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Forme delle distribuzioni

I 25 tempi di gioco del fine settimana in una tabella OpenStax hanno mediana 17.5 ore e media 15.55: una lunga coda verso 0 abbassa la media.

Una volta disegnata una distribuzione, la prima cosa da descrivere è la forma. Gli statistici usano pochi termini: simmetrica o asimmetrica, con uno o due picchi, con o senza vuoti e valori anomali. La forma conta perché determina quali sintesi hanno senso. La media è un buon centro per un insieme simmetrico di valori, ma può ingannare se l'insieme è sbilanciato.

Simmetrica

Una distribuzione simmetrica appare più o meno uguale ai due lati del centro. Le 5738 misure del torace dei soldati scozzesi raccolte da Quetelet sono un esempio classico: hanno un picco a 39 e 40 pollici e diminuiscono da entrambi i lati. La media è 39.83 pollici e la mediana 40, quasi lo stesso numero, come ci si aspetta dalla simmetria. Anche le 100 altezze dei calciatori di OpenStax sono quasi simmetriche, con media 67.26 e mediana 67 pollici.

Asimmetria a sinistra e a destra

Una distribuzione asimmetrica ha una coda lunga da un lato; il nome indica la coda, non il picco. I 22 ristoranti di New York citati da OpenStax hanno da 15 a 42 dipendenti; la metà, 11, ne ha da 20 a 29, mentre i più grandi, fino a 42, allungano la coda destra. L'asimmetria è a destra e la media, 28.09, supera la mediana, 26.5. Le ore di gioco nel fine settimana di 25 compagni mostrano il contrario. La maggior parte ha giocato da 15 a 24 ore, pochi molto meno e uno 0. La coda punta a sinistra e la media, 15.55, è sotto la mediana, 17.5. La media segue la coda perché ogni valore la influenza, mentre la mediana dipende solo dalla posizione centrale.

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Ore di gioco nel fine settimana di 25 compagni (OpenStax), in classi di ampiezza 5 a partire da 0. La coda è a sinistra. Passa ai dipendenti dei ristoranti per vedere una coda a destra e alle misure del torace per una distribuzione simmetrica.

Uniforme e bimodale

Una distribuzione uniforme non ha un picco: ogni valore è circa altrettanto frequente, come le facce di un dado equilibrato dopo molti lanci. Una distribuzione bimodale ha due picchi, spesso segno che sono stati mescolati due gruppi diversi. Le altezze di adulti e bambini piccoli nella stessa stanza darebbero una gobba per gruppo; una sola media non descriverebbe nessuno dei presenti. Quando vedi due picchi, chiediti se convenga separare i dati.

La forma dipende anche dall'ampiezza delle classi scelta. Classi molto strette possono rendere una distribuzione regolare frastagliata o perfino bimodale; classi molto larghe possono nascondere un secondo picco reale. Prima di dare un nome alla forma, prova due o tre ampiezze nel laboratorio.
FormaEsempioMedia e mediana
SimmetricaToraci di QueteletQuasi uguali (39.83 e 40)
Asimmetrica a destraDipendenti dei ristorantiMedia maggiore (28.09 e 26.5)
Asimmetrica a sinistraOre di gioco nel fine settimanaMedia minore (15.55 e 17.5)
UniformeFacce di un dado equilibratoQuasi uguali
BimodaleAdulti insieme a bambiniNessuna descrive una persona tipica

Descrivere una distribuzione in una frase

Una buona descrizione indica quattro aspetti: forma, centro, dispersione ed elementi insoliti. Per le 100 altezze di OpenStax potrebbe essere: circa simmetrica, con un solo picco, centrata vicino a 67 pollici (media 67.26, mediana 67), con valori da 60 a 74 pollici e deviazione standard di circa 2.89; quattro giocatori bassi (60, 60.5, 61 e 61 pollici) sono sotto il limite inferiore per i valori anomali di 61.125, visto nel corso sulle medie. Per le ore di gioco: asimmetrica a sinistra, mediana 17.5 ore, valori da 0 a 24, con lo 0 a circa 2.2 deviazioni standard sotto la media ma entro i limiti. Una frase così dice molto più di una sola media.

