Augmentation et diminution en pourcentage
Un prix qui monte de 20 % puis baisse de 20 % finit 4 % plus bas qu'au départ.
La hausse de 20 % et les soldes de 20 % d'un snack
Une histoire inventée. La patronne d'un petit snack fait passer le prix d'une assiette de tteokbokki de 5000 à 6000 wons, une hausse de 20 %. Un mois plus tard, les affaires sont calmes, alors elle affiche : tout à 20 % de remise. Les clients paient maintenant 4800 wons. Elle n'est pas revenue à 5000. La hausse valait 20 % de 5000, soit 1000 wons. La baisse valait 20 % de 6000, soit 1200 wons. Même pourcentage, point de départ différent, et 4800 ÷ 5000 = 0.96 laisse le prix 4 % sous son niveau de départ.
Une hausse de 25 cents sur un ticket à 2.50
Un ticket de bus passe de 2.50 à 2.75 dollars. Il a augmenté de 25 cents, mais savoir si c'est beaucoup dépend de ce à quoi on le compare. Une augmentation en pourcentage répond à cela. OpenStax donne deux étapes : trouver le montant de l'augmentation, nouveau montant moins montant initial, puis trouver quel pourcentage du montant initial représente cette augmentation. Ici 2.75 − 2.50 = 0.25, et 0.25 ÷ 2.50 = 0.1, donc le ticket a augmenté de 10 %.
Une diminution en pourcentage se construit de la même façon : le montant de la baisse est l'initial moins le nouveau, divisé par l'initial. Un pot de café passe de 80 à 68 dollars : 80 − 68 = 12, et 12 ÷ 80 = 0.15, une baisse de 15 %. Le mot initial compte dans les deux cas. Divise par la valeur de départ, jamais par la valeur d'arrivée.
Pourquoi +20 % puis −20 % mène à 96
Pars de 100. Une hausse de 20 % donne 120. Une baisse de 20 % à partir de 120 retire 24, et non 20, car 20 % de 120 font 24. Tu arrives à 96, soit 4 % sous le départ. Avec les coefficients : 1.2 × 0.8 = 0.96. C'est pareil dans l'autre ordre, 0.8 × 1.2 = 0.96. Des pourcentages égaux en hausse et en baisse ne s'annulent jamais, et la perte grandit avec le pourcentage : +50 % puis −50 % donne 1.5 × 0.5 = 0.75.
Une hausse de 10 %, c'est × 1.1
Une augmentation de r pour cent multiplie par 1 + r/100 ; une diminution multiplie par 1 − r/100. Une hausse de 10 %, c'est × 1.1 ; une baisse de 35 %, c'est × 0.65. Pour annuler une variation, divise par son coefficient. Si un prix vaut 150 après une hausse de 25 %, il valait 150 ÷ 1.25 = 120 avant. Retirer 25 % de 150 donnerait 112.50, ce qui est faux pour la même raison que dans l'exemple des 20 % plus haut.
Les variations successives se multiplient aussi. Une quantité qui augmente de 10 % par an pendant trois ans est multipliée par 1.1 × 1.1 × 1.1 = 1.331, une hausse totale de 33.1 %, et non 30 %. Chaque année, les 10 % sont pris sur un nombre plus grand.
Un prix peut monter de 150 % mais pas baisser de 150 %
Une augmentation peut avoir n'importe quelle taille. Doubler, c'est augmenter de 100 % : passer de 40 à 80 ajoute 40, soit 100 % de 40. Passer de 40 à 100 ajoute 60, soit 150 % de 40. Une diminution ne peut pas dépasser 100 %, car perdre 100 % ne laisse rien. Une phrase comme « les prix ont baissé de 150 % » est une erreur ; l'auteur voulait sans doute dire que quelque chose d'autre avait augmenté de 150 %.
