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각기둥의 부피

가로 50 cm, 세로 30 cm, 깊이 40 cm 어항에는 물 60,000 cm³, 정확히 60리터가 들어갑니다.

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끌어서 돌리고, 휠이나 두 손가락으로 확대하세요.

직사각형 면 하나를 바닥에 대고 누운 삼각기둥. 삼각형과 길이를 바꾼 뒤 펼치면 직사각형 3개와 삼각형 2개가 나옵니다.

어항 하나에 1리터 생수병이 몇 병 들어갈까

읽기 전에 먼저 풀어 보세요. 리드에 나온 어항은 가로 50 cm, 세로 30 cm, 깊이 40 cm입니다. 1리터 생수병으로 물을 채운다면 몇 병이 들까요? 어림한 값을 먼저 적어 두고, 할 수 있으면 계산까지 해 보세요. 계산기 없이 어림만 해도 괜찮습니다. 답은 다음 소제목 끝에 있습니다. 거기까지 가는 데 필요한 생각은 두 가지뿐입니다. 쌓기나무를 세는 방법, 그리고 1리터가 얼마만큼인지입니다.

1 cm 쌓기나무를 한 층씩 쌓으면

부피는 「한 변이 1 cm인 쌓기나무가 몇 개 들어가는가?」라는 질문의 답입니다. 가로 6 cm, 세로 4 cm, 높이 3 cm인 상자를 떠올려 보세요. 맨 아래층에 1 cm 쌓기나무가 6 × 4 = 24개 깔립니다. 그런 층이 3개 쌓이면 꼭대기에 닿으니 모두 24 × 3 = 72개, 부피는 72 cm³입니다. 교과서에서는 이것을 (직육면체의 부피) = (가로) × (세로) × (높이)로 씁니다. 실제로 쌓기나무를 하나하나 세는 사람은 없습니다. 이 그림은 V = 가로 × 세로 × 높이 = lwh라는 공식이 어디서 왔는지 보여 주려고 있습니다.

이제 1리터입니다. 1리터는 1,000 cm³, 한 변이 10 cm인 정육면체 안의 공간입니다. 우유 1리터 팩에 든 우유가 1,000 cm³라고 생각하면 됩니다. 어항의 부피는 50 × 30 × 40 = 60,000 cm³이고, 60,000 ÷ 1,000 = 60이니 생수병 60병이 듭니다. 1 m³는 한 변이 100 cm인 정육면체이므로 1 m³ = 100 × 100 × 100 = 1,000,000 cm³ = 1,000리터입니다. 여기서 눈여겨볼 규칙이 하나 있습니다. 길이 단위를 바꾸면 부피는 그 배수만큼이 아니라 배수의 세제곱만큼 바뀝니다. 길이가 100배이면 쌓기나무 수는 100만 배가 됩니다.

어떤 각기둥이든 밑넓이 × 높이

각기둥은 모양과 크기가 같은 두 밑면이 나란히 마주 보고, 그 사이를 평평한 직사각형 옆면이 잇는 입체입니다. 식빵 한 덩이를 썰 때처럼 어디를 잘라도 자른 면이 같습니다. 조각 하나의 넓이가 밑넓이 B이고 그런 조각이 높이 h만큼 쌓여 있으니, 어떤 각기둥이든 부피는 V = B × h, 밑넓이 × 높이입니다. 각기둥이 옆으로 누워 있으면 이 높이를 흔히 길이라고 부릅니다. 직육면체도 밑면이 직사각형인 각기둥이므로 이 규칙에 들어맞습니다. 밑넓이 가로 × 세로에 높이를 곱하면 앞에서 본 lwh가 그대로 나옵니다.

지붕처럼 생긴 텐트나 삼각형 초콜릿 상자가 삼각기둥입니다. 밑면이 밑변 b, 높이 t인 삼각형이라 밑넓이는 ½ b t입니다. 삼각형의 넓이가 (밑변) × (높이) ÷ 2였던 것을 떠올리면 됩니다. 기둥의 길이를 L이라 하면 V = ½ b t L입니다. 모형에 처음 들어 있는 값은 b = 4 cm, t = 3 cm, L = 6 cm이고, 넣어 보면 V = ½ × 4 × 3 × 6 = 36 cm³가 나옵니다.

삼각기둥의 겉넓이는 삼각형 2개와 직사각형 3개의 넓이를 더한 값입니다. 교과서식으로 쓰면 (각기둥의 겉넓이) = (밑넓이) × 2 + (옆넓이)입니다. 삼각형 두 개를 합치면 b × t가 됩니다. 직사각형은 셋 다 한 변이 L이고, 다른 한 변은 삼각형의 세 변 가운데 하나씩입니다. 직각을 낀 두 변이 3 cm, 4 cm인 직각삼각형이면 나머지 한 변은 5 cm입니다. 길이가 10 cm라면 겉넓이는 2 × 6 + 10 × (3 + 4 + 5) = 12 + 120 = 132 cm²입니다. 모형은 이등변삼각형을 쓰기 때문에 비스듬한 두 변의 길이가 같고, s = √((b/2)² + t²)입니다.

입체밑넓이 B부피
정육면체, 모서리 aa²a³
직육면체lwlwh
삼각기둥½ bt½ btL
모든 각기둥BB × h

부피에서 거꾸로 길이를 구하는 일도 그만큼 자주 있습니다. 120 cm³가 들어가야 하는 상자의 밑면이 6 cm × 4 cm라면 높이는 120 ÷ 24 = 5 cm여야 합니다. 건축가, 요리사, 택배 회사가 날마다 하는 계산입니다. 필요한 부피와 쓸 수 있는 바닥 넓이를 알면 높이는 저절로 정해집니다. 이사할 때 짐을 넣을 상자를 고르는 일도 같은 계산입니다.

