Jaring-jaring dan luas permukaan
Kubus dengan rusuk 4 cm terbungkus tepat 96 cm² karton, dan kamu bisa melihat semuanya sekaligus saat kubus dibuka mendatar.
Seret untuk memutar. Gulir atau cubit untuk memperbesar.
Yang kamu lihat saat kardus paket dipipihkan
Sebelum kardus dibuang bersama sampah daur ulang, kebanyakan dari kita menyobek selotipnya dan memipihkannya. Lihat apa yang tergeletak di lantai. Setiap sisi kardus masih ada, tersambung dengan sisi di sebelahnya pada rusuk yang tidak kamu potong. Bentuk datar itu disebut jaring-jaring. Luas totalnya adalah luas permukaan kardus: banyaknya karton yang dibutuhkan pabrik, jika lipatan yang direkatkan di bagian dalam diabaikan.
Luas permukaan membungkus bangun ruang, tetapi tetap merupakan luas, jadi diukur dalam satuan persegi seperti cm² atau m². Volume menanyakan hal lain. Seberapa banyak ruang di dalamnya? Satuannya kubik, seperti cm³. Keduanya juga tidak harus bertambah bersama. Kotak pizza lebar dan tipis, jadi luas permukaannya besar dan volumenya kecil, sedangkan kotak yang gemuk bisa sebaliknya. Itulah sebabnya kursus ini menaruh kedua rumus untuk setiap kelompok bangun ruang berdampingan; keduanya lebih mudah diingat berpasangan.
Enam persegi yang sama besar berjumlah 96 cm²
Kubus adalah kasus paling sederhana. Kubus punya enam sisi berbentuk persegi yang semuanya sama besar. Jika setiap rusuk a, satu sisi luasnya a × a = a², dan seluruh kubus butuh karton 6a². Kubus di model punya rusuk 4 cm, jadi butuh 6 × 16 = 96 cm². Tekan Buka jaring-jaring dan hitung. Empat persegi berderet mengelilingi sisi-sisinya, satu di atas, dan satu di bawah. Tidak ada yang bertumpuk. Tidak ada yang hilang. Dua pemeriksaan itulah yang membuat sebuah bentuk datar menjadi jaring-jaring.
Mengapa enam persegi berderet tidak bisa dilipat menjadi kubus
Potong rusuk-rusuk yang lain dan kamu tetap mendapat satu potongan datar, jadi kubus punya lebih dari satu jaring-jaring. Jika dihitung dengan teliti, dengan salinan yang diputar atau dibalik dianggap sama, ada 11 jaring-jaring. Enam persegi dalam satu deret lurus tidak termasuk. Lipat deret itu dan persegi pertama serta terakhir jatuh di sisi yang sama, sehingga yang tersisa adalah tabung dengan dua ujung terbuka. Untuk menguji sebuah bentuk, lipatlah dalam bayanganmu. Setiap persegi butuh tempatnya sendiri di kubus, dan dua sisi yang saling berhadapan di kubus tidak pernah berbagi rusuk di jaring-jaring.
Balok punya tiga pasang persegi panjang yang sama
Kebanyakan kardus paket bukan kubus. Prisma tegak segi empat, atau balok, punya panjang l, lebar w, dan tinggi h. Keenam sisinya terdiri atas tiga pasang yang sama: atas dan bawah l × w, depan dan belakang l × h, dan kedua ujung w × h. Ambil satu sisi dari setiap pasang, jumlahkan, lalu kalikan dua: luas permukaan = 2(lw + lh + wh). Kotak sepanjang 6 cm, selebar 4 cm, dan setinggi 3 cm butuh 2(24 + 18 + 12) = 108 cm². Ini kardus paket rekaan berukuran 40 cm × 30 cm × 20 cm. Kardus itu butuh 2(1200 + 800 + 600) = 5200 cm² karton, sedikit lebih dari setengah meter persegi. Ganti model ke balok dan buka, maka tiga pasang sisi itu mudah terlihat.
