) and JavaScript (1.005).toFixed(2)
  • checked by running them (2026-10-17)
  • History block only: MacTutor, University of St Andrews, Simon Stevin biography (mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Stevin, checked 2026-10-17)

Проверено: 2026-10-17