edubun
Bahasa Indonesia

Persamaan dua langkah

Untuk menyelesaikan 3x + 5 = 20, batalkan + 5 lebih dulu dan × 3 kemudian: 3x = 15, lalu x = 5.

Dua operasi, dibatalkan dengan urutan terbalik

Kebanyakan persamaan memerlukan lebih dari satu langkah. Pada 3x + 5 = 20, ada dua hal yang terjadi pada x: x dikalikan 3, lalu ditambah 5. Untuk mendapatkan x kembali, batalkan keduanya dengan urutan terbalik, seperti melepas sepatu sebelum kaus kaki. Pertama kurangi kedua ruas dengan 5, sehingga 3x = 15. Lalu bagi kedua ruas dengan 3, sehingga x = 5. Periksa pada persamaan awal: 3 × 5 + 5 = 20, dan ruas kanan 20, jadi jawabannya cocok.

Mengapa penjumlahan dibatalkan lebih dulu? Kamu bisa langsung membagi semuanya dengan 3, tetapi hasilnya x + 5/3 = 20/3, yang benar tetapi lebih rumit. Menghilangkan konstanta lebih dulu menyisakan satu suku dengan variabel, dan satu pembagian menyelesaikannya. Urutan yang sama berlaku untuk setiap persamaan berbentuk ax + b = c: kurangi dengan b, lalu bagi dengan a. Dengan simbol, jawabannya x = (c − b) ÷ a, meskipun dalam praktik lebih mudah melakukan dua langkah itu daripada menghafal rumusnya.

Kurangi kedua ruas dengan 5, lalu bagi kedua ruas dengan 3.

Tanda dan soal cerita

Bilangan negatif tidak mengubah urutan langkah, hanya perhitungannya. Pada −4y − 7 = 9, tambahkan 7 ke kedua ruas sehingga −4y = 16, lalu bagi dengan −4 sehingga y = −4. Periksa: −4 × (−4) − 7 = 16 − 7 = 9. Jika konstantanya ada di depan, seperti pada 12 − 2x = 4, membaca persamaan itu sebagai 12 + (−2)x = 4 akan membantu. Kurangi dengan 12 sehingga −2x = −8, lalu bagi dengan −2 sehingga x = 4. Menulis tanda bersama bilangannya membuat setiap langkah tetap jujur.

Persamaan dua langkah muncul setiap kali ada jumlah tetap ditambah tarif. Berikut contoh rekaan. Sewa sepeda biayanya 5 dolar di awal ditambah 3 dolar per jam, dan kamu membayar 20 dolar. Jika h adalah banyak jam, biayanya 3h + 5, jadi 3h + 5 = 20 dan h = 5 jam. Jumlah tetap adalah konstanta yang kamu hilangkan lebih dulu, dan tarif adalah koefisien yang menjadi pembagi terakhir. Susun persamaan dari kalimat soal sebelum menghitung, dan jelaskan arti variabelnya dengan kata-katamu sendiri.

Di laboratorium grafik, garis biru adalah y = 3x + 5 dan garis oranye adalah y = 20. Geser b, maka garis biru bergeser naik atau turun tanpa mengubah kemiringannya; geser a, maka garis itu berputar di sekitar titik (0, b). Dalam kedua cara, titik potongnya adalah penyelesaian persamaan dua langkah itu. Di bawah laboratorium, langkah-langkahnya dituliskan agar kamu bisa berlatih mengucapkannya secara berurutan.

Memuat

Seret untuk memutar. Gulir atau cubit untuk memperbesar.

3x + 5 = 20 sebagai dua garis. Penyelesaian x = 5 berada di tempat garis biru mencapai ketinggian 20.

Batalkan konstanta lebih dulu: tambahkan atau kurangkan pada kedua ruas. Lalu batalkan koefisien: bagi kedua ruas dengan koefisien itu. Kemudian periksa pada persamaan awal.

  1. Selesaikan 3x + 5 = 20. x = ?
  2. Selesaikan −4y − 7 = 9. y = ?
  3. Selesaikan 12 − 2x = 4. x = ?
  4. Selesaikan 5n − 3 = 22. n = ?
  5. Selesaikan 7k + 4 = −10. k = ?
  6. Selesaikan 2w + 9 = 4. w = ?
  7. Selesaikan −3p + 1 = −14. p = ?
  8. Sewa sepeda biayanya 5 dolar ditambah 3 dolar per jam. Kamu membayar 20 dolar: 3h + 5 = 20. Berapa jam, h?
  9. Pada 6x − 8 = 40, apa langkah pertamanya?
    • Tambahkan 8 ke kedua ruas
    • Bagi kedua ruas dengan 6
    • Kurangi kedua ruas dengan 8
    • Kurangi kedua ruas dengan 6
  10. Persamaan mana yang memiliki penyelesaian x = 2?
    • 4x + 1 = 9
    • 4x + 1 = 8
    • 2x + 4 = 2
    • 3x − 2 = 2
Poin penting
  • Batalkan operasi dengan urutan terbalik: konstanta lebih dulu, koefisien kemudian.
  • Untuk ax + b = c: kurangi dengan b, lalu bagi dengan a.
  • Biarkan setiap tanda menempel pada bilangannya.
  • Dalam soal cerita, jumlah tetap adalah konstanta dan tarif adalah koefisien.
Sumber kursus ini (5)
  • OpenStax, Elementary Algebra 2e , chapter 2: 2.1 Solve Equations Using the Subtraction and Addition Properties of Equality (openstax.org/books/elementary-algebra-2e/pages/2-1-solve-equations-using-the-subtraction-and-addition-properties-of-equality)
  • 2.2 Division and Multiplication Properties, 2.3 Variables and Constants on Both Sides, 2.4 Use a General Strategy to Solve Linear Equations (conditional equation, identity, contradiction: .../pages/2-4-use-a-general-strategy-to-solve-linear-equations)
  • 2.5 Fractions or Decimals, 2.6 Solve a Formula for a Specific Variable
  • 4.5 Fahrenheit and Celsius F = 9/5 C + 32 (.../pages/4-5-use-the-slope-intercept-form-of-an-equation-of-a-line)
  • MacTutor, University of St Andrews: "Earliest Uses of Symbols of Relation" (Recorde, The Whetstone of Witte, 1557: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Miller/mathsym/relation) and the al-Khwarizmi biography (Hisab al-jabr w'al-muqabala, al-jabr = completion: mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Al-Khwarizmi)

Diperiksa: 2026-10-17