모든 각기둥의 부피는 밑넓이 곱하기 높이입니다. V = B × h.

자주 하는 실수
  • 삼각기둥의 부피를 36 cm²라고 쓴다. 부피는 쌓기나무의 개수라서 cm³로 씁니다. cm²는 겉을 싸는 종이의 단위입니다. 이 주제에서 아주 쉽게 섞이는 단위이니, 답을 쓸 때마다 단위를 소리 내어 읽어 보세요.
  • 삼각형 밑넓이의 ½을 빼먹고 4 × 3 × 6 = 72 cm³라고 한다. 삼각형은 그 둘레에 그린 직사각형의 절반입니다. 밑넓이는 ½ bt이고, 부피는 72 cm³가 아니라 36 cm³입니다.
  • 1 m = 100 cm이니 1 m³ = 100 cm³라고 바꾼다. 가로, 세로, 높이에 모두 100을 곱해야 합니다. 1 m³ = 100 × 100 × 100 = 1,000,000 cm³입니다.
  • 60,000 cm³를 100으로 나눠 600리터라고 한다. 1리터는 1,000 cm³이므로 1,000으로 나눕니다. 어항에는 60리터가 들어갑니다.
선생님 메모층 그림을 건너뛴 학생은 V = lwh를 세 수를 곱하는 일로만 기억하고, 답이 무엇을 센 값인지 놓치기 쉽습니다. 쌓기나무나 한 층짜리 그림으로 시작해서 층을 쌓아 올리는 순서로 가르쳐 보세요. 「부피는 얼마인가?」보다 「맨 아래층에 몇 개인가?」를 먼저 묻습니다. 2022 개정 교육과정에서 부피 단위 1 cm³, 1 m³와 그 관계, 직육면체와 정육면체의 부피는 초등학교 5~6학년군([6수03-18], [6수03-19])에서 배웁니다. 들이 단위 1 L, 1 mL는 그보다 앞선 3~4학년군([4수03-17])에서 나옵니다. 그 밖의 입체도형의 겉넓이와 부피는 중학교 1~3학년군([9수03-08])에서 다룹니다. 답을 쓸 때 「몇 개」를 먼저 말하고 단위를 붙이게 하면 cm²와 cm³가 덜 섞입니다.
  1. 6 cm × 4 cm × 3 cm 상자의 부피는?
  2. 50 × 30 × 40 cm 어항에는 몇 리터가 들어갈까요?
  3. 부피 120 cm³, 밑면 6 cm × 4 cm인 상자의 높이는?
  4. 삼각기둥: 밑변 4 cm, 삼각형 높이 3 cm, 길이 6 cm. 부피는?
  5. 밑면이 3-4-5 직각삼각형이고 길이가 10 cm인 삼각기둥의 겉넓이는?
  6. 같은 3-4-5 삼각기둥(길이 10 cm)의 부피는?
  7. 1 m³는 몇 cm³일까요?
  8. 밑넓이 15 cm², 높이 8 cm인 각기둥의 부피는?
  9. 다음 중 각기둥은?
    • 신발 상자
    • 고깔모자
    • 축구공
  10. 정확히 1리터가 들어가는 정육면체의 모서리 길이는?
핵심 정리
  • 부피는 쌓기나무 개수, 단위 cm³, m³, 리터.
  • 모든 각기둥: V = 밑넓이 × 높이.
  • 삼각기둥 V = ½ btL, 겉넓이 = 삼각형 2 + 직사각형 3.
  • 1 L = 1,000 cm³, 1 m³ = 1,000 L.
이 과정의 출처 (8)
  • (checked 2026-10-17; reordered 2026-10-19: curriculum and textbooks first, then reference works and units, history last)
  • Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 5~6학년군 [6수03-03]~[6수03-08] 직육면체·정육면체·각기둥·각뿔·원기둥·원뿔·구, 원기둥의 전개도, "각뿔과 원뿔의 전개도는 다루지 않는다", 원주율의 근삿값 3.14, [6수03-17]~[6수03-19] 직육면체와 정육면체의 겉넓이, 1cm³·1m³, 부피; 3~4학년군 [4수03-17] 들이 1L·1mL; 중학교 1~3학년군 [9수03-06] 부채꼴, [9수03-07] 다면체와 회전체, [9수03-08] 입체도형의 겉넓이와 부피, 도형의 닮음·닮음비; 오일러 공식은 성취기준에 이름으로 없음)
  • Textbook: OpenStax Prealgebra 2e, 9.6 Solve Geometry Applications: Volume and Surface Area (openstax.org/books/prealgebra-2e/pages/9-6-solve-geometry-applications-volume-and-surface-area)
  • Reference: Wolfram MathWorld, Polyhedral Formula (mathworld.wolfram.com/PolyhedralFormula.html)
  • AMS Feature Column, Euler's Polyhedral Formula (ams.org/publicoutreach/feature-column/fcarc-eulers-formula)
  • BIPM SI Brochure and NIST SI Units - Volume (litre and cubic metre)
  • History block only: MacTutor, Archimedes biography (On the Sphere and Cylinder, sphere = 2/3 of the circumscribed cylinder, the figure on his tomb, Cicero's search; mathshistory.st-andrews.ac.uk/Biographies/Archimedes/)
  • MacTutor, A history of Topology (Euler's 1750 letter to Goldbach with v − e + f = 2; mathshistory.st-andrews.ac.uk/HistTopics/Topology_in_mathematics)

확인한 날: 2026-10-17