De 25 à 20, c'est 20 % ; de 20 à 25, c'est 25 %
Une chemise passe de 25 à 20 dollars. La baisse est de 5 dollars, et 5 ÷ 25 = 20 %, donc c'est une diminution de 20 %. À la fin des soldes, quand le prix remonte de 20 à 25, la hausse est des mêmes 5 dollars, mais la valeur initiale est maintenant 20, et 5 ÷ 20 = 25 %. Les deux affirmations sont justes. La taille d'une variation en pourcentage dépend toujours du nombre de départ ; une annonce de variation en pourcentage devrait donc dire par rapport à quoi elle est mesurée.
Variation en pourcentage = (nouvelle valeur − valeur initiale) ÷ valeur initiale × 100. Divise toujours par la valeur initiale.
- Un prix passe de 40 à 50. Augmentation en pourcentage ?
- Un prix passe de 50 à 40. Diminution en pourcentage ?
- Augmente 80 de 15 %.
- Diminue 250 de 12 %.
- Une valeur augmente de 10 %, puis baisse de 10 %. Variation globale ?
- Aucune variation
- 1 % plus bas
- 1 % plus haut
- Après une hausse de 20 %, un billet coûte 30 dollars. Combien coûtait-il avant ?
- Une ville passe de 2000 à 5000 habitants. Augmentation en pourcentage ?
- Une quantité augmente de 20 % par an pendant 2 ans. Augmentation totale ?
- Une note passe de 72 à 63. Diminution en pourcentage ?
- Quelle phrase ne peut pas être vraie ?
- Les ventes ont augmenté de 120 %
- Le prix a baissé de 120 %
- La population a baissé de 60 %
- +20 % puis −20 %, on revient au départ. Le second 20 % est pris sur un nombre plus grand. 1.2 × 0.8 = 0.96, donc le résultat est 4 % plus bas.
- De 80 à 68, c'est une baisse de 12 ÷ 68, environ 17.6 %. Divise par la valeur de départ, pas par celle d'arrivée : 12 ÷ 80 = 0.15, une baisse de 15 %.
- 10 % par an pendant trois ans, cela fait 30 %. Les 10 % de chaque année sont pris sur un nombre plus grand : 1.1 × 1.1 × 1.1 = 1.331, une hausse de 33.1 %.
- Un prix monté de 25 % jusqu'à 150 valait 150 − 25 % de 150 = 112.50. Les 25 % portaient sur l'ancien prix. Divise par le coefficient : 150 ÷ 1.25 = 120.
- Variation en pourcentage = variation ÷ valeur initiale.
- Hausse de r % : × (1 + r/100). Baisse de r % : × (1 − r/100).
- Des pourcentages égaux en hausse et en baisse ne s'annulent pas : 1.2 × 0.8 = 0.96.
- Annule une variation en divisant par son coefficient.
Sources de ce cours (10)
- Curriculum: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 (ncic.re.kr/inv/org/download.do?year=2022&seq=10003559&orgType=ogi4, PDF read 2026-10-19: 초등학교 3~4학년군 [4수01-12] 소수 한 자리 수, [4수01-13] 소수 두 자리 수와 세 자리 수, [4수01-14] 소수의 크기 비교, [4수01-16] 소수 두 자리 수 범위의 덧셈과 뺄셈, 용어 소수·소수점; 5~6학년군 [6수01-03] 올림·버림·반올림, [6수01-12] 분수와 소수의 관계, [6수01-13] 소수의 곱셈, [6수01-14] 몫을 소수로, [6수01-15] 소수의 나눗셈, [6수02-03] 비율을 분수·소수·백분율로, 용어 비·기준량·비교하는 양·비율·백분율·%; 중학교 1~3학년군 [9수01-06] 순환소수, 용어 유한소수·순환소수; 고등학교 진로 선택 경제 수학 [12경수01-03] 세금, 용어 퍼센트포인트·할인율; 직무 수학 [12직수02-02] 손익률·인상률·할인율)
- Textbook: OpenStax, Prealgebra 2e (Marecek, Anthony-Smith, Honeycutt Mathis, 2020)
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Consulté le: 2026-10-17