edubun
Русский

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1/2 + 1/3 = 5/6. Ответ становится виден, только когда и половины, и трети разрезаны на шестые доли.

Разные кусочки нельзя считать вместе

В прошлом уроке кусочки были одного размера, поэтому сложить значило сосчитать. Теперь попробуй 1/2 + 1/3. Один кусочек является половиной, а другой третью. Нельзя сказать, что у тебя два чего-то, потому что кусочки разного размера. Прежде чем считать их вместе, их нужно разрезать на кусочки такого размера, который подходит обоим.

Подходят шестые доли. Половина равна 3 шестым, а треть 2 шестым, поэтому 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6. Число 6 является общим знаменателем: числом, на которое делятся оба знаменателя. Когда обе дроби записаны в шестых, задача превращается в обычное сложение с одинаковыми знаменателями.

Половина и треть, затем обе разрезаны заново на шестые: 3 шестых (оранжевые) и 2 шестых (зелёные) дают 5/6.

Как найти общий знаменатель

Общим знаменателем может быть любое общее кратное двух знаменателей. Произведение знаменателей подходит всегда: для 3/4 + 5/6 можно взять 4 × 6 = 24. Наименьший общий знаменатель (НОЗ), то есть наименьшее общее кратное, оставляет числа меньше. Чтобы его найти, выписывай кратные большего знаменателя, пока одно из них не разделится на меньший. Кратные 6: 6, 12, 18 и так далее, 12 первое, которое делится на 4, поэтому НОЗ для 4 и 6 равен 12.

Четыре шага

Первый: найди общий знаменатель. Второй: запиши каждую дробь в виде равной дроби с этим знаменателем, умножив числитель и знаменатель на одно и то же число. Третий: сложи или вычти числители. Четвёртый: сократи результат. Для 3/4 + 5/6 с НОЗ 12: 3/4 = 9/12 и 5/6 = 10/12, поэтому сумма равна 19/12. Ничто не делит одновременно 19 и 12, поэтому 19/12 является окончательным ответом, чуть больше 1 с половиной.

Вычитание идёт по тем же шагам. 7/8 − 1/6: кратные 8 равны 8, 16, 24, и 24 первое, которое делится на 6. 7/8 = 21/24 и 1/6 = 4/24, поэтому разность равна 17/24. Для трёх дробей найди один знаменатель для всех. Для 2/3 + 1/4 + 1/6 подходит 12: 8/12 + 3/12 + 2/12 = 13/12.

Короткий путь для двух дробей

Если взять произведение знаменателей, получится формула в одну строку: a/b + c/d = (a × d + c × b)/(b × d). Для 3/5 − 1/4: (3 × 4 − 1 × 5)/(5 × 4) = (12 − 5)/20 = 7/20. Формула всегда даёт верный ответ, но когда у знаменателей есть общий делитель, результат нужно сокращать. 1/4 + 1/6 по формуле даёт 10/24, что сокращается до 5/12, того же ответа, который сразу даёт НОЗ.

Проверка прикидкой

Грубая прикидка ловит большинство ошибок. 1/2 + 1/3 должна быть больше 1/2 и меньше 1, и 5/6 такая. Соблазнительный неверный ответ, сложить числители и знаменатели и получить 2/5, меньше 1/2, а это невозможно, когда одна из двух частей уже равна 1/2. Этот неверный способ даёт медианту из урока 2, число между двумя дробями, но никак не их сумму.

КонтекстВ Британском музее хранится математический папирус Ринда, справочник писца, переписанный в Египте около 1550 г. до н. э. и купленный в Фивах шотландским юристом А. Г. Риндом примерно в 1858 г. В нём 84 задачи и таблицы деления, умножения и дробей. Египетские писцы записывали почти каждую дробь как сумму разных единичных дробей, единственным частым исключением была 2/3, так что дробь вроде 2/5 была задачей, а не ответом. Папирус открывается таблицей, где так записано 2, делённое на каждое нечётное число до 101, например 2/5 = 1/3 + 1/15 и 2/7 = 1/4 + 1/28. Любую строку можно проверить способом этого урока: 1/3 + 1/15 = 5/15 + 1/15 = 6/15 = 2/5.

Пример. В рецепте 1/2 чашки овсяных хлопьев и 2/3 чашки муки. Сколько это сухой смеси? НОЗ для 2 и 3 равен 6: 3/6 + 4/6 = 7/6 чашки, чуть больше одной чашки.

  1. 1/2 + 1/3 = ?
  2. 3/4 + 5/6 = ? (несократимой дробью)
  3. 7/8 − 1/6 = ? (несократимой дробью)
  4. 2/3 + 1/4 + 1/6 = ? (несократимой дробью)
  5. 3/5 − 1/4 = ? (несократимой дробью)
  6. 5/6 − 3/4 = ? (несократимой дробью)
  7. Проверь строку таблицы Ринда: 1/3 + 1/15 = ? (несократимой дробью)
  8. Ещё одна строка: 1/4 + 1/28 = ? (несократимой дробью)
  9. Чему равен наименьший общий знаменатель для 4 и 6?
  10. Чему равен наименьший общий знаменатель для 8 и 12?
  11. Кто-то пишет 1/2 + 1/3 = 2/5. Почему это обязательно неверно?
    • 2/5 меньше 1/2, а сумма должна быть больше 1/2
    • 2/5 не является несократимой дробью
    • Ответ должен быть 1/5
  12. 1/2 чашки овсяных хлопьев плюс 2/3 чашки муки. Сколько всего чашек?
Главное
  • Запиши обе дроби с общим знаменателем, затем сложи или вычти числители.
  • НОЗ оставляет числа маленькими, произведение знаменателей подходит всегда.
  • Сначала прикинь: сумма должна быть больше каждого слагаемого.
Источники курса (4)
  • British Museum, Rhind Mathematical Papyrus EA10057 (britishmuseum.org/collection/object/Y_EA10057, checked 2026-10-17)
  • D. E. Joyce, Clark University, "The Egyptian 2/n table" (aleph0.clarku.edu/~djoyce/ma105/2byn.html, checked 2026-10-17)
  • MacTutor, University of St Andrews, "Earliest Uses of Symbols for Fractions" (mathshistory.st-andrews.ac.uk/Miller/mathsym/fractions, checked 2026-10-17)
  • Merriam-Webster, "fraction" word history (merriam-webster.com/dictionary/fraction, checked 2026-10-17)

Проверено: 2026-10-17