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Suma, resta y multiplicación de decimales

Alinea los puntos para sumar 12.5 y 3.75; cuenta las cifras decimales para multiplicar 2.4 por 0.35 y obtener 0.84.

Los precios, cuentas y demás números cotidianos de abajo, incluidos los que están en wones, son inventados para practicar. Los métodos siguen OpenStax Prealgebra 2e.

Un sándwich de 12.50 y una bebida de 3.75

Compras un sándwich por 12.50 dólares y una bebida por 3.75 dólares. Sumar 12.5 y 3.75 sale mal si alineas los números por la derecha, porque estarías sumando décimos con centésimos. Los pasos de OpenStax son pocos: escribe los números en columna con los puntos decimales uno encima del otro, rellena los lugares vacíos con ceros, suma como si fueran enteros y pon el punto del resultado justo debajo de los demás. 12.50 + 3.75 = 16.25.

Los puntos quedan en una misma columna. El cero después de 12.5 solo ocupa el lugar.

La resta funciona igual, y los ceros de relleno importan todavía más. Para saber el cambio de 20 dólares en una cuenta de 7.36 dólares, escribe 20 como 20.00. Entonces 20.00 − 7.36 = 12.64. Sin los ceros es fácil restar 6 de la nada y perder la cuenta de lo que se pide prestado.

Una estimación rápida atrapa la mayoría de los descuidos. 12.5 + 3.75 debería dar un poco más de 16, y 20 − 7.36 un poco menos de 13. ¿Te salió 4.0? ¿O 160? Entonces hay un punto en el lugar equivocado.

2.4 × 0.35 empieza como 24 × 35

Para multiplicar no se alinean los puntos. Multiplica las cifras como números enteros y coloca el punto de modo que el resultado tenga tantas cifras decimales como los dos factores juntos. Para 2.4 × 0.35, multiplica 24 × 35 = 840. Los factores tienen 1 y 2 cifras decimales, 3 en total, así que el producto es 0.840, es decir, 0.84. El precio en una carnicería funciona igual. Carne a 24 el kilogramo, 0.35 kilogramos: 8.40.

¿Por qué contar cifras? 2.4 es 24/10 y 0.35 es 35/100. Al multiplicar fracciones también se multiplican los denominadores: 10 × 100 = 1000. Así que el producto es 840/1000, y dividir entre 1000 significa tres cifras decimales. Contar cifras es un atajo para multiplicar los denominadores.

Multiplicar por un número entre 0 y 1 hace que el resultado sea menor. 0.35 es más o menos un tercio, así que 2.4 × 0.35 debería rondar 0.8. Esa comprobación ayuda cuando hay que completar el producto con ceros: 0.3 × 0.02 empieza como 3 × 2 = 6 y necesita 1 + 2 = 3 cifras, así que es 0.006.

Deslizar el punto: 4.07 × 1000 y 36.5 ÷ 100

Multiplicar por 10 mueve el punto decimal un lugar a la derecha; por 100, dos lugares; por 1000, tres lugares. Escribe ceros al final si te quedas sin cifras: 4.07 × 1000 = 4070. Dividir entre esos mismos números mueve el punto a la izquierda: 36.5 ÷ 100 = 0.365. La cantidad de ceros te dice cuántos lugares mover.

Convertir 7.2 ÷ 0.3 en 72 ÷ 3

Para dividir entre un decimal, primero convierte el divisor en un número entero. Mueve su punto a la derecha y mueve el punto del dividendo la misma cantidad de lugares. 7.2 ÷ 0.3 se convierte en 72 ÷ 3 = 24. Los dos números se multiplicaron por 10, y multiplicar las dos partes de una división por el mismo número no cambia el resultado, por la misma razón por la que 2/4 y 20/40 son iguales.

Sumar o restar: alinea los puntos. Multiplicar: cuenta las cifras decimales de los dos factores. Dividir entre un decimal: mueve los dos puntos hasta que el divisor sea entero.

  1. 4.6 + 2.75 = ?
  2. 10 − 3.48 = ?
  3. Pagas una cuenta de 13.65 con un billete de 20. ¿Cuánto te dan de cambio?
  4. 0.6 × 0.4 = ?
  5. 3.2 × 1.5 = ?
  6. 0.05 × 0.3 = ?
  7. 2.36 × 100 = ?
  8. 45.2 ÷ 1000 = ?
  9. 8.4 ÷ 0.4 = ?
  10. Sin calcular exactamente, 5.9 × 0.48 se acerca más a
    • 0.3
    • 3
    • 30
Errores frecuentes
  • 12.5 + 3.75 = 5.00 (cifras alineadas por la derecha). Al alinear por la derecha se suman los 5 décimos con los 5 centésimos. Alinea los puntos y escribe 12.50: la suma es 16.25.
  • 0.3 × 0.02 = 0.06. Los factores tienen 1 y 2 cifras decimales, así que el producto necesita 3: 3 × 2 = 6 se convierte en 0.006.
  • 2.4 × 0.35 = 8.4. Multiplicar por 0.35, que es menor que 1, tiene que dar menos de 2.4. Hacen falta tres cifras decimales: 0.840.
  • 7.2 ÷ 0.3 = 2.4 (solo se movió el punto del divisor). Los dos puntos se mueven la misma cantidad de lugares. 7.2 ÷ 0.3 es 72 ÷ 3 = 24.
Nota para docentesLa suma falla en el papel y la multiplicación falla en la cabeza. Quien acaba de aprender a alinear los puntos intentará hacerlo también al multiplicar. No hace daño, pero esconde la regla real, así que di claramente que los puntos solo se alinean para sumar y restar. Después pide una estimación antes de cada producto. 2.4 × 0.35 es algo más de 2 por casi un tercio, o sea, cerca de 0.8. La estimación es la que atrapa un punto mal puesto, mucho más que la regla de contar. En Corea, la suma y resta de decimales de hasta dos cifras se enseña en 3.º y 4.º grado, y la multiplicación y división de decimales en 5.º y 6.º.
Ideas clave
  • Alinea los puntos para sumar o restar; rellena los huecos con ceros.
  • Multiplica como enteros y luego da al resultado tantas cifras decimales como los dos factores juntos.
  • Multiplicar por 10, 100, 1000 mueve el punto 1, 2, 3 lugares a la derecha.
  • Para dividir entre un decimal, mueve los dos puntos hasta que el divisor sea entero.
Fuentes de este curso (10)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수01-12] 소수 한 자리 수, [4수01-13] 소수 두 자리 수와 세 자리 수, [4수01-14] 소수의 크기 비교, [4수01-16] 소수 두 자리 수 범위의 덧셈과 뺄셈, 용어 소수·소수점; 5~6학년군 [6수01-03] 올림·버림·반올림, [6수01-12] 분수와 소수의 관계, [6수01-13] 소수의 곱셈, [6수01-14] 몫을 소수로, [6수01-15] 소수의 나눗셈, [6수02-03] 비율을 분수·소수·백분율로, 용어 비·기준량·비교하는 양·비율·백분율·%; 중학교 1~3학년군 [9수01-06] 순환소수, 용어 유한소수·순환소수; 고등학교 진로 선택 경제 수학 [12경수01-03] 세금, 용어 퍼센트포인트·할인율; 직무 수학 [12직수02-02] 손익률·인상률·할인율)
  • Textbook: OpenStax, Prealgebra 2e (Marecek, Anthony-Smith, Honeycutt Mathis, 2020)
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Fecha de consulta: 2026-10-17