SimmetricaI due lati del centro si assomigliano
Asimmetrica a destraCoda lunga a destra; media sopra la mediana
Asimmetrica a sinistraCoda lunga a sinistra; media sotto la mediana
UniformeNessun picco; tutti i valori sono circa altrettanto frequenti
BimodaleDue picchi; spesso due gruppi mescolati
  1. Dipendenti dei ristoranti: media 28.09, mediana 26.5. La forma più probabile è...
    • Asimmetrica a sinistra
    • Simmetrica
    • Asimmetrica a destra
    • Uniforme
  2. Ore di gioco: media 15.55, mediana 17.5. Dove si trova la coda?
    • A sinistra
    • A destra
    • Non c'è coda
    • Da entrambi i lati
  3. Toraci di Quetelet: mediana meno media (40 − 39.83)?
  4. Una distribuzione asimmetrica prende il nome da...
    • Il lato del picco
    • Il lato della coda lunga
    • La media
    • Il colore
  5. Le altezze delle persone in una stanza con adulti e bambini piccoli sarebbero probabilmente...
    • Uniforme
    • Bimodale
    • Esattamente normali
    • Asimmetriche solo a sinistra
  6. Molti lanci di un dado equilibrato danno un istogramma vicino a una distribuzione...
    • Uniforme
    • Bimodale
    • Asimmetrica a destra
    • Normale
  7. Quale centro conviene riportare per una distribuzione fortemente asimmetrica?
    • Solo la media
    • La mediana (eventualmente con la media)
    • Il massimo
    • Il campo di variazione
  8. Dati sui ristoranti: quanti avevano da 20 a 29 dipendenti (classi di 10 a partire da 10)?
  9. Un istogramma con classi molto strette è frastagliato e ha due picchi. Primo passo?
    • Descriverlo come bimodale
    • Provare classi più larghe per vedere se i picchi restano
    • Eliminare dati
    • Usare un grafico a torta
  10. In una distribuzione simmetrica, media e mediana sono...
    • Quasi uguali
    • Sempre molto distanti
    • La media è sempre maggiore
    • La mediana è sempre 0
Punti chiave
  • Descrivi prima la forma: simmetrica o asimmetrica, uno o due picchi, vuoti e valori anomali.
  • L'asimmetria prende il nome dalla coda lunga; la media si sposta verso la coda, la mediana meno.
  • Due picchi spesso indicano due gruppi; verifica con alcune ampiezze delle classi prima di dare un nome alla forma.
Fonti di questo corso (7)
  • OpenStax, Introductory Statistics 2e by Barbara Illowsky and Susan Dean (, per the page notice on 2026-10-17): 2.2 frequency tables, relative and cumulative frequency, frequency polygons (calculus final test scores 5, 10, 30, 40, 15; ages of US presidents at inauguration in six classes)
  • the 100 soccer player heights, the 50 students' books, the 25 classmates' weekend video game hours and the 22 New York restaurant staff counts (openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/2-2-histograms-frequency-polygons-and-time-series-graphs)
  • 6.1 the standard normal distribution, z-scores, the empirical rule, X ~ N(5, 6)
  • heights of Chilean males aged 15 to 18 N(170, 6.28) for 2009 to 2010 and N(172.36, 6.34) for 1984 to 1985, SAT verbal 2012 N(496, 114) with 1,664,479 test takers, Jerome N(16, 4) (openstax.org/books/introductory-statistics-2e/pages/6-1-the-standard-normal-distribution)
  • De Moivre and the normal approximation to coin flips: D. Lane, Online Statistics Education, 7.2 History of the Normal Distribution (stats.libretexts.org, Introductory Statistics (Lane) 7.2)
  • EBSCO Research Starters, "De Moivre Describes the Bell-Shaped Curve" (1733)
  • Quetelet's chest measurements of 5,738 Scottish militiamen (Quetelet 1846, from an 1817 source; Stigler 1986 corrections): R package HistData, ChestSizes and ChestStigler (vincentarelbundock.github.io/Rdatasets/doc/HistData/ChestSizes.html).

Consultato il: 2026-10-17