Pabrik kemasan mencetak jaring-jaring pada lembaran datar yang besar, memotongnya dengan cetakan pisau, dan melipatnya dengan mesin. Dua jaring-jaring dari kotak yang sama selalu punya luas total yang sama. Namun garis luarnya berbeda, dan satu garis luar mungkin bisa bersarang dengan tetangganya di lembaran dengan sisa yang lebih sedikit daripada yang lain. Perancang yang mengenal beberapa jaring-jaring dari satu kotak punya lebih banyak cara untuk menghemat karton.
| Jaring-jaring | Bentuk datar yang bisa dilipat menjadi bangun ruang tanpa celah dan tanpa tumpang tindih |
| Luas permukaan | Luas total semua sisi, dalam satuan persegi |
| Luas permukaan kubus | 6a² |
| Luas permukaan balok | 2(lw + lh + wh) |
| Berapa banyak jaring-jaring yang dimiliki kubus? | 11 |
- Menulis luas permukaan kubus sebagai 96 cm³. Karton menutupi bagian luar, jadi jawabannya adalah luas dalam cm². Tanda pangkat tiga milik volume. Mengucapkan satuannya keras-keras sebelum menulisnya mencegah sebagian besar kesalahan ini.
- Memakai a² atau 6a untuk luas permukaan kubus. a² hanya satu sisi, sedangkan kubus punya enam. 6a tidak mengandung kuadrat, jadi itu panjang, bukan luas.
- Menghitung lw + lh + wh dan lupa mengalikannya dengan dua. Itu hanya menghitung tiga dari enam sisi. Untuk kotak 6 × 4 × 3 hasilnya 54 cm², bukan 108 cm².
- Menerima enam persegi berderet sebagai jaring-jaring kubus karena perseginya ada enam. Jumlahnya saja tidak cukup. Saat dilipat, dua persegi menutupi sisi yang sama dan dua sisi tetap terbuka.
- Sebuah kubus punya rusuk 5 cm. Berapa luas permukaannya?
- Sebuah kubus punya luas permukaan 54 cm². Berapa panjang satu rusuknya?
- Berapa luas permukaan kotak berukuran 6 cm × 4 cm × 3 cm?
- Sebuah kotak kado berukuran 30 cm × 20 cm × 10 cm. Berapa banyak kertas yang menutupinya dengan pas, tanpa tumpang tindih?
- Bisakah enam persegi dalam satu deret lurus dilipat menjadi kubus?
- Ya
- Tidak
- Berapa banyak jaring-jaring berbeda yang dimiliki kubus (yang diputar dan dibalik dianggap sama)?
- Satuan mana yang cocok untuk luas permukaan?
- cm
- cm²
- cm³
- Pada jaring-jaring balok, berapa sisi yang berukuran l × w?
- Mengecat semua sisi sebuah kubus menutupi tepat 600 cm². Berapa panjang satu rusuknya?
- Dua jaring-jaring berbeda dari kotak yang sama. Luas totalnya…
- selalu sama
- berbeda
- sama hanya untuk kubus
- Jaring-jaring adalah bangun ruang yang dibuka mendatar tanpa celah dan tanpa tumpang tindih.
- Luas permukaan = luas total sisi-sisinya, dalam satuan persegi.
- Kubus: 6a². Balok: 2(lw + lh + wh).
- Kubus punya 11 jaring-jaring berbeda; enam persegi berderet bukan salah satunya.
Sumber kursus ini (8)
- (checked 2026-10-17; reordered 2026-10-19: curriculum and textbooks first, then reference works and units, history last)
- Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 5~6학년군 [6수03-03]~[6수03-08] 직육면체·정육면체·각기둥·각뿔·원기둥·원뿔·구, 원기둥의 전개도, "각뿔과 원뿔의 전개도는 다루지 않는다", 원주율의 근삿값 3.14, [6수03-17]~[6수03-19] 직육면체와 정육면체의 겉넓이, 1cm³·1m³, 부피; 3~4학년군 [4수03-17] 들이 1L·1mL; 중학교 1~3학년군 [9수03-06] 부채꼴, [9수03-07] 다면체와 회전체, [9수03-08] 입체도형의 겉넓이와 부피, 도형의 닮음·닮음비; 오일러 공식은 성취기준에 이름으로 없음)
- Textbook: OpenStax Prealgebra 2e, 9.6 Solve Geometry Applications: Volume and Surface Area (openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/9-6-solve-geometry-applications-volume-and-surface-area)
- Reference: Wolfram MathWorld, Polyhedral Formula (mathworld.wolfram.com/PolyhedralFormula.html)
- AMS Feature Column, Euler's Polyhedral Formula (ams.org/publicoutreach/feature-column/fcarc-eulers-formula)
- BIPM SI Brochure and NIST SI Units - Volume (litre and cubic metre)
- History block only: MacTutor, Archimedes biography (On the Sphere and Cylinder, sphere = 2/3 of the circumscribed cylinder, the figure on his tomb, Cicero's search; mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Archimedes/)
- MacTutor, A history of Topology (Euler's 1750 letter to Goldbach with v − e + f = 2; mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Topology_in_mathematics)
Diperiksa: 2026